篇1:第11课《论语十二章》课件(共63张PPT)第11课《论语十二章》课件(共63张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共63张PPT)论语十二章《论语》是我国古代文献中的一部巨著,是中华民族优秀的文化遗产,对我国几千年的封建政治、思想、文化产生了巨大影响。即使在今天,其精华部分依然为人们所效法。现在我们就来学习它的节选部分《〈论语〉十二章》。新课导入学习目标1.了解孔子及《论语》的相关知识,掌握重点词语及文言句式。2.学习语录体散文语言精简的特点,体会文中倡导的“为学之道”。3.联系自身实际,端正学习态度,改进学习方法,提高自身修养。壹文学常识文学常识孔子姓名 籍贯 人生经历人生成就 15岁时30—50岁68—73岁50—68岁名丘,字仲尼。孔丘、孔仲尼...
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![]() ![]() ![]() 篇2:2023年中考专项复习之《论语十二章》(含解析)2023年中考专项复习之《论语十二章》(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:1.论语简介 《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部语录体著作,共20篇。内容以教育为主,包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面,从中可以看出当时社会的政治生活情况以及孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法等。 2.作者简介 孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人。他知识渊博,是私人讲学之风的开创者,对我国教育事业的发展做出了重大贡献。 被誉为“万世师表”,被联合国教科文组织评选为“世界十大文化名人”之首。其思想对朝鲜半岛、日本、越南等地区也有着深远的影响。 3.六艺是指(礼、乐、射、御、书、数)。 4.“四书”是指(《论语》《孟...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:第11课《论语十二章》课时作业(含答案)第11课《论语十二章》课时作业(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版七年级语文上册第11课《论语十二章》课时作业一、字词书写1.给加点的字注音。人不知而不愠(______) 学而不思则罔(______) 思而不学则殆(______)不亦说乎(______) 三省吾身(______) 传不习乎(______)不逾矩(______) 一箪食(______) 好之者(______)曲肱而枕之(______) 博学而笃志(______) 逝者如斯夫(______)二、选择题2.我能正确的朗读课文。(1)下面语句朗读节奏划分不恰当的一项是( )。...
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![]() ![]() ![]() 篇4:11.论语十二章 暑假预习课课练(含答案)— 部编版语文七上11.论语十二章 暑假预习课课练(含答案)— 部编版语文七上资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台11.论语十二章暑假预习课课练部编版语文七年级上册学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列加点字的注音无误的一项是( )A.论语(lún) 不亦说乎(yuè) 不愠(yùn) 逝者(shì)B.罔(wáng) 笃志(d ) 殆(dài) 焉(yān)C.箪(dān) 好之者(hǎo) 曲肱(gōng) 惑(huò)D.三省(x ng) 传不习乎(zhuàn) 逾(yú)...
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大致详情:《论语》十二章 同步练习一、文学常识填空(9分)1.《论语》是 的经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以 体为主,记录孔子及其弟子言行。《论语》与 、 、《大学》并称“四书”。共二十篇。孔子(公元前551-公元前479),丘仲尼, 时期 人,春秋末期的 、 , 思想的创始人。二、理解性默写(16分)1.朋友从其他地方来看望你,此时你可以引用《论语》中的“ , ”来表达对朋友到来的喜悦...
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大致详情:关于宽容的议论文宽容别人,就等于宽容了一切。一题记当别人不小心踩到你脚时 ,请你不要发怒,请你露出一个微笑,然后轻轻地说- -声“没关系”。这是一种宽容的表现。当别人不经意弄脏了你新衬衫时,请你不要发怒,请你露出一个微笑,然后轻轻地说一声”没关系”。这是一种宽容的表现。当别人因失误而拿错了你的东西时,请你不要发怒,请你露出一个微笑,然后平静地说一声“下次记得小心点啊”。这是一种竞容的表现。当别人心直口直地说出一些伤害到你的话时,请你也不要发怒,也请你冷静下来,分析别人说的话。不过,请你不要敌视别人,不要把别人的话一直挂在心上。 这也是一种竞容的表现。当别人做了-些对不起你的事时 ,也请你...
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大致详情:(共26张PPT)11 《论语》十二章第2课时第1课时新课导入在源远流长的历史长河中,曾出现过不少光耀千古的文化巨人,为我们留下了宝贵的文化遗产,孔子便是其中一位。今天,就让我们走近一步辉煌的巨著——《论语》,体味一下子孔子的思想,看看你能从中得到哪些启示。孔子(前551—前479),子姓,孔氏,名丘,字仲尼,春秋末期鲁国人,儒家学派。中国古代思想家、政治家、教育家,儒家派创始人。《论语》共20篇,是在孔子去世后,其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成《论语》。该书被奉为儒家经典。孔子与其弟子的语录结集。结集工作是由孔子门人及再传弟子完成的。现在...
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大致详情:11 《论语》十二章知识与能力1.了解孔子及《论语》的相关知识。2.掌握重点文言词语,积累文中的语句,能熟练背诵课文,培养阅读文言文的语感。过程与方法1.学习重点文言词语,解读各则语录。能用现代汉语翻译课文。2.理解课文所蕴含的深刻道理;感受语录体散文语言简练的特点。情感态度与价值观培养阅读、理解文言文的能力,激发热爱民族经典文化的热情,能联系实际把所学知识、道理付之于实践。教学重点1.了解孔子及《论语》的相关知识。2.掌握重点文言词语,熟练背诵课文。教学难点1.学习重点文言词语,解读各则语录。能用现代汉语翻译课文。2.理解课文所蕴含的深刻道理;感受语录体散文语言简...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:【读写策略】驳论文写作【读写策略】驳论文写作资料可供全国地区适用。
大致详情:驳论文写作◆知识概要1 逻辑知识(1)三段论是由两个含有一个共同项的性质判断作前提,得出一个新的性质判断为结论的演绎推理。三段论是演绎推理的一般模式,包含三个部分:大前提——已知的一般原理,小前提——所研究的特殊情况,结论——根据一般原理,对特殊情况作出判断。例如:知识分子都是应该受到尊重的,人民教师都是知识分子,所以,人民教师都是应该受到尊重的。其中,结论中的主项叫做小项,如上例中的“人民教师”;结论中的谓项叫做大项,如上例中的“应该受到尊重”;两个前提中共有的项叫做中项,如上例中的“知识分子”。在三段论中,含有大项的前提叫大前提,如上例中的“知识分子都是应该受到尊重的”;含有小...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:统编版七年级语文上册11.论语十二章课时检测(含答案)统编版七年级语文上册11.论语十二章课时检测(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第三单元11 《论语》十二章测试时间:40分钟一、积累运用 1.下列句中加点字的注音有误的一项是( )A.不亦说乎(yuè) 人不知而不愠(yùn)B.论语(lún) 传不习乎(chuán)C.学而不思则罔(wǎng) 吾日三省吾身(shěng)D.博学而笃志(dǔ) 思而不学则殆(dài)2.对下列句子中加点的词解释不正确的一项是( )A.学而时习之 时:按时B.人不知而不愠 愠:生气C.学而不思则罔 罔:疑惑D.择其善者而从之 善者:优点3.下列选项中“而”表转折的一项是( )A.学而时习之B.学而不思则罔C.择其善者而从之D.三十而立5...
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大致详情:聚焦中考之议论文阅读【课标溯源】2022版课标中与议论文阅读的相关叙述,有如下几点。课程总目标第7条提出:“乐于探索,勤于思考,初步掌握比较、分析、概括、推理等思维方法,辩证地思考问题,有理有据、负责任地表达自己的观点,养成实事求是、崇尚真知的态度。” 在第四学段(7~9年级)“阅读与鉴赏”目标中明确:“阅读简单的议论文,能区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。”“课程内容”思辨性阅读与表达任务群 “旨在引导学生在语文实践活动中,通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式,梳理观点、事实与材料及其关系;辨析态度与立场,辨别是非、善...
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![]() ![]() ![]() 篇12:议论文修改汇编之一:审题与立意-高中语文议论文常见失误与升格演示(全国通用)议论文修改汇编之一:审题与立意-高中语文议论文常见失误与升格演示(全国通用)资料可供全国地区适用。
大致详情:议论文修改汇编之一审题与立意众所周知,审题非“准”即“偏”,不“准”便“差”,而一旦方向出现偏差,很可能就“神马都是浮云”了。而立意新颖、深刻的作文,或关注细节,以小见大;或放眼社会,把握时代脉搏;或多维思考,视角独特;或探幽显微,挖掘内涵。古人写文章讲究“袖手于前,疾书于后”,这“袖手”,就是在写文章之前先进行审题立意、布局谋篇的过程,它是文章成功的关键。所以,行文之前,必须全面把握材料,“擒”得题目“主脑”,才能做到“一剑封喉”。一、失误作文呈现【作文题目】阅读下面的材料,根据要求写作。随着现代社会的发展,人们的生活更容易进入大众视野,评价他人生活变得越来越常见,这些评价对个...
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![]() ![]() 篇13:议论文修改汇编之二:拟出好标题-高中语文议论文常见失误与升格演示(全国通用)议论文修改汇编之二:拟出好标题-高中语文议论文常见失误与升格演示(全国通用)资料可供全国地区适用。
大致详情:议论文修改汇编之二拟出好标题文章的标题犹如人的眼睛,可以让我们一窥写作者的精神面貌,也展示出其写作水平。俗话说:“题好一半文。”标题是让人对一篇文章“一见钟情”的重要因素,也提供给了读者一窥文章内容的独特视角。一个精彩的作文标题无疑会影响阅卷老师对作文的整体评价,甚至在无形之中提高作文的等级,其潜在的价值远远不止2分。学生在拟标题时存在的常见问题有:不动脑子,照搬照抄,以题目中所给的话题为标题;不做设计,过于“朴实”,平白直露,没有文采;不会提炼,标题过长,语言不简洁,表达啰唆;一味追求词句美,却令人不知所云,偏离了话题或材料的限定范围;文题不符,文章内容与标题没有太大关系甚至完全没有...
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大致详情:议论文修改汇编之三精彩的开头高尔基曾说:“写文章,开头第一句是最难的,好像音乐里的定调一样,往往要费好长时间才能找到它。”别开生面、新颖别致的开头,才有震撼力和吸引力,才能产生令人欲读而后快的感觉。精彩的开篇既要点明观点又要引人入胜,不落俗套,让阅卷老师读来赏心悦目,心旷神怡。故议论文的开篇应破空而来,摄人心魄,先声夺人。一、失误作文呈现【作文题目】阅读下面的材料,根据要求写作。临近“五四青年节”,学校要组织一次以“感知时代律动,做新时代青年”为主题的演讲活动,请从下列热词中任选两三个词语,写一篇演讲稿。热词:中国梦、普通人、幸福、奋斗、道德模范、雷锋精神、工匠精神、实干、创新、...
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