篇1：古诗词诵读《锦瑟》教学设计2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《锦瑟》教学设计2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：《锦瑟》教学设计教学目标语言建构与运用 诵读诗歌，品味诗歌语言节奏，把握诗歌用韵特点。审美鉴赏与创造 领会典故的妙用，把握蝴蝶意象及抒情主人公形象特征。思维发展与提升 探究诗歌思想内容，把握作者情感轨迹，深入理解诗作所表达的复杂感情。文化传承与理解 在反复吟咏中感受诗歌的音乐美和朦胧美，激发学生对中国古典诗歌的热爱。教学重点把握诗歌语言节奏和用韵特点。教学难点典故的运用，蝴蝶意象，作者情感轨迹，抒情主人公形象特征。学习提示“一篇《锦瑟》解人难”。《锦瑟》这首诗历来有多样的解释。可以这样解读：锦瑟本有五十弦却说“无端”，流露了诗人心底的嗔怨。这一嗔怨，关联着他对...
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    篇2：第8课 党费-高二语文统编版选择性必修中册课件(共29张PPT)第8课 党费-高二语文统编版选择性必修中册课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第二单元 第8课党费素养目标文化目标：了解王愿坚，体会小说所表现出来的革命英雄主义情怀。语言目标：理解“党费”的多重含义，了解文章的主要内容。审美目标：领悟作品的形象美、艺术美，提高思想追求。123思维目标：梳理情节，学习通过对话、细节描写人物性格的表现手法。41初读感知导入新课近日，两起数额巨大的补交党费报道，引发社会关注。其中一起是，在山西省省监管企业党费收缴自查自纠工作中，22家国企共补交党费8000多万元。另一起是天津在市管国有企业党员干部交纳党费专项整改工作中，66家国有企业、12万余名党员干部，共补欠交少交党费2.77亿元。党费...
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  篇3：统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《李凭箜篌引》 课件（19张ppt）统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《李凭箜篌引》 课件（19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)李凭箜篌引
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  篇4：古诗词诵读《书愤》课件(共32张PPT)统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《书愤》课件(共32张PPT)统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)书愤陆游导入南宋是一个盛产爱国文人的时代。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。--岳飞《满江红》凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否 ？--辛弃疾《永遇乐》使行人到此，忠愤气填膺，有泪如倾。--张孝祥《六州歌头》导入他是我国文学史上存诗最多的诗人之一(现存9300多首)，能诗能词也能散，才华横溢;他有一颗火热赤诚的爱国之心，渴望大宋江山的统一，但终了只落得黯然神伤。十一月四日风雨大作僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。导入少年时他就立下了“ 上马击狂胡，下马草军书” 的志向。他生在民族矛盾尖锐、国势危迫的时代，一...
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     篇5：江苏专版2023-2024学年部编版选择性必修中册高中语文 古诗词诵读 分层作业（含解析）江苏专版2023-2024学年部编版选择性必修中册高中语文 古诗词诵读 分层作业（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗词诵读燕歌行并序一、名篇名句默写1.补写出下列各句中的空缺部分。(1)高适的《燕歌行并序》中,“ , ”两句通过写汉将带兵出征时金鼓震天、大摇大摆前进的场面,刻画了一位临战轻敌的统帅形象,为下文的战败被困作反衬。 (2)高适的《燕歌行并序》中,“ , ”两句用战士们在前方杀敌、出生入死与汉将在军帐中欣赏轻歌曼舞作对比,控诉了汉将不懂得体恤士兵,为下文写战败埋下了伏笔。 (3)有战争就会有别离,甚至是生死离别。高适的《燕歌行并序》中,“ , ”两句通...
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    篇6：11.1《过秦论》（分层作业）统编版高二语文选择性必修中册（含解析）11.1《过秦论》（分层作业）统编版高二语文选择性必修中册（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：《过秦论》分层作业建议用时：40分钟1．下列对课文中相关古代文化常识的解说，不正确的一项是（ ）A．“六合”指天地四方，即天下。本课中具有相同意思的词语还有“宇内”“四海”“八荒”。B．“百越”是古代居住在桂、浙、闽、粤等地的各越族部落的统称，也叫“百粤”。C．“黔首”在“于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首”中指百姓。古代百姓的称谓还有“布衣”“黎民”“生民”“苍生”“鲰生”“氓”等。D．“少牢”指古代祭祀用的猪和羊。古代祭祀所用的牺牲，行祭前需先饲养于牢，故称之为“牢”，“牢”根据牺牲搭配的种类不同而有太牢、少牢之分。2．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（...
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    篇7：古诗词诵读《书愤》细读精讲 统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《书愤》细读精讲 统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版（2019） 选择性必修中册 古诗词诵读 陆游《书愤》细读精讲 教材原文书愤1南宋 陆游早岁2那3知世事艰，中原北望4气如山。楼船夜雪瓜洲渡5，铁马秋风大散关6。塞上长城7空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世8，载谁堪伯仲间9！作文讲记陆游一生都在为南宋的抗金事业奔走，悲夙愿空落，以至在临终绝笔时仍写道“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。《书愤》诗共五首，这是其一，该诗七律严谨，对仗工整，雄浑沉郁，有老杜遗风。本诗所作系宋孝宗淳熙十三年（1186）春，陆游六十二岁正居家乡山阴赋闲时，此时他远离朝堂已有六年之久，直到作此诗时又被启用。全诗情旨紧扣“愤”字，分为前后两部分...
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  篇8：8.3《党费》（分层作业）统编版高二语文选择性必修中册同步作业含解析8.3《党费》（分层作业）统编版高二语文选择性必修中册同步作业含解析资料可供全国地区适用。
大致详情：《党费》分层作业建议用时：40分钟阅读下面的文字，完成下面小题。党费（节选）王愿坚过了半个多月，听说白匪对“并村”以后的群众斗争开始注意了，有一两个村里党的组织受了些损失。于是我又带着新的指示来到了八角坳。一到黄新同志的门口，我按她说的，顺着墙缝朝里瞅了瞅。灯影里，她正忙着呢。屋里地上摆着好几堆腌好的咸菜，也摆着上次拿咸菜给我吃的那个破坛子，有腌白菜、腌萝卜、腌蚕豆……有黄的，有绿的。她把这各种各样的菜理好了，放进一个箩筐里。一边整着，一边哄孩子：“乖妞子，咱不要，这是妈要拿去卖的，等妈卖了菜，赚了钱，给你买个大烧饼……”妞儿不如大人经折磨，比她妈瘦得还厉害，细长的脖子挑着瘦脑袋...
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  篇9：古诗词诵读《燕歌行（并序）》课件(共42张PPT) 统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《燕歌行（并序）》课件(共42张PPT) 统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)燕歌行并序古诗词诵读高适编版高中语文教材 选择性必修 中册古诗词诵读燕歌行并序高适编版高中语文教材 选择性必修 中册情景导入唐代是我国诗歌发展的峰极，有唐一代诗人名家辈出，如果我问谁是唐代最伟大的诗人，或许答案不尽相同，有人喜欢李白的飘逸，有人喜欢杜甫的沉郁。然而我若问唐代哪位诗人的身份最显达，那恐怕就没什么争论了。诗人多是在困厄中磨砺好诗，如果抛开李世民那种写诗的皇帝不论的话，做官的诗人中，最飞黄腾达的就要数高适了。高适官至西川节度使，封渤海县侯。《旧唐书》评价他说：“有唐以来，诗人之达者，惟适而已。”据《史记》记载，汉将李广与战国赵将李牧都是威震匈...
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  篇10：古诗词诵读《锦瑟》课件（28张）2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《锦瑟》课件（28张）2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)教师：XXX锦瑟锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年时间：XX/XX/XX-李商隐教师：XXX一首《锦瑟》诗，一个千古谜。斯芬达科斯之谜古典诗歌中的哥德巴赫猜想王蒙先生曾说：“情种从《锦瑟》中痛感情爱，诗家从《锦瑟》中深得诗心，不平者从《锦瑟》中共鸣牢骚，久旅不归者吟《锦瑟》而思乡垂泪....... ”【李 商 隐】晚唐著名诗人，有“七律圣手”之称。字义山，号玉溪生。他与杜牧并称“小李杜”，与李贺、李白合称“三李”，与温庭筠合称“温李”。《唐诗三百首》中，李商隐的诗有22首被收录其中，位列第四。当代著名诗人、学者施蛰存说：李商隐不能说是最伟大的诗人，但我们...
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    篇11：高中语文统编版（部编版）选择性必修中册古诗词诵读书愤(共22张PPT)高中语文统编版（部编版）选择性必修中册古诗词诵读书愤(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)导入南宋是一个盛产爱国文人的时代。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。--岳飞《满江红》凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否 ？--辛弃疾《永遇乐》使行人到此，忠愤气填膺，有泪如倾。--张孝祥《六州歌头》陆游以知人论世的方法分析诗人情感。 通过分析艺术手法，提高学生的诗歌鉴赏能力。 教学目标重难点： 体会陆游的爱国精神。 鉴赏列锦的艺术手法。字务观，号放翁。越州山阴（绍兴）人。出生于1125年。靖康之难前一年。陆游出生于两宋之交，国家的不幸、家庭的流离，给他幼小的心灵带来了不可磨灭的印记。作者简介陆游（1125—1210）靖康之难靖康二年四...
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     篇12：9《屈原列传》（分层作业）（含解析）统编版高二语文选择性必修中册含解析9《屈原列传》（分层作业）（含解析）统编版高二语文选择性必修中册含解析资料可供全国地区适用。
大致详情：《屈原列传》分层作业建议用时：40分钟1．下列各组句子，不全含有通假字的一项是（ ）A．亡走赵，赵不内 屈平既绌，其后秦欲伐齐B．屈原至于江滨，被发行吟泽畔 然亡国破家相随属C．自疏濯淖污泥之中 其称文小而其指极大D．使于齐，顾反 齐与楚从亲2．下列各句中，句式不同于其他三项的一项是（ ）A．信而见疑，忠而被谤 B．故内惑于郑袖，外欺于张仪C．数十年竟为秦所灭 D．人又谁能以身之察察3．下列加点词的解释，有误的一项是（ ）A．出则接遇宾客 遇：遇到B．平伐其功...
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   篇13：8.1《荷花淀》（同步学案）统编版高二语文选择性必修中册8.1《荷花淀》（同步学案）统编版高二语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：《荷花淀》同步学案①《荷花淀》以清新的笔触刻画了善良勇敢的抗日军民形象，充满了诗情画意。②阅读这篇文章的时候，我们要注意分析小说的艺术手法，分析人物形象，感受所表达的情感。如，本文通过细节描写了，写了水生嫂被眉苇子扎破手指时的动作、神态等。1.了解孙犁及以其为代表的“荷花淀派”的写作风格。2.鉴赏小说的环境描写和细节描写，体会诗情画意的意境美和人物形象的人情美。3.领会小说体现的乐观主义精神和朴素的爱国主义精神。分析人物形象，体会情感。情景导入中国共产党第二十次全国代表大会将于2022年10月16日在北京召开，全国红色景点信息服务平台“红色汇”开展了“迎接二十大，红色景点展”大...
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    篇14：高中语文统编版（部编版）选择性必修中册古诗词诵读《锦瑟》学生导学案（无答案）高中语文统编版（部编版）选择性必修中册古诗词诵读《锦瑟》学生导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《锦瑟》 导学案学习目标：1.用感情诵读全诗，体会其中情感2.学会诗中的写作手法障碍点、麻烦点：1、在李商隐朦胧迷离的语言中把握情感。2、本诗的写作手法。学（一）作者及作品：李商隐（约813年～约858年），字义山，号玉谿生，怀州河内（今河南省沁阳市）人。晚唐著名诗人，和杜牧合称“小李杜”。开成二年（837年），进士及第，起家秘书省校书郎，迁弘农县尉，成为泾原节度使王茂元（岳父）幕僚。卷入“牛李党争”的政治旋涡，备受排挤，一生困顿不得志。大中末年，病逝于郑州。李商隐是晚唐乃至整个唐代，为数不多的刻意追求诗美的诗人。擅长诗歌写作，骈文文学价值颇高。其诗构思新奇，风格秾丽，...
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 篇15：统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《燕歌行》 学案统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《燕歌行》 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：燕歌行【学习目标】1.结合诗人的生平、思想侧重理解诗歌及诗文故事背景。2.诵读整体感知。3.掌握诗人的情感表达。【学习过程】一、诗人名片高適(约700～765)，字达夫，渤海蓨县(今河北景县)人。少贫寒，潦倒失意，后客游河西，为哥舒翰掌书记。安史之乱起，以监察御史佐哥舒翰守潼关。潼关失守，他奔赴行走，见玄宗陈述军事形势，迁侍御史，擢谏议大夫。后任淮南节度使，任彭州刺史，迁蜀州，代宗时为成都尹、剑南西川节度使，召为刑部侍郎，转左散骑常侍，卒，谥忠。高適以边塞诗成就最高，也有一些反映时事及民生疾苦的诗，语言质朴，直抒胸臆，气骨琅然，多慷慨悲壮之音。2·1·c·n·j·y二、诗词故...
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  篇16：统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《燕歌行》 学案统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《燕歌行》 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：燕歌行【学习目标】1．了解边塞诗的特点和风格。2．深入理解诗作所表达的复杂感情和主旨。3．赏析本诗的艺术技巧。4．引导学生树立正确的爱国精神【学习重难点】1．深入理解本诗的情感。2．赏析艺术技巧。【学习过程】一、作家与作品1．高适是唐朝著名的边塞诗人。他的诗歌以古体见长，尤长于七言古诗，《燕歌行》即为著名代表作。其作品集为《高常侍集》。此外，著名的边塞诗人还有岑参、王昌龄、王之涣，名篇分别为《白雪歌送武判官归京》《从军行》《出塞》。2．边塞诗形成的原因。在盛唐诗歌中，除山水、田园等传统题材外，边塞诗更能集中体现盛唐诗歌的特色。以高适、岑参、王昌龄等诗人为代表的“边塞诗...
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 篇17：统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《锦瑟》教学设计统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《锦瑟》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：锦瑟【教学目标】了解李商隐及其诗歌；了解重点字词含义，理清文章思路；熟读诗句并尝试背诵。【教学重点】了解李商隐及其诗歌。【教学难点】了解重点字词含义，理清文章思路。【教学准备】教材、多媒体。【教学方法】诵读法、讨论法、提问法、多媒体辅助教学、欣赏教学法等综合运用。【教学过程】一、导入新课我国古代有很多著名诗句，现在就请同学们完成下面的诗句对接。资料链接——名诗对接。①夕阳无限好——（只是近黄昏）②身无彩凤双飞翼——（心有灵犀一点通）③何当共剪西窗烛——（却话巴山夜雨时）④春蚕到死丝方尽——（蜡炬成灰泪始干）同学们，你能说出这些诗句的作者是谁吗？（李商隐）今...
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 篇18：统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《燕歌行①并序》 课件（23张ppt）统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《燕歌行①并序》 课件（23张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)燕歌行①并序
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 篇19：统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《书愤》课件(共25张PPT)统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《书愤》课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。以读入诗境早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。任务一：结合注释，理解诗歌大意和感情基调，思考如何朗读。铁马秋风大散关书愤早岁/那知/世事艰，中原/北望/气/如山。楼船/夜雪/瓜洲渡，铁马/秋风/大散关。塞上/长城/空/自许，镜中/衰鬓/已/先斑。出师/一表/真/名世，千载/谁堪/伯仲/间!①北伐献策，志在恢复1164 年春，他为朝廷出师北伐建言献策。4 月，“隆兴和...
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    篇20：部编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《书愤》 教案部编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《书愤》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《书愤》教案【文本解读】《书愤》是陆游的七律名篇之一，这首诗意境开阔，感情沉郁，气韵浑厚。是高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏第一单元自主赏析第四课，全诗紧扣住一“愤”字，可分为两部分。前四句概括了自己青壮年时期的豪情壮志和战斗生活情景，后四句抒发壮心未遂、时光虚掷、功业难成的悲愤之气，但悲愤而不感伤颓废。尾联以诸葛亮自比，不满和悲叹之情交织在—起，展现了诗人复杂的内心世界。因此，教学的重点是引导学生细读深品，探究诗歌“愤”字背后蕴含的深厚的爱国情怀。【学情分析】学生学过陆游的《示儿》《十一月四日风雨大作》等，对陆游的爱国情怀已经有了初步了解。并且在高二必修诗歌学生基础上，学生已经具备了...
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  Tags：高二,语文,选择性,必修,中册
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