篇1：部编版 二年级语文下册第一单元 口语交际：注意说话的语气-写作指导+范文赏析+病文升格部编版 二年级语文下册第一单元 口语交际：注意说话的语气-写作指导+范文赏析+病文升格资料可供全国地区适用。
大致详情：注意说话的语气1.懂得与人交流时，语气不同会有不同的效果。2.与人交流时，能注意用恰当的语气说话。题目：注意说话的语气1.审清题材:说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。在交流中，不是说将话说出来就完事，同样的一句话，使用不同的语气效果是不一样的，合适的语气，听者听了，心里感到舒服；语气不合适时，听者心里难受，你要求对方做的事，对方也不会接受。所以我们要学会根据不同的对象，不同的语言环境，选取合适的语气。这样可以增强表达效果，在平时交流中，要逐步养成良好的口语交际习惯。（注意说话的语气）2.审清内容:读下面的句子，注意语气，体会有什么不同的效果。阿姨，请您让一下。阿姨，...
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   篇2：七下语文第一单元 写出人物的精神 学案—作文写作指导与范文赏析七下语文第一单元 写出人物的精神 学案—作文写作指导与范文赏析资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版七年级下册课本作文写作指导与范文赏析七下第一单元 写出人物的精神【知识讲解】什么是人物的精神？人物的精神包括思想、气质、个性等。写人，假若只写人的共性特点，就会缺乏表现力。写人必须抓住其独有的特质，也就是人物的精神。要写出人物的精神，应该注意：抓住典型细节来表现人物的精神风貌。一个人的内在品质和精神追求，往往在细节处得以彰显，如《说和做——记闻一多先生言行片段》中，闻一多先生钻研学问时专注认真，锲而不舍的精神，就是通过他头发凌乱、书上“众物腾苑”等细节来表现的。在如《回忆鲁迅先生》一文，通过对鲁迅日常生活中一些琐事的细腻描述，展现了一个伟大...
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   篇3：人教版高中语文必修一第3课《大堰河——我的保姆》教学素材（课文赏析）人教版高中语文必修一第3课《大堰河——我的保姆》教学素材（课文赏析）资料可供全国地区适用。
大致详情：《大堰河我的保姆》课文赏析 大堰河，是我的保姆。 她的名字就是生她的村庄的名字， 她是童养媳， 大堰河，是我的保姆。 第1节，说明大堰河是卑微得连自己的姓名都没有的穷苦的劳动妇女。诗从三个方面介绍大堰河的悲苦低微的身世：没有姓名;童养媳;靠出卖乳汁和汗水谋生。“大堰河，是我的保姆”首尾反复吟咏，突出了诗人与大堰河的特殊关系。 我是地主的儿子; 也是吃了大堰河的奶而长大了的 大堰河的儿子。 大堰河以养育我而养育她的家， 而我，是吃了你的奶而被养育了的， 大堰河啊，我的保姆。 第2节两句，首句点明自己的特殊身分，既是大堰河的儿子，又是地主的儿子，第2...
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   篇4：人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏第一单元--《赏析指导》课件(共30张PPT)人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏第一单元--《赏析指导》课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)----文言实词意义的推断考纲要求：理解常见文言实词在文中的含义考查题型：直接考查第4题 解释文中加点的词语第7题 翻译文中的句子间接考查第6题 分析概括文章的内容问题解析：如何正确推断文言文中重点实词的含义？★小结一、语境推断法4．A．命辰往廉之 廉：查访 江西安福民告谋逆事，命辰往廉之，具得诬状。秦之遇将军可谓深矣，父母宗族皆为戮没。深：刻毒、狠毒B．纠治贪浊不少贷 贷：宽恕道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成严惩不贷——宽恕，饶恕闻名遐迩——近★小结二：成语推断法C．...
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  篇5：人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏-第一单元-《赏析指导》课件(共24张PPT)人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏-第一单元-《赏析指导》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)何人不起故园情——羁旅思乡诗歌鉴赏学习目标：1、能够从题材特征判断是否属于羁旅思乡诗。2、把握羁旅思乡诗歌的几种主要内容情感。3、把握羁旅思乡诗常用的的表达技巧，能够鉴赏羁旅思乡诗。庄宗喜欢滑稽戏，又通晓音乐，从他继承父业，到统一天下，常常和戏子在庭院排练演戏，伶人因此掌握朝政大权，最终导致了国家的灭亡。 当年他在胡柳一带作战，他宠爱的伶人周匝被梁人俘获。后来他灭掉梁进入梁的都城汴京，周匝来到他的马前拜见他，庄宗见到他很是高兴，赐给他金银钱物，慰劳他的艰辛与忍辱负重。 周匝对庄宗说：“我被梁人擒获，能够活到现在，多亏了教坊使陈俊、内园栽接使储德源帮忙。请陛下赐给...
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  篇6：人教统编版四年级下语文第一单元习作评讲赏析·我的乐园 课件（共37张PPT）人教统编版四年级下语文第一单元习作评讲赏析·我的乐园 课件（共37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级下语文第一单元习作评讲赏析·我的乐园明内容湖畔、林间、广场、校园……处处留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园。你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给同学们吧。审题要准1.“乐园”，是给你带来快乐和享受的地方，而不是其他的地方。2.写清楚哪里是你的乐园，乐园里面有什么，突出其特点。3.写清楚你最爱在乐园里做什么，即自己在乐园中的娱乐活动。以及你的感受。选材要精私人空间：书房、玩具屋、卧室、客厅……学校：植物角、图书角、操场、图书馆……大自然：青草地、小树林、小池塘……习作指导...
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  篇7：第一单元 单元任务群(一) 理解青春的价值，赏析青春情怀和感人片段 学案（含答案）2023-2024学年高一上学期语文（统编版必修上册）第一单元 单元任务群(一) 理解青春的价值，赏析青春情怀和感人片段 学案（含答案）2023-2024学年高一上学期语文（统编版必修上册）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元任务群(一) 理解青春的价值，赏析青春情怀和感人片段学习任务 1.理解诗歌中的青春内涵和表达特点。2.赏析小说中的青春情怀和感人片段。任务一 梳理、探究诗歌中的青春内涵和表达特点1．体味青春情怀(1)查找资料，了解作者创作诗歌的年代和当时的年龄，结合时代背景，完成下面表格。篇名 写作时间 艺术形象(年龄) 作品反映的社会历史背景 青春情怀《沁园春·长沙》 1925年秋 ① 作者去广州主持农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲 ②《立在地球边上放号》 1919年秋 ③ 新文化运动的个性解放精神 ④《红烛》 1923年 ⑤ 新文化运动和五四运动的奉献、牺牲精神 ⑥《峨日朵雪峰之...
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   篇8：统编版语文五年级上册 第一单元 单元精彩拓展文章赏析（5分打包）统编版语文五年级上册 第一单元 单元精彩拓展文章赏析（5分打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：鸟梁实秋我爱鸟。从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达（现在这样有闲的人少了）。我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子，羽翮不整的蜷伏着不动，哪里有半点瞵视昂藏的神气？笼子里的鸟更不用说，常年的关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分的“优待”，但是如果想要“搏扶摇而直上”，便要撞头碰壁。鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇，它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着罢？我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶，...
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  篇9：人教统编版六年级下语文第一单元习作评讲赏析·家乡的风俗 课件+素材（共35张PPT）人教统编版六年级下语文第一单元习作评讲赏析·家乡的风俗 课件+素材（共35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台六年级下语文第一单元习作评讲赏析·家乡的风俗明内容“离家三里远，别是一乡风”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己独特的风俗习惯。你的家乡有哪些特别的风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。审题要准1.可以介绍一种风俗，也可以写一写你参加一次风俗活动的经历。（记事的记叙文）2.风俗是指特定区域、特定人群长期相沿积久而成的风尚、习俗。选材要精节日习俗：春节、端午、中秋……特色饮食：北京烤鸭、重庆小面……民间戏曲：京剧、黄梅戏……民间工艺：山西剪纸、苏州刺绣……习作指导1.介绍家乡的风俗时，选择最有代表性的内容来...
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  篇10：统编版语文四年级上册 第一单元 单元精彩拓展文章赏析（4份打包）统编版语文四年级上册 第一单元 单元精彩拓展文章赏析（4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：迷人的张家界未到张家界，我就听人说，湖南的张家界地貌奇特，有着泰山之雄、华山之险、黄山之变化、桂林之秀丽。这次来到张家界，我真正领略了这仙境般迷人的景色。乘车出张家界市区向东北方向走了一个多小时，虽见群山连绵不断，但却平淡无奇。不料，车子刚转过一个山头，眼前的景色突变，就像顷刻间拉开了巨大的帷幕，托出了一个神奇的世界。重重叠叠的山峰拔地而起，高耸入云。它们是那么多，一座挨着一座，一座有一座的特点，一座有一座的姿态：有的像身背草篓的采药老人，有的像手捧鲜花的妙龄少女，有的像摩天大楼，有的像中世纪城堡；有的双峰插云，像两根尖尖的竹笋，有的一柱独峙（zhì），像一支长长的利剑……它们纷纷排列在你...
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  篇11：人教统编版五年级下语文第一单元习作评讲赏析·那一刻，我长大了 课件+同步练习（共34张PPT）人教统编版五年级下语文第一单元习作评讲赏析·那一刻，我长大了 课件+同步练习（共34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级下语文第一单元习作评讲赏析·那一刻，我长大了明内容翻阅影集、日记、成长手册……回忆自己成长的历程，有没有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了？这次习作，写一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”情形写具体，记录当时的真实感受。题目自拟。审题要准1.写一件成长过程中印象最深的事情。（记事的记叙文）2.“那一刻”告诉我们在文章中要突出让自己成长的细节，尤其是对表现文章主题的那一刻的刻画。3.“成长”则力求写出自己的真实感受、内心的触动，甚至是震撼。选材要精家庭生活：照顾生病的妈妈、攒钱给父母...
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  篇12：【同步作文】人教统编版五年级上语文课件-第一单元习作·我的心爱之物+习作赏析 （共37张PPT）【同步作文】人教统编版五年级上语文课件-第一单元习作·我的心爱之物+习作赏析 （共37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级上语文第一单元习作评讲赏析·我的心爱之物写作目标能把自己心爱之物的样子、来历写清楚并记录下来你与它之间的故事，表达自己的喜爱之情。回归教材每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。学习本单元课文的写法，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。习作要求：1.习作内容：本次习作要写一件物品，可以是动物、植物，还可以是小饰品、玩具、学习用品等，要选择自己熟悉的物品写，表达出自己的喜爱之情。2.重难点：描...
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  篇13：人教版语文必修一第一单元检测试卷（解析版）人教版语文必修一第一单元检测试卷（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版语文必修一第一单元检测试卷第Ⅰ卷 阅读题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。书院是中国古代民间教育机构，是古代东亚教育制度有别于官学的一种独立的教育系统，通常由富商、学者自行筹款，于山林僻静之处建学舍。文化创造、文化积累和价值传播是书院文化的基本内涵，是中国古代社会文明的一种传播方式，其精髓是中国儒家文化中所倡导的正心明德思想，一种使命的自觉担当。这种教育理念和文化传播方式，之于当下教育如何培养人才和教化人心不无启示价值。书院的辉煌始于教育，传统书院人数不多的小规模、和谐融洽的师生关系以及朝夕相处地论道，是其生命力所...
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     篇14：第一单元第1课 沁园春 长沙2023-2024学年高一语文部编版必修一课件(共41张PPT)第一单元第1课 沁园春 长沙2023-2024学年高一语文部编版必修一课件(共41张PPT)资料可供长沙市地区适用。
大致详情：(共41张PPT)沁园春 长沙毛泽东诗词以其前无古人的崇高优美的革命感情、遒劲伟美的创造力量、超越奇美的艺术思想、豪华精美的韵调辞采,形成了中国悠久的诗史上风格绝殊的新形态的诗美,这种瑰奇的诗美熔铸了毛泽东的思想和实践、人格和个性。——贺敬之学习活动一 知人论世 梳理积累作者简介中国人民的伟大领袖——毛泽东简介 毛泽东(1893—1976),字润之,湖南湘潭人。伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。作品 主要理论著作有《矛盾论》《实践论》《论持久战》等,诗词有《七律·长征》《沁园...
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    篇15：人教版高中语文必修一第一单元《沁园春长沙》学案人教版高中语文必修一第一单元《沁园春长沙》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元
1 沁园春 长沙
学习目标
1.掌握字音、字形、词语,并背诵全文。
2.初步把握意象、意境的内涵,学会以词的意象为切入点来鉴赏词。
3.学习词作中情景交融的艺术手法。
4.感受革命前辈的博大情怀和凌云壮志,激发学生的爱国主义情怀,树立远大理想。
自主认知
一、整体感知
(一)初读词作,读准字音。
(二)收集关于词的资料。
二、自练自测
1.给下面加点的字注音
伴侣( ) 橘子( ) 百舸争流( )
劲风( ) 峥嵘( ) 气势磅礴( )
寥廓( ) 方遒( ) 沁园春( )
浪遏飞舟( ...
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  篇16：【同步作文】人教统编版四年级上语文课件-第一单元习作·推荐一个好地方+习作赏析 (共31张PPT)【同步作文】人教统编版四年级上语文课件-第一单元习作·推荐一个好地方+习作赏析 (共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级上语文第一单元习作评讲赏析·推荐一个好地方写作目标1.能把推荐的某个地方介绍清楚。2.能把推荐的理由写充分。回归教材水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，住家附近的小树林是我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学吧！你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐理由，吸引大家去看看。写完后，自己先读一读，看看有没有把这个地方介绍清楚，有没有把推荐的理由写充分。再读给同学听，请他们提出修改建议。习作要求：1.习作内容：推荐一处自己喜欢的地方，把推荐理由写充分...
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  篇17：第一单元 B卷 能力提升—2022-2023学年高一语文人教版必修一单元达标测试卷（含答案）第一单元 B卷 能力提升—2022-2023学年高一语文人教版必修一单元达标测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 B卷 能力提升—2022-2023学年高一语文人教版必修一单元达标测试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读1、阅读下面的文字，完成1～3题。在中国文言小说史上，唐传奇是一座无可争议的高峰。唐传奇所蕴含的“意境”是其艺术魅力长盛不衰的原因之一。一般来说，“意境”是诗歌等抒情文学所具有的审美内涵，所以很少有人用“意境”评价叙事文学。虽然宋代和明清传奇也有一些富有意境的作品，但是都不像唐传奇这样具有整体性和规模性。唐传奇之“意境”，首先体现在情景交融上，即作者以景物描写来表现小说人物的情感...
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     篇18：人教版高中语文必修一第一单元3《大堰河——我的保姆》学案设计人教版高中语文必修一第一单元3《大堰河——我的保姆》学案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元
3 大堰河——我的保姆
学习目标
1.学习诗歌中的细节描写。
2.通过分析事件鉴赏人物形象。
3.体会作者对大堰河的怀念与哀思,认识旧社会对大堰河的迫害,感受大堰河对乳儿伟大的母爱。
自主认知
一、整体感知
(一)读准字音,能概述大堰河的生平事迹。
(二)查阅关于艾青的生平资料。
二、自练自测
1.给下面加点的字注音。
大堰河( ) 檐头( ) 瓦菲( ) 灶火( )
荆棘( ) 掐死( ) 匾( ) 火钵( )
碾( ) 忸怩( ) 冰屑( ) 团箕(...
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  Tags：必修,语文,第一,单元,赏析
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