篇1：第5课《老子》四章 五石之瓠 教案第5课《老子》四章 五石之瓠 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元第5课 《老子》四章 五石之瓠任务一：文学常识储备一、作者档案档案(一) 《〈老子〉四章》【简历】 老子(生卒年不详)，相传姓李名耳，字聃，字伯阳，楚国苦县(今河南鹿邑东)人。老子是世界百位历史名人之一，我国古代伟大的哲学家和思想家，是道家学派创始人。相传他曾任周藏室之史(管理图书的官)，后退隐蒙山著书立说，游历江南塞北，又西出函谷关，不知所终。他的学说后被庄周发展，并称“老庄”【作品】 《老子》又称《道德经》。《道德经》传世本81章，前37章为上篇《道经》，第38章之后属下篇《德经》，全书的思想结构：道是德之“体”，德是道之“用”。其思想核心是...
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   篇2：6.1《老子》四章 课件+教案6.1《老子》四章 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)统编版选择性必修上册第二单元6.1《老子》四章实验高中高二18班12班学习指导本篇课文选自《老子道德经注校释》，从“有”和“无”，“知人”和“自知”，“胜人”和“自胜”的方面探究“对待”的关系。在现实中，人们往往偏执于一方面，如“有”“知人”“胜人”，可是《老子》却总是提醒世人要重视那通常被忽视的一面，具有很强的思辨性和启发性。学习这篇文章时，要结合《老子》的相关知识及老子的思想主张，体会其善于汲取世俗经验展开哲理思辨，直接论说道理的特点。同时，还要把文章中包含的哲理提炼出来，结合生活经验，看看是否有道理。预习任务1、查词典，积累文中重要词语。2、通读全文...
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    篇3：10.第6课 第1篇《老子四章》第2课时 课件+教案10.第6课 第1篇《老子四章》第2课时 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元6.1《<老子>四章》教案学习目标1.了解老子的生平及思想主张，了解《老子》的相关知识。2.掌握文中重要的文言词语和特殊句式，理解并背诵课文。3.分析本文使用的论证方法，概括本文的艺术特色。4.理解老子“专说对待之理”的辩证哲学。重点难点：准确把握《老子》善于汲取世俗经验展开哲理思辨并直接论说道理的特点。第二课时教学过程【理解性默写】1.儒、道两家都曾用“行路”来论述积累的重要性，荀子在《劝学》中说“故不积跬步，无以至千里”，《老子》中说“_____________，_____________”。2.《老子》中，与“人贵有自知之明”表达的意思相同的句子是“___...
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  篇4：2023-2024学年高二语文同步优质教学教案（统编版选择性必修上册）6-1《〈老子〉四章》2023-2024学年高二语文同步优质教学教案（统编版选择性必修上册）6-1《〈老子〉四章》资料可供全国地区适用。
大致详情：6-1 《老子》四章统编版 人民教育出版社【学习目标】1.学习《老子》的相关文化常识,积累“毂”“埏埴”“牖”“物”“泮”六个实词。2.通过朗读，默读，圈点勾画，小组交流合作探究等方式，翻译这四章并归纳探究《老子》四章的思想观点。3.品读老子的思辨之美，领悟《老子》的人生哲理和论说风格，结合现实，阐释你的理解。【学习过程】一、引疑设问明老子（一）导入1白岩松说：“中国人不做无用的事。然而什么是无用的事？什么是有用的事？”今天我们就来一起学习《〈老子〉四章》，了解老子是如何论述“有”与“无”的。导入2当前，我国经济社会发展正处于全面深化改革的重要历史时期，呈现出许多不同以往...
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    篇5：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册6.1《＜老子＞四章》第1课时名师课堂教案人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册6.1《＜老子＞四章》第1课时名师课堂教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《老子》四章第一课时【学习目标】1.掌握重点字词解释，准确翻译文言文。2.通过课文学习，了解老子的生平和哲学观3.体会老子的人生智慧及启示意义 。【重点难点】重点：分析、理解老子的人生智慧及现实意义 难点：感知、体悟《老子》思想学说【教学过程】一、学习导入 我们探求字的本源，在金文中，“道德”两字是这样写的（板书） “道”指那种很远之处可以看清楚人的面目的宽广大路；“德”表示目不斜视，双脚不偏离道路，直达目标。后期在下面加个心字，表示不但如此做，还要如此想。两个字都与“眼睛”“行走”有关。可以说，《道德经》是一部告诉我们如何看世界、指导我们如何在世间行走的文化经典。今...
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     篇6：6.1《老子》四章第二课时示范教案高中语文统编版（部编版）选择性必修上册第二单元6.1《老子》四章第二课时示范教案高中语文统编版（部编版）选择性必修上册第二单元资料可供全国地区适用。
大致详情：《<老子>四章》第二课时教案教学目标1.了解老子和《道德经》概况，了解掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式等文言基础知识。2.理解文中表达的对待“有”“无”关系的观点及其现实意义。3.学习《老子》善于汲取世俗经验论说道理的写作方法。4.对儒道两家学说的影响及其互补性有一个整体的认识。5.背诵这四章。教学重点了解道家思想中的基本概念和范畴，理解所选章节的含义。教学课时两课时教学过程第二课时教学内容《老子》四章要义理解。一、朗读四章内容二、逐章解读1.第十一章三十辐，共一毂，当其无，有车之用。埏yán埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有...
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 篇7：6.1《老子》四章第一课时示范教案高中语文统编版（部编版）选择性必修上册第二单元6.1《老子》四章第一课时示范教案高中语文统编版（部编版）选择性必修上册第二单元资料可供全国地区适用。
大致详情：《<老子>四章》第一课时教案教学目标1.了解老子和《道德经》概况，了解掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式等文言基础知识。2.理解文中表达的对待“有”“无”关系的观点及其现实意义。3.学习《老子》善于汲取世俗经验论说道理的写作方法。4.对儒道两家学说的影响及其互补性有一个整体的认识。5.背诵这四章。教学重点了解道家思想中的基本概念和范畴，理解所选章节的含义。课时安排两课时教学过程第一课时一、导入在中国文化历史中，老子是一个足够神秘的人物。玄妙内篇云：“李母怀胎八十一载，逍遥李树下，乃割左腋而生。”又云：“玄妙玉女梦流星入口而有娠，七十二年而生老子。”又上元经云：“李...
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  篇8：5.1《老子》四章 第1课时 课件（34张PPT）+教案5.1《老子》四章 第1课时 课件（34张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)语文统编版选择性必修上册《老子》第一课时新知导入先秦诸子中，有一个人，很有神秘感，传说他母亲怀了八十一年的身孕，才从腋下产出他。他一生下来就是白眉毛白胡子，所以被称为老子。老子在周王室担任过守藏室史（管理藏书的官员），后来看到周王朝越来越衰败，就离开故土，准备出函谷关去四处云游，骑青牛过函谷关时，在函谷府衙为府尹留下洋洋五千言《道德经》，我们今天学习的内容便出自此书。教学目标与核心素养1.了解老子及其作品《道德经》。2.掌握文中重要实词、虚词和特殊句式等基础知识。3.理解选文的思想内容，思考其现实意义，学习“以喻说理”的写法。教学目标教学目标与核心素养...
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  篇9：5.1《老子》四章 第2课时 课件（35张PPT）+教案5.1《老子》四章 第2课时 课件（35张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)语文统编版选择性必修上册《老子》四章第二课时新知导入请为大家介绍你所了解的老子：老子，姓李名耳，字聃，一字伯阳，春秋末期人。中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，与庄子并称“老庄”。后被道教尊为始祖，称“太上老君”。曾被列为世界文化名人，世界百位历史名人之一。教学目标与核心素养1、疏通文意，学习“以喻说理”的写法。2、理解选文的思想内容，思考其现实意义。3、了解老子及其作品《道德经》。教学目标教学目标与核心素养语言建构与运用：落实文言文基础，疏通文意，研读文本。思维发展与提升：学习“以喻说理”的写法。审美鉴赏...
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   篇10：部编版高中语文选择性必修上册 《老子》四章 教案部编版高中语文选择性必修上册 《老子》四章 教案资料可供全国地区适用。
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【教材定位】
《<老子>四章》是部编版高中语文选择性必修上册第二单元第五课的第一篇文章。本篇课文选自《老子道德经注校释》，从“有”和“无”，“知人”和“自知”，“胜人”和“自胜”
的方面探究“对待”的关系。在现实中，人们往往偏执于一方面，如“有”“知人”“胜人”，可是《老子》却总是提醒世人要重视那通常被忽视的一面，具有很强的思辨性和启发性。
学习这篇文章时，要结合《老子》的相关知识及老子的思想主张，体会其善于汲取世俗经验展开哲理思辨，直接论说道理的特点。同时，还要把文章中包含的哲理提炼出来，结合生活经验，看看是否有道理。...
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    篇11：部编版高中语文选择性必修上册 《老子》四章 教案部编版高中语文选择性必修上册 《老子》四章 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2020-2021学年部编版选择性必修上册 《老子》四章 教案
教学目标：
1. 翻译课文。
2. 领悟《老子》四章的思想内涵。
3. 探究儒道之异同。
教学重点：
1、对老子四章所阐释思想的深层认识。
2、关于文中所论美丑、善恶、有余和不足的认识。
教学过程：
一、知识链接：
1、时代背景：
春秋时期，一些诸侯国经过长期休养生息发展了起来，而王室的力量却逐步衰微，渐渐丧失控制诸侯的能力。强大了的诸侯，不再对周王室唯命是从了，他们有的蚕食周的土地，有的攻伐别的诸侯国。
据史书记载，春秋242年间，有36名君主被杀，52个诸侯国被灭，有大小战事480多起，诸侯的盟...
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   篇12：部编版高中语文选择性必修上册 《老子》四章 教案部编版高中语文选择性必修上册 《老子》四章 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2020-2021学年部编版选择性必修上册 《老子》四章 教案
【学习目标】
1.了解老子及其作品《道德经》。
2.掌握文中重要实词、虚词和特殊句式等基础知识。
3.理解选文的思想内容，思考其现实意义，学习“以喻说理”的写法。
【重点难点】
重点：掌握文中重要实词、虚词和特殊句式等基础知识。理解选文的思想内容。
难点：理解老子的辩证思想，注意区别对待思想中的消极因素。引导学生把握《老子》当中的人生智慧及其启示意义。
【总课时数】
一课时
【教学过程】
一、导入
先秦诸子中，有一个人，很有神秘感，传说他母亲怀了八十一年的身孕，才从腋下产出他。他一生下来就是白眉毛白胡子，所...
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   篇13：统编版高中语文选择性必修上册第二单元5.1《老子》四章 教案统编版高中语文选择性必修上册第二单元5.1《老子》四章 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计课程基本信息课题《老子》四章教科书书名：《普通高中教科书语文选择性必修上册》出版社：人民教育出版社出版日期：2020年9月教学目标教学目标：1.理解老子“有”与“无”思想观点的深刻内涵，了解其突破常规俗见的意义，初步认识道家思想的文化价值。2.了解老子阐述道理的言说方式，把握老子观点的思辩性，学习理性思考，提升辩证思维品质。3.体会老子思想的人生智慧及现实意义，能联系实际认识生活，进行读写结合的片段写作。4.借助工具书准确理解重点词句的含义，学做知识卡片，熟记并积累经典语句，培养文言感受能力。教学重点：1.了解老子学说辩证认识事物、突破常规俗见的意义，...
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    篇14：2021-2022学年统编版高中语文选择性必修上册6.1《老子》四章教案、基础题及答案2021-2022学年统编版高中语文选择性必修上册6.1《老子》四章教案、基础题及答案资料可供全国地区适用。
大致详情：《老子》四章教案一、教材分析《<老子>四章》是部编版高二语文选择性必修上册第二单元第六课的第一篇文章，这篇课文选取了《老子》第十一章、第二十四章、第三十三章和第六十四章的内容，从不同角度体现了老子的思想。本单元集中学习先秦诸子散文，要加强对传统文化之根的理解，要注意领会先秦诸子对社会人生的洞察，要思考其学说的现实意义，理解各家论说的方法，领悟其妙处。《老子》又称《道德经》，文本以哲学意义之“道德”为纲宗，论述修身、治国、用兵、养生之道，而多以政治为旨归，乃所谓“内圣外王”之学，文意深奥，包涵广博，被誉为万经之王。《道德经》是中国历史上最伟大的名著之一，对传统哲学、科学、政治、宗教等产生了深...
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     Tags：老子,四章,教案,一等奖,精选
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