篇1：语文统编版选择性必修上册6.1《老子》四章课件（共107张ppt）语文统编版选择性必修上册6.1《老子》四章课件（共107张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共107张PPT)6.1 《老子》四章统编版高中语文选择性必修上册学习目标1. 翻译课文。2. 领悟《老子》四章的思想内涵。3. 探究儒道之异同。4.巩固训练，领会道家思想。返回教学重点一、对老子四章所阐释思想的深层认识。二、关于文中所论美丑、善恶、有余和不足的认识。范曾·老子出关图相关图片壹知人论世背景简介春秋时期，一些诸侯国经过长期休养生息发展了起来，而王室的力量却逐步衰微，渐渐丧失控制诸侯的能力。强大了的诸侯，不再对周王室唯命是从了，他们有的蚕食周的土地，有的攻伐别的诸侯国。据史书记载，春秋242年间，有36名君主被杀，52个诸侯国被灭，有大小战事4...
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     篇2：高中语文统编版选择性必修上册6.1《老子》四章课件（共32张ppt）高中语文统编版选择性必修上册6.1《老子》四章课件（共32张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)老子四 章学习目标1.了解老子的生平事迹及《老子》。2.掌握文中重要的文言词语和特殊句式，理解并背诵课文。3.理解《老子》四章的含义，体会“有”和“无”“胜人”和“自胜”“知人”和“自知”的关系。壹文化常识老子其人老子者，楚苦县厉乡曲仁里人也，姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史也。……至关，关令尹喜曰：“子将隐矣，强为我著书。”于是老子乃著书上下篇，言道德之意五千余言而去，莫知其所终。——《史记·老子韩非列传》老子，姓李名耳，字聃，是道家学派的创始人，与庄子并称“老庄”。他在道教中被尊为始祖，称“太上老君”。在唐朝，被追认为李姓始祖。《老子》其书《...
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     篇3：6.1《〈老子〉四章》《五石之瓠》教学课件（共43张PPT）6.1《〈老子〉四章》《五石之瓠》教学课件（共43张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)《〈老子〉四章》《五石之瓠》教学设计教学目标语言建构与运用 掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式等文言基础知识。思维发展与提升 善于汲取世俗经验论说道理的写作方法；鉴赏《庄子》借助寓言增强说理的趣味性的写作方法。审美鉴赏与创造 对文中道家文化的审美鉴赏与创造。文化传承与理解体会 理解并继承道家思想中的优秀之处。教学重点 掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式等文言基础知识。教学难点 掌握说理方法。教学方法 研读法、探究法、讨论法。第一部分示范研读教学要点师生共同研读《〈老子〉四章》。教学过程一、引疑设问明老子1.导入白岩松说：“中国人...
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   篇4：统编版选择性必修上册第二单元《论语》十二章、《大学之道》《老子》四章 理解性默写（含答案）统编版选择性必修上册第二单元《论语》十二章、《大学之道》《老子》四章 理解性默写（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：选择性必修上册第二单元《论语》十二章、《大学之道》《老子》四章 理解性默写学生版：《〈论语〉十二章》1.《〈论语〉十二章》中孔子认为君子与小人价值指向不同，道德高尚者只需晓以大义，而品质低劣者只能动之以利害的句子是“ ， ”。2.《〈论语〉十二章》中表现文采和质朴兼备才有人格魅力的两句是“ ， ”。3.在《〈论语〉十二章》中，孔子认为仁就是要克制自己，按照礼的要求去做的句子是“ ”。4.在《〈论语〉十二章》中，...
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   篇5：5.1《老子》四章 第1课时 课件（34张PPT）+教案5.1《老子》四章 第1课时 课件（34张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)语文统编版选择性必修上册《老子》第一课时新知导入先秦诸子中，有一个人，很有神秘感，传说他母亲怀了八十一年的身孕，才从腋下产出他。他一生下来就是白眉毛白胡子，所以被称为老子。老子在周王室担任过守藏室史（管理藏书的官员），后来看到周王朝越来越衰败，就离开故土，准备出函谷关去四处云游，骑青牛过函谷关时，在函谷府衙为府尹留下洋洋五千言《道德经》，我们今天学习的内容便出自此书。教学目标与核心素养1.了解老子及其作品《道德经》。2.掌握文中重要实词、虚词和特殊句式等基础知识。3.理解选文的思想内容，思考其现实意义，学习“以喻说理”的写法。教学目标教学目标与核心素养...
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   篇6：6《老子》四章 五石之瓠课件(共64张PPT)部编版选择性必修上册6《老子》四章 五石之瓠课件(共64张PPT)部编版选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共64张PPT)《老子》四章五石之瓠治国要掌握社会发展的客观规律,在充分了解国情、体察民意的基础上施政,这是老子“道法自然”思想在社会治理上的落实。治国不可政令繁苛多变,映射着老子“无为而治”的思想。“无为而治”绝非不作为,而是不行不合理之事。庄子始终拒绝与主流社会来往,坚持边缘化。他超凡绝俗,拒绝诱惑,在污浊的人世间保持高洁的精神,把自由的价值看得至高无上。课前·基础认知课堂·重难突破随 堂 训 练课外·一起成长课前·基础认知《老子》四章作者简介道家学派创始人和主要代表人物——老子老子(生卒年不详),即老聃,相传姓李名耳,字聃,楚国苦县(今河南鹿邑东)人。春秋...
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  篇7：6.1《老子》四章 课件(共33张PPT)统编版高中语文选择性必修上册6.1《老子》四章 课件(共33张PPT)统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)孔子适周,将问礼于老子距今2500多年前，孔子千里迢迢赶赴洛阳，向老子请教周朝礼制，向周大夫学习贵族音乐，游览王城殿堂庙宇。当他准备返回鲁国时，老子专程为他送行，并作临别赠言。孔子问礼老子，是一段生趣盎然的历史佳话。这不仅是中国文化史上两个巨人之间的对话、中国思想史上两位智者的相遇，更是两个流派、两种思想的碰撞和激发。战乱频仍、诸侯割据的春秋年代，老子和孔子的会面别有深意，在2500年后的今天来看，亦颇具启示。《中国（第一季）》 第一集（0：25—12：00）老子（前571—前471）孔子（前551—前479）孔子问礼于老子（前526年）《老子》四章...
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   篇8：统编版高中语文选择性必修上册 《老子》四章、《无衣》同步练习统编版高中语文选择性必修上册 《老子》四章、《无衣》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧统编版高中语文选择性必修上册 《老子》四章、《无衣》同步练习一、课本基础选择。1．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A．其脆易泮 泮：同“判”，分离B．当其无，有车之用 当：当做C．埏埴以为器，当其无 埴：黏土D．自伐者无功；自矜者不长 伐：夸耀【答案】B【知识点】理解实词在文中的含义【解析】【分析】此题考查理解常见文言实词在句中的含义的能力。B．当：在（某处）。译文：在车毂中间是空的（就是说只有有了它中间空的地方）时候，才成就了车子...
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     篇9：部编版选择性必修上册6.《〈老子〉》四章、《五石之瓠》课件(共33张PPT)部编版选择性必修上册6.《〈老子〉》四章、《五石之瓠》课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)选择性必修上册第二单元教学目标能借助课文注释和工具书通读选文，理解并积累文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。理解文中老子的思想和道家的观点。领略庄子寓言故事中蕴含的思辨性，恰当评价庄子的说理散文及其思想。能借助课文注释和工具书通读选文，理解并积累文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。领略庄子寓言故事中蕴含的思辨性，恰当评价庄子的说理散文及其思想。教学重点教学难点比较阅读法，自主、合作探究法教法与学法学习课时数3课时“无事不登三宝殿”“不见兔子不撒鹰”“书到用时方恨少”——中国人在人际交往和学习研究方面很注重实用，那些看起来“无用”...
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  篇10：部编版选择性必修上册6.1《老子》四章第2课时(共32张PPT)部编版选择性必修上册6.1《老子》四章第2课时(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)《老子》四章（第2课时）高二年级 语文先秦诸子散文深刻影响了我国三千年的历史，其中，《老子》更具它独特的智慧，今天让我们继续品读经典，欣赏《老子》四章中的第六十四章。 学习目标1.掌握重点字词解释，准确翻译文言文。2.通过课文学习，了解老子“无为”的思想含义 。3.体会老子的人生智慧及其现实意义 。知识要点：同学们对老子的思想学说已经有所了解，通过这节课的学习，感知老子“无为”的思想含义。学习活动（一）诵读文本 ，疏通大意1.教师范读其安易持，其未兆易谋，其脆易泮①，其微易散。为之于未有，治之于未乱。合抱之木，生于毫末②；九层之台，起于累土；千里之行...
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   篇11：第二单元6.1《老子》四章第1课时教学设计统编版（部编版）选择性必修上册第二单元6.1《老子》四章第1课时教学设计统编版（部编版）选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《老子》四章第一课时【学习目标】1.掌握重点字词解释，准确翻译文言文。2.通过课文学习，了解老子的生平和哲学观 。3.体会老子的人生智慧及启示意义 。【重点难点】重点：分析、理解老子的人生智慧及现实意义 难点：感知、体悟《老子》思想学说【教学过程】一、学习导入 我们探求字的本源，在金文中，“道德”两字是这样写的（板书） “道”指那种很远之处可以看清楚人的面目的宽广大路；“德”表示目不斜视，双脚不偏离道路，直达目标。后期在下面加个心字，表示不但如此做，还要如此想。两个字都与“眼睛”“行走”有关。可以说，《道德经》是一部告诉我们如何看世界、指导我们如何在世间行走的文化经典...
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    Tags：老子,四章,教案,精选,11篇
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