篇1：人教版高中语文-选修-- 中国文化经典研读1《论语》十则》课件(共16张PPT)人教版高中语文-选修-- 中国文化经典研读1《论语》十则》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)儒道互补儒道互补：儒、道两家的思想差别很大，却相互补充，构成了中国文化积极入世与顺应自然的矛盾统一。中国的思想家往往兼有这两种思想。儒道思想诞生的时代背景春秋时期——西周控制力日渐减弱，诸侯国群雄并起，战乱纷争，礼崩乐坏。见于史书的诸侯国128个，36名君主被弑杀，480多起战事，450余次诸侯盟会。诸侯国内部的矛盾凸显出来，不少诸侯国的国政被国内公族、卿大夫掌握，公族、卿大夫和国君之间矛盾尖锐，甚至出现了国君被逼出逃、臣子弑君篡国的事情。到了战国时期，周天子更是名存实亡。几个实力强大的诸侯国都想通过战争吞并其他国家，统一天下，它们之间爆发战争规模更大，杀人更多。...
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   篇2：人教版高中语文-选修-- 中国文化经典研读1《论语》十则》课件(共17张PPT)人教版高中语文-选修-- 中国文化经典研读1《论语》十则》课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)中国文化经典研读学习目标：1、理解各则语录；2、整理积累语言材料；学习重点：读懂《论语》十则，掌握其中的学习方法和态度等；学习难点：读懂《论语》十则，掌握其中的学习方法和态度等，并联系自己的生活体验，深入感受《论语》精髓。删诗书,定礼乐,创儒学,传经艺,师表万世;赞周礼,写春秋,立杏坛,育才德,桃李三千。【颁奖词】他没有什么万卷巨著,万余字的语录是他一生思想的浓缩；他没有什么惊天事迹,极平凡的言行却给后人树立了万世楷模。九州四海因他而一统,寰球世界也必将因他而和谐；华夏文明因他而灿烂,未来明天也必将因他而美好。天不生仲尼,万古长如夜。他,一个老人,高山仰止,...
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    篇3：《论语》十二则 课件《论语》十二则 课件资料可供杭州市地区适用。
大致详情：课件68张PPT。知之为知之，不知为不知，是知也。君子喻于义，小人喻于利。敏而好学，不耻下问。君子坦荡荡，小人长戚戚。学而不厌，诲人不倦。《论语》《论语》十二章 孔子：名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑人。是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的代表人，被后人尊为“至圣先师”、“文圣”。战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。 孔子（前551—前479），被尊称为“大成至圣”，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。相传曾修《诗》《书》，订《礼》《乐》(yuè)，序《周易》，撰(zhuàn)《春秋》。孔子曾任鲁国司寇，治理鲁国三个月，便使强大的齐国畏惧。因...
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  篇4：2023年中考语文复习 专项二 课内文言文阅读第二章 逐篇梳理二十 《礼记》二则 课件(共27张PPT)2023年中考语文复习 专项二 课内文言文阅读第二章 逐篇梳理二十 《礼记》二则 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)专项二 课内文言文阅读第二章 逐篇梳理二十、 《礼记》二则01基础型02发展型03拓展型二十、 《礼记》二则一、 解释文中加点的词语虽有嘉肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨（ ）也；虽有至（ ）道（ ），弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困（ ）。知不足，然后能自反味美最好的道理困惑（ ）也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学（...
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  篇5：2022-2023学年高中语文统编版（2019）选择性必修上册课件：第二单元 5.1 《论语》十二则(共18张PPT)2022-2023学年高中语文统编版（2019）选择性必修上册课件：第二单元 5.1 《论语》十二则(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)4.1 《论语》十二则第二单元1、理解文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。2、了解《论语》的有关知识，明确其在文学史上的地位。3、理解本文所蕴含的深刻哲理，培养把所学知识、道理付诸实践的意识。学习目标作者介绍《论语》是孔门弟子集体智慧的结晶。其编纂者主要是仲弓、子游、子夏、子贡，他们忧虑师道失传，首先商量起草以纪念老师。然后和少数留在鲁国的弟子及再传弟子完成。写作背景春秋战国时期是奴隶制向封建制过渡的大变革时期。面对这样的乱世，知识分子纷纷思考救国救民、解决社会矛盾的方针、路线。他们各自的想法大不相同，于是形成了不同的学说流派。除了以孔子为代表的...
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   篇6：2022-2023学年高中语文统编版（2019）选择性必修上册课件：第二单元 5.1 《论语》十二则(共21张PPT)2022-2023学年高中语文统编版（2019）选择性必修上册课件：第二单元 5.1 《论语》十二则(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)4.1 《论语》十二则第二单元作者介绍《论语》是孔门弟子集体智慧的结晶。其编纂者主要是仲弓、子游、子夏、子贡，他们忧虑师道失传，首先商量起草以纪念老师。然后和少数留在鲁国的弟子及再传弟子完成。创作背景《论语》基本上是一部语录体的散文著作，主要记载孔子的言行，只有一小部分记载孔门弟子（譬如曾子、子夏、有子等人）的言行。《汉书·艺文志》云：《论语》者，孔子应答弟子时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。当时弟子各有所记，夫子既卒，门人相与辑而论纂，故谓之《论语》。”汉初所传的《论语》，有古论、齐论、鲁论之分，古论出自孔子壁中，用古文字写成，孔安国曾为之作训解，但已失传。齐...
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     篇7：第二单元《论语十则》课件（44张）.——高中语文人教版选修《中国文化经典研读》第二单元《论语十则》课件（44张）.——高中语文人教版选修《中国文化经典研读》资料可供全国地区适用。
大致详情：石雕孔子标准像
孔
子
孔子（前551~前479），春秋末期的思想家、政治家、教育家，儒家的创始人。名丘，字仲尼。鲁国陬邑人（今山东曲阜东南）人。孔子从小就对“礼”感兴趣，很年轻的时候便精通“礼”，曾到东周向老子问“礼”。30出头，孔子就已经很有学问，关于如何治国有自己的主张，在诸侯国中有了一些名气，并开始有了一些弟子，35岁时，为避鲁国内乱，孔子去了齐国，齐国不能用他，又回到鲁国。后来他门下的弟子开始增多。在他50岁的时候，鲁定公起用他，并逐渐器重他，他在正事上很有作为，在外交斗争中也取得成功，鲁国的风气很快大有改善，这是孔子政治上最为得意的一段时期，大约有三四年的时间。但是...
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   篇8：22 《论语》十则课件22 《论语》十则课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件26张PPT。《论语》十则YW·九年级上册1.识记并理解重点文言词语的意义，正确理解课文的思想内容。2.积累成语、格言、警句并学会运用。 3.理解孔子的思想核心“仁”的含义。孔 府孔子像 孔子，名丘，字仲尼，春秋末期的思想家、教育家，儒家学派创始人，被尊称为“大成至圣”。他先后编修、删订《诗》《书》《春秋》等经典，为传播我国古代文化做出了重要贡献。 《论语》是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。它是一部语录体的书。《论语》《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。（一） 曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学...
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    篇9：《《论语》十则》 课件《《论语》十则》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件34张PPT。中国是一个具有五千多年悠久历史的泱泱大国，仅有文字记载的历史就达三千多年，在这辉煌灿烂的历史长河中，不知诞生过多少光耀千古的历史名人和文化典籍。但在这如满天繁星、数不胜数的历史名人和文化典籍中，有这样一个人和这么一本书，总是如浩月当空，长明不熄，照耀着一代又一代人，引领着一代又一代人。大家知道这个人和这本书的名字吗？导言孔 子 其 人孔子（前551－前479）名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派的创始人。孔子首开私人讲学之风。相传弟子3000，著名的72人。他整理了《诗》《书》，并且编修了《春秋》。对古代文化的保存和流传起了重大的作...
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    篇10：《论语十则》 课件（94张）《论语十则》 课件（94张）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件94张PPT。论语十则 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”于丹在“百家讲坛”开讲《论语》心得? 三十而立就是建立心灵的自信。? 物质的东西越多人就越容易迷惑。? 知天命就是内心有一种定力去对 抗外界。? 耳顺就是悲天悯人理解与包容。? 只有建立内心的价值系统，才能 把压力变成生命的张力。万名网民大调查：超过44%网民常看论语第一则 子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”安：舒适，安逸。第一则 子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好...
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     篇11：25《论语》十则 课件25《论语》十则 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件25张PPT。 《论语》十则孔 子 其 人孔子，名 ，字 ，春秋时鲁国人。他是我国古代著名的思想家、教育家、 学派的创始人。丘仲尼儒家孔庙：祭祀孔子的地方孔林：是孔子及其家族的专用墓地曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？每天，名词作状语xǐng，反省wèi，替谋划，商量办法忠诚，尽心竭力 诚信Chuán，老师传授的知识温习，复习（一）泛指多次（一）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”[译]曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是诚心诚意呢？跟朋友交...
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     篇12：人教版语文选修中国文化经典研读（课件+学案+练习） 第2单元 1 《论语》十则人教版语文选修中国文化经典研读（课件+学案+练习） 第2单元 1 《论语》十则资料可供全国地区适用。
大致详情：1．对下列句子中加点词的解释，有误的一项是( )A．敏于事而慎于言 敏：敏捷，勤快B．盍各言尔志 盍：何不C．知者动， 仁者静 动：运动D．小人长戚戚 戚戚：忧愁，哀伤[解析] C项，动：活跃。[答案] C2．对下列加点词的用法判断，正确的一项是( ) A．两个加点的“而”字，用法相同；两个加点的“为”字，用法不同。B．两个加点的“而”字，用法不同；两个加点的“为”字，用法相同。C．两个加点的“而”字，用法相同；两个加点的“为”字，用法相同。D．两个加点的“而”字，用法不同；两个加点的“为”字，用法不同。[解析] “而”，①连词，表并列...
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   篇13：22《论语》十则 课件（幻灯片39张）22《论语》十则 课件（幻灯片39张）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文出版社九年级上册第22课《论语》十则2018年11月9日星期五孔子讲学2018年11月9日星期五语文出版社九年级上册第22课温故知新1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”3、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”4、子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”5、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”6、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”在七年级上册《<论语>六则》中，我们学习了从...
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    篇14：1《论语》十则 课件—2020-2021学年高中语文人教版选修中国文化经典研读（21张PPT）1《论语》十则 课件—2020-2021学年高中语文人教版选修中国文化经典研读（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1讲
《论语》十则
——《论语》——
是一部记录孔子和他弟子言行的书。
共二十篇。
是儒家的重要经典之一。
类型
1、语录体
2、对话体
3、叙事体
十则对话中，谈论的话题可以分成哪几类？分别是哪几段呢？
学习观点（3、5）
为人处事（2、4、7）
“仁”的看法（6、9）
君子的行为准则（1、8、10）
1、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉,可谓好学也已。”
——《学而篇第一》
不求饱足安逸，
只求慎言敏行，
追求人间正道。
君子的行为标准是怎样的？
君子：
猜一猜孔子认为君子“慎言”的原因？
原因：1、言行...
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     篇15：选修 中国文化经典研读课件 ：第二单元《论语》十则 课件 (共15张PPT)选修 中国文化经典研读课件 ：第二单元《论语》十则 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件15张PPT。 孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，儒家学派创始人，我国伟大的思想家、教育家、政治家，被尊称为孔圣人。 勤于修身 止于至善在陈绝粮 勤于修身 止于至善在陈绝粮 在陈绝粮。从者病，莫能兴。子路愠见曰：“君子亦有穷乎？”子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。” ——（《论语》） 勤于修身 止于至善本节课学习重点君子 勤于修身 止于至善 结合课文，说说“君子有何优秀品质”，并谈谈你的学习体会。君子《论语》十章 勤于修身 止于至善《孟子》不忍人之心四心四德（仁心）仁政 勤于修身 止于至善善单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述您的观点。恶 孟子...
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  篇16：《论语》十二则课件《论语》十二则课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件65张PPT。山东曲阜“三孔” 孔府：孔子嫡系子孙居住地孔府一角二堂内景三堂内景后堂楼内景圣府大门孔庙：祭祀孔子的地方孔林：是孔子及其家族的专用墓地德配天地,道冠古今；删述六经,垂宪万世。 孔子孔 子 孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（现山东曲阜）人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。相传他有弟子三千，贤者七十二人。 孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。1、孔子一生大体可分为五个阶段：（1）30岁前，位...
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   篇17：2020-2021学年人教版高中语文选修“中国文化经典研读”2.1《论语》十则 课件（38张PPT）2020-2021学年人教版高中语文选修“中国文化经典研读”2.1《论语》十则 课件（38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)孔子是一个感知天命的人宋代张载说：为天地立心，为人民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。司马迁评孔子：“太史公曰：诗有之：高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生以时见礼其家，余低回留之不能去也。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没者已焉。孔子布衣传十余世，学者宗之，自天子王侯，中国言六艺者折中于夫子，可谓至圣人矣。”中国文化经典研读齐诵论语十则1、子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?”2、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)3、子曰：“学而不思则...
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    篇18：2020-2021学年人教版高中语文选修“中国文化经典研读”2.1《论语》十则 课件（48张PPT）2020-2021学年人教版高中语文选修“中国文化经典研读”2.1《论语》十则 课件（48张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)中国文化经典研读儒道互补：儒、道两家的思想差别很大，却相互补充，构成了中国文化积极入世与顺应自然的矛盾统一。中国的思想家往往建有这两种思想。宋初宰相赵普，人言所读仅只《论语》而已。太宗赵光义因此问他。他说：“臣平生所知，诚不出此，昔以其半辅太祖（赵匡胤）定天下，今欲以其半辅陛下致太平。”1988年初，75位诺贝尔奖得主曾在巴黎宣称：如果人类要在21世纪生存下去，就必须回到2500年前，去吸取孔子的智慧。《论语》是一部体散文集，是孔子的和所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把《论语》和《》《》《》合称为“四书”。孔子，名?，字，家学派...
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     篇19：2020-2021学年人教版高中语文选修“中国文化经典研读”2.1《论语》十则 课件（27张PPT）2020-2021学年人教版高中语文选修“中国文化经典研读”2.1《论语》十则 课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)《论语》十则学习目标：1、认读字词。2、理解各则语录。3、背诵各则语录。4、整理积累语言材料。孔子(公元前551--公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。 他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。二，孔子简介相传孔子出生地----山东曲阜尼山全貌山东曲阜“三孔”孔府孔子嫡系子孙居住地孔林：孔子墓地孔庙祭...
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     篇20：2020-2021学年人教版高中语文选修“中国文化经典研读”2.1《论语》十则 课件（53张PPT）2020-2021学年人教版高中语文选修“中国文化经典研读”2.1《论语》十则 课件（53张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：－：
1988年初，75位诺贝尔奖得主曾在巴黎宣称：如果人类要在21世纪生存下去，就必须回到2500年前，去吸取孔子的智慧。
西方学者尚且如此呼吁，那么作为中国人更应辨正地 、批判地去继承中华民族优秀的文化传统。
——走近《论语》
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宋初宰相赵普，人言所读仅只《论语》而已。太宗赵光义因此问他。他说：“臣平生所知，诚不出此，昔以其半辅太祖（赵匡胤）定天下，今欲以其半辅陛下致太平。”
话说孔子
第一乐章
在西方国家，如果你和学者或政要谈论孔子，他们都会表现出十分尊敬的神情，并对孔子大加赞扬。但当你再往深处询问孔子的时候，他们会一脸茫然，有时甚至显得一脸尴尬。
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     Tags：论语,二则,课件,精选,20篇
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