篇1:2023年高考一轮 选择性必修三 第六课 掌握演绎推理方法(WORD含答案解析)2023年高考一轮 选择性必修三 第六课 掌握演绎推理方法(WORD含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台2023年一轮检测:选择性必修三第六课 掌握演绎推理方法一、单选题(本题共16小题,每小题3分,共48分。)1.根据推理的思维进程,演绎推理是从________的推理,归纳推理是从________的推理,类比推理是从________的推理。( )A.一般到个别 个别到一般 一般到一般或个别到个别B.个别到一般 一般到个别 个别到个别C.个别到一般 一般到个别 一般到一般D.一般到个别 个别到一般 一般到个别2.“要么物质决定意识,要么意识决定物质,世发展史充分证明绝不是意识决定物质,所以,是物质决定意识。”这里的辑推理有效结构是( )A...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:第六课 掌握演绎推理方法 课件(共32张PPT)-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维第六课 掌握演绎推理方法 课件(共32张PPT)-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)第六课 掌握演绎推理方法思维导图6.1 推理与演绎推理概述1.推理(1)推理的含义:从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式叫作推理。推理包括前提和结论,推理所依据的已有的判断叫作前提,推出的新判断叫作结论。(2)推理结构:推理的结论是由前提推出来的,前提和结论之间就存在着一种逻辑联系方式,这种逻辑联系方式叫作推理结构。(形式逻辑不研究每个推理所反映的的认识对象的具体内容,而把推理结构作为自己的研究对象,告诉人们正确的思维应该运用怎样的推理结构以及应该遵循的规则)(3)种类:①从个别与一般的关系:演绎推理(六课)、归纳推理和类比推理(第七课)②从前提与...
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![]() ![]() ![]() 篇3:6.3 复合判断的演绎推理方法 课件(16张PPT)6.3 复合判断的演绎推理方法 课件(16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)复合判断的演绎推理方法海亮实验中学 刘炎生环节一:尝试职业决策学习任务:1. 依据职业决策平衡单写出2个选言判断(相容与不相容)2. 分析2个选言判断,填写选言判断的逻辑性质3. 结合上述选言判断及逻辑性质,指出选言推理的正确推理结构要求:先独立思考,然后同桌交流。时间3分钟。一、选言推理及其方法1.选言判断的逻辑性质p q p或q√ √√ ×× √× ×p q 要么p,要么q√ √√ ×× √× ×√√√××√√×(大前提)这份工作让我或者有较大的晋升空间,或者有陪伴家人的时间,或者职业兴趣得到满足。(小前提)这份...
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![]() ![]() ![]() 篇4:高中政治统编版选择性必修三第二单元 遵循逻辑思维规则 第六课 掌握演绎推理方法 课时3 复合判断的演绎推理方法课件(共52张PPT)高中政治统编版选择性必修三第二单元 遵循逻辑思维规则 第六课 掌握演绎推理方法 课时3 复合判断的演绎推理方法课件(共52张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共52张PPT)课时3 复合判断的演绎推理方法理解什么是联言推理、选言推理和假言推理;能够准确运用和区分联言推理、选言推理和假言推理。了解联言推理、选言推理、假言推理的方法。课标要求明确运用联言推理、选言推理和假言推理的意义,在实际生活中自觉运用三种推理方法。培养学生学习复合判断演绎推理的方法和兴趣,提高思维能力,树立科学精神。素养目标探究点一 联言推理及其方法探究点二 选言推理及其方法内容索引探究点三 假言推理及其方法达标检测联言推理及其方法探究点一1.联言推理的含义:联言推理是依据 的逻辑性质进行的推理。2.联言推理的合成式...
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![]() ![]() ![]() 篇5:高中政治统编版选择性必修三第二单元 遵循逻辑思维规则 第六课 掌握演绎推理方法课时2 简单判断的演绎推理方法课件(共34张PPT)高中政治统编版选择性必修三第二单元 遵循逻辑思维规则 第六课 掌握演绎推理方法课时2 简单判断的演绎推理方法课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)课时2 简单判断的演绎推理方法了解性质判断换质位推理、直言三段论推理。掌握简单判断的演绎推理方法。课标要求培养学生学习简单判断演绎推理的方法和兴趣,提高思维能力,树立科学精神。素养目标探究点一 性质判断换质位推理探究点二 三段论推理内容索引达标检测性质判断换质位推理探究点一1.性质判断换质推理(1)含义:性质判断换质推理,又叫 。它是通过改变已知性质判断的“ ”而得出一个新判断的推理。(2)必须遵循的规则①推理时不改变前提判断的 和 。②改变前提判断的质,即把肯定判断变为...
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![]() ![]() ![]() 篇6:6.2 简单判断的演绎推理方法 课件(38张PPT)6.2 简单判断的演绎推理方法 课件(38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共38张PPT)阿凡提是一个充满智慧的人,在他身上总是发生很多有趣的故事。有一次,国王和大臣带着他去外出打猎。天气非常炎热,国王和大臣都汗流浃背,他们就把湿透的衣衫脱下来搭在阿凡提的肩上。阿凡提自己的衣衫也被汗水浸透,肩上又搭着国王和大臣的衣衫,更是热上加热,不一会儿便汗如雨下。国王见阿凡提热得满脸通红,就想戏弄他,便说道:“阿凡提,你真不简单,能驮一头驴驮的东西。”阿凡提听了很生气,但还是不卑不亢说:“不,我肩上驮的是两头驴的东西!”虽然阿凡提只说了一句话,却包含着一个“三段论”的推理,即:我肩上驮的是两头驴的东西,国王和大臣的衣衫在我肩上驮着,所以,国王和大臣的衣衫是两头驴的东...
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![]() ![]() ![]() 篇7:6.3 复合判断的演绎推理方法 课件(38张PPT)6.3 复合判断的演绎推理方法 课件(38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共38张PPT)逻辑与思维第六课 掌握演绎推理方法6.3 复合判断的演绎推理方法【探究与分享:P51页】在一次班会上,老师问大家成功的心态应该是怎样的。小郑说:“要不断地努力奋斗,活到老学到老。”小刘说:“要保持知足的心态,肯定自己走过的每一步。”老师说:“你们的观点都是对的,结合起来会更好:成功的心态既要不断努力,也要知足常乐。”老师的话是否正确,为什么?老师的话是正确的,因为两位同学讲的话都是成立的,老师将这两句话合起来说也就成立。从联言判断的定义来看,它是断定对象的几种情况同时存在的判断。从其逻辑性质来说,在联言判断中,当且仅当,组成它的各个联言支都是真的,这个联言判...
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![]() ![]() 篇8:第六课 掌握演绎推理方法 教案 2022-2023学年高中政治统编版选择性必修3第六课 掌握演绎推理方法 教案 2022-2023学年高中政治统编版选择性必修3资料可供全国地区适用。
大致详情:第六课 掌握演绎推理方法【详细解读】本课由引言和三框构成。引言是本课的导入,以探究性问题激发学生的学习兴趣,启发学生思考怎么进行合乎情理的推理,帮助学生明确学习本课有助于把握演绎推理从真前提得出真结论的"保真"玄机,理解演绎推理的要义,学会正确适用形式逻辑的核心内容——演绎推理。第一框"推理与演绎推理概述",阐明了推理的含义,详细阐述了推理的分类标准及其种类,揭示了演绎推理的逻辑要义。第二框"简单判断的演绎推理方法",阐述了性质判断换质推理的含义、规则及其推理方法,换位推理的含义、规则及其推理方法,换质位推理以及换位质推理,详细阐述了三段论推理的含义、结构和一般性规则。第三框“复合...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:高中政治统编版选择性必修三第二单元 遵循逻辑思维规则 第六课 掌握演绎推理方法 课时1 推理与演绎推理概述课件(共34张PPT)高中政治统编版选择性必修三第二单元 遵循逻辑思维规则 第六课 掌握演绎推理方法 课时1 推理与演绎推理概述课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)课时1 推理与演绎推理概述了解推理的含义和种类;了解正确演绎推理的条件。课标要求培养学习演绎推理的兴趣,明确推理的重要性,提高思维能力,树立科学精神。素养目标探究点一 推理的含义与种类探究点二 演绎推理的逻辑要义内容索引达标检测推理的含义与种类探究点一1.推理的含义(1)从一个或几个已有的判断推出一个 的思维形式叫作推理。推理所依据的已有的判断叫作推理的 ,推出的新判断叫作推理的 。想一想:判断的形成可通过哪些途径?提示 一个判断的形成有两条途径:一是通过实践,直接对对象进行观察或调查,然后作出判断...
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![]() ![]() ![]() 篇10:6.3复合判断的演绎推理方法 学案6.3复合判断的演绎推理方法 学案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台6.3复合判断的演绎推理方法一学科核心素养必备知识:联言推理及其合成式、分解式,选言推理的推理依据和推理结构,假言推理的推理依据和推理结构。关键能力:掌握并分辩联言推理、选言推理、假言推理的推理有效式和推理无效式。科学精神:正确理解三种推理的含义和规则。培养学生学习复合判断演经推理的方法和兴趣,提高思维能力,树立科学精神。公共参与:明确运用联言推理、选言推理和假言推理的意义,在实际生活中自觉婆循指理规则,正确地运用三种推理方法。二学习重难点重点:1、联言推理的现实意义和推理依据:2、选言推理的现实意义,推理依据及种类。难点:1、联言推理的有...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:6.2简单判断的演绎推理方法 学案6.2简单判断的演绎推理方法 学案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台6.2简单判断的演绎推理方法一学科核心素养科学精神:正确理解推理的含义、种类、结构。公共参与:正确进行换质换位推理,练熟三段论,合理进行演绎推理必备知识:1.三个推理方法:换质法、换违法、三段论推理2.三个基本原则:换质法的基本规则、换位法的基本规则、三段论推理的基本规则3.两个基本辨别:换质法和换位法的辨别关键能力:1.掌握换质推理的基本规则和具体推理方法2.掌握换位推理的基本规则和具体推理方法3.掌握三段论的一般性规则二学习重难点重点1.换质推理的逻辑规则2.换位推理的逻辑规则3.三段论推理的形式结构难点换质位推理的求真问题,三段论...
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![]() ![]() ![]() 篇12:第六课掌握演绎推理方法同步练习 (含解析)2022——2023学年高中政治统编版 选择性必修3第六课掌握演绎推理方法同步练习 (含解析)2022——2023学年高中政治统编版 选择性必修3资料可供全国地区适用。
大致详情:第六课掌握演绎推理方法同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.辐照食品是利用放射性射线照射过的食品。最近有传言,辐照食品不可食用。某同学认为这一传言正确,并作出如下推理:核辐射食品是与放射性射线有关的,辐照食品也是与放射性射线有关的,所以,辐照食品就是核辐射食品;核辐射食品是不可食用的,因此,辐照食品不可食用。上述推理错在( )A.从一般到个别进行演绎推理,推理形式不具保真性B.第一个三段论推理犯了“中项不周延”的逻辑错误C.第二个三段论推理犯了大前提虚假的错误D.混淆概念,违反了同...
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