篇1：新概念英语二第26课课文注释新概念英语二第26课课文注释资料可供全国地区适用。
大致详情：新概念英语二第26课课文The best art critics最佳艺术评论家First listen and then answer the question.听录音，然后回答以下问题。Who is the student s best critic I am an art student and I paint a lot of pictures.我是个学艺术的学生，画了很多画。Many people pretend that they understand modern art有很多人装成很懂现代艺术的样子，They always tell you what a p...
图片详情：
    篇2：第2课 梅岭三章 跟着课文学写作 学案第2课 梅岭三章 跟着课文学写作 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2 梅岭三章写作提示《梅岭三章》是陈毅同志被困梅山,自料难免牺牲的情况下写成的一组带有绝笔性质的诗篇。诗人以“泉台”"烽烟""血雨腥风"等意象,形象地概括了革命征程的艰辛,表达了对牺牲者的缅怀,又以“斩阎罗”的“旌旗十万”、纷飞的捷报、遍布人间的自由之花等意象,表达了不屈的战斗意志和对革命必胜的信念。在写作特色上,写实与想象相结合,构思新颖,想象奇伟,表现了诗人火一般的革命激情与理想,富有革命的浪漫主义色彩。语言上运用借代、借喻、用典等手法,使语言形象精练。范文欣赏土地已经很久没有亲近过真正的土地了。还记得小时候,在老家的稻田里,微湿的土地上,光着脚和...
图片详情：
  篇3：第3课 短诗五首 跟着课文学写作 学案第3课 短诗五首 跟着课文学写作 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台3短诗五首写作提示《月夜》中诗人以霜风、明月、挺立的高树三种景物,烘托与高树并立的“我”,表现了觉醒的青年强大的独立自主意识和对自由的渴望。《萧红墓畔口占》中诗人通过描述自己去拜谒萧红墓的经历和感想,表达了对逝去友人的怀念之情。《断章》中诗人通过描绘四幅人物与事物之间的剪影,启迪我们:事物之间相互依存,相互转化,并不是绝对和孤立存在的。《风雨吟》中诗人通过描绘暴风骤雨摧折下大地被淹没的景象,展现了“我”愿做年轻舵手的决心,充分体现了“我”面对风雨的勇气和责任感。《统一》中诗人以树叶.花朵、果实为意象,形象地阐明了现象与本质的道理,指出不要被众多的表面现...
图片详情：
   篇4：统编版四年级上册期中复习《课文知识》专项（二）—课文知识综合运用（含答案）统编版四年级上册期中复习《课文知识》专项（二）—课文知识综合运用（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中复习《课文知识》专项（二）—课文知识综合运用班级：_________ 姓名：__________一、选择题1．下列说法中正确的一项是（ ）A．神话故事大多表现古代劳动人民探索、征服大自然的美好愿望和顽强意志。B．《繁星》是著名作家冰心的作品，写了作者三次在不同地点看繁星的情景和感觉。C．“二八月，乱穿衣”指的是每年阳历二月和八月，气温不稳定，忽冷忽热的，人们乱穿衣服的情况。D．“猪圈”“狗洞”“鸟巢”“牛穴”和“马厩”这些都是动物各自的家。2．根据课文内容下列说法有误的一项是（ ）A．第四单元中《盘古开天地》《普罗米修斯》《...
图片详情：
    篇5：课文（二）6.画 教案课文（二）6.画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6.画教学目标1.认识“山、水、花、鸟”等4个生字。2.正确、流利朗读课文，并背诵课文。3.看图片说话、做游戏等形式，激发学生的学习兴趣，让学生参与其中，并能很快理解课文内容。4.通过观察图片和学习课文，理解诗句的意思并能用自己的话说出来，感受画中的美。5.喜欢朗读诗歌，体验朗读诗歌的情趣。教学重难点1.学习生字2.能对照图画，理解每句诗的意思。3.正确、流利朗读课文，背诵课文。教学过程（一）谜语导入，激发兴趣1.同学们，老师先领大家做一个游戏：猜谜语。看谁最聪明。（出示谜语）师：你为什么认为谜底是花生呢？（生答）2. （出示课文）再来看看这首谜语。这首谜语还是一...
图片详情：
  篇6：统编版三年级上册期中复习《课文知识》专项（二）—课文知识综合运用（含答案）统编版三年级上册期中复习《课文知识》专项（二）—课文知识综合运用（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中复习《课文知识》专项（二）—课文知识综合运用班级：_________ 姓名：__________一、判断题判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。1．“口”作偏旁的字大多与“口”有关，如“咬、嚼、啃、吼”等。( )2．《夜书所见》的作者是宋代诗人叶绍翁。( )3．水泥道上铺满的金色巴掌指的是杨树的叶子。( )4．“淡”读“dàn”，除部首外还有八画，第五笔是“丿”。( )5．《在牛肚子里旅行》中的青头、红头是两只小蝈蝈。( )读一读，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。6．“这辽阔...
图片详情：
  篇7：统编版六年级上册期中复习《课文知识》专项（二）—课文知识综合运用（含答案）统编版六年级上册期中复习《课文知识》专项（二）—课文知识综合运用（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中复习《课文知识》专项（二）—课文知识综合运用班级：_________ 姓名：__________一、选择题1．下面对课文内容理解错误的一项是（ ）A．《草原》的作者是人民艺术家老舍，他的原名是舒庆春。B．《开国大典》通过写开国大典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的意义，表达了人民当家做主的喜悦感和强烈的民族自豪感。C．《桥》主要通过心理描写来突出老汉的高大形象。D．《宇宙生命之谜》一文，我们要抓住“除了地球外，其他星球上是否也有生命存在”这个问题，进行有目的地阅读，要抓住关键段落、关键词，提取关键信息。2．关于课文内容，下列说法...
图片详情：
    篇8：（外研版三起） M1U1课文知识复习+巩固练习（外研版三起） M1U1课文知识复习+巩固练习资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台M1U1课文知识复习+巩固练习-2023-2024学年五年级上册单元速记·巧练（外研版三起）重点单词come back 回来=be backcome back from+某地 从某地回来look at sb/sth 看某人/某物wait for sb 等候某人hurry up 赶快by bus 乘公交车last Sunday上周日our Chinese friend 我们的中国朋友live in London住在伦敦let's=let us让我们go home 回家come with us跟我们走new shoes新鞋...
图片详情：
    篇9：跟着课文学写作之巧用修辞 教案跟着课文学写作之巧用修辞 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：跟着课文学写作 之 巧用修辞 教 案教学目标：【知识目标】1、了解比喻、排比、引用在语段中表情达意的作用。2、了解仿写的基本类型。【能力目标】1、引导学生多角度的观察生活。2、模仿课文中的修辞手法，合理运用，为自己的作文增色。3、培养学生自我修改作文、小组互相评改的能力。【情感态度与价值观目标】品味修辞的形象或含蓄之效，体会汉语之美。教学重难点：培养学生的想象、联想能力和语言表达能力。2、学习比喻句中喻体的选择；3、学习排比句中从多角度描写；4、化用诗句为作文添文采。教学方法：问答法、自主创作、小组讨论、PPT辅助教学学情分析:学生在每一课学习结束...
图片详情：
  篇10：统编版语文五年级上册期中复习《课文知识》专项（一）——按课文内容填空（含答案）统编版语文五年级上册期中复习《课文知识》专项（一）——按课文内容填空（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中复习《课文知识》专项（一）—按课文内容填空班级：_________ 姓名：__________1．根据所学内容填空。1．小明喜欢玩游戏，认为现在年纪还小，多玩玩，长大以后再学课本知识，你会用岳飞的“______，______，______。”来劝告他；提醒他抓住现在的大好时光，发奋学习，因为“______，______。______，______。”（陶渊明）2．《将相和》一文中主要写了“______”“______”“______”三个故事，概括出了这个，就能加快阅读的速度。3．《什么比猎豹的速度更快》一文通过______的手法来写一种事物的...
图片详情：
     篇11：统编版语文二年级上册期中复习《课文知识》专项——按课文内容填空（含答案）统编版语文二年级上册期中复习《课文知识》专项——按课文内容填空（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中复习《课文知识》专项—按课文内容填空班级：_________ 姓名：__________1．按照课文内容填空。 1．____________香炉紫烟，遥看__________挂____________ 。飞流 _________________ 三千尺，疑是 ________ 落__________ 。 2．植物妈妈真有办法！蒲公英妈妈是靠 __________传播种子的。3． 己所不欲，_________________ 。一畦春韭绿，_________________ 。4． 书籍是_________________ 的阶...
图片详情：
   篇12：课文朗读-雾在哪里（视频）课文朗读-雾在哪里（视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：
图片详情：
篇13：课文朗读-朱德的扁担（视频）课文朗读-朱德的扁担（视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：
图片详情：
篇14：课文朗读-纸的发明（视频）课文朗读-纸的发明（视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：
图片详情：
篇15：课文朗读-池子与河流（视频）课文朗读-池子与河流（视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：
图片详情：
篇16：3《月是故乡明》课件+课文朗读3《月是故乡明》课件+课文朗读资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)教学模板PPT统编版 五年级 下新知导入导入新课自古以来，月亮是个永恒的话题，千百年来一直是文人墨客所吟咏的对象，在描写月亮的诗文中倾注了作者的爱恨情愁，寄托了作者的悲欢离合，展示了他们的人生经历。今天，我们一起学习季羡林的《月是故乡明》，感受文中蕴含在“月”中的思想感情。月是故乡明3*作者简介季羡林（1911—2009）：著名史学家、文学家、语言学家、教育家和社会活动家。他精通多国语言，驰骋于多个学术领域，是2006年度感动中国十大人物之一。被誉为“国学大师”“学界泰斗”“国宝”。主要作品：《怀念母亲》《夹竹桃》《成功》《赋得永久的悔》等。...
图片详情：
  篇17：课文朗读-陶罐和铁罐（视频）课文朗读-陶罐和铁罐（视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：
图片详情：
Tags：必修,课文,精选,17篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
