篇1：古诗词诵读《春江花月夜》课件(共24张PPT)2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读《春江花月夜》课件(共24张PPT)2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)春江花月夜唐·张若虚张若虚（约660－约720），扬州（今属江苏）人，唐代诗人。张若虚生平事迹不详，唯知其曾任兖州兵曹。以“文词俊秀”而名显长安，开元初与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。其诗作语言清丽，富有跌宕起伏的音乐美感，诗境优美深邃。《全唐诗》中张若虚的诗作仅存两首，一首是五言排律《代答闺梦还》，写闺情，师、诗风近齐梁：另一首就是千载传诵的抒情杰作《春江花月夜》。走近诗人《春江花月夜》原为乐府旧题,属宫体诗。（指以南朝梁简文帝萧纲为太子时的东宫，以及陈后主、隋炀帝、唐太宗等几个宫廷为中心的诗歌。“宫体”既指一种描写宫廷生活的诗体，又指在宫廷所形成的一种诗...
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     篇2：古诗诵读《春江花月夜》导学案 统编版高中语文选择性必修上册古诗诵读《春江花月夜》导学案 统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《春江花月夜》一、作者介绍张若虚(约660—约720)，扬州人，唐代诗人。曾以“文词俊秀”而名显长安，与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。张若虚在诗风上厌恶六朝以来的空洞艳体，追求自由豪放，富有理想的高远意境。他的诗仅存二首于《全唐诗》中，另外一首是《代答闺梦还》。但他诗名极高，被誉为“孤篇横绝，竟为大家”。其中《春江花月夜》是一篇脍炙人口的名作，它沿用陈隋乐府旧题，抒写真挚动人的离情别绪及富有哲理意味的人生感慨，语言清新优美，韵律宛转悠扬洗去了宫体诗的浓脂艳粉，给人以澄澈空明、清丽自然的感觉。二、解题《春江花月夜》为乐府旧题。作者吸取了南朝民歌的内容形式，以和谐的歌调，点染出锦绣的...
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  篇3：古诗词诵读《春江花月夜》课件(共30张PPT)2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读《春江花月夜》课件(共30张PPT)2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)夜春江花月张若虚作者作品壹张若虚，唐代诗人。扬州人。曾任兖州兵曹。生卒年、字号均不详。但从其诗风推测，他生活于初、盛唐时期，玄宗开元时尚在世。与贺知章、张旭、包融并称,被誉为“吴中四士”。张若虚写下的诗仅存二首于《全唐诗》中，除《春江花月夜》外，另一首诗是《代答闺梦》。__________孤篇横绝，竟为大家。——（清）王闿运诗中的诗，顶峰上的顶峰。——（近代）闻一多作者作品壹《春江花月夜》，其原为乐府旧题，相传由陈后主创制,属宫体诗。宫体诗题材比较狭隘，多写宫中琐事、男女恋情。张若虚却完全突破了宫体诗的藩篱，赋旧题以新意，语言清新，化腐朽为神...
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     篇4：古诗词诵读《春江花月夜》课件(共85张PPT)2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读《春江花月夜》课件(共85张PPT)2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共85张PPT)导入今天要学习的这首诗，被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”，一千多年来使无数读者为之倾倒。一生仅留下两首诗的张若虚，也因这一首诗，“孤篇横绝，竟为大家”。这首诗就是《春江花月夜》。春江花月夜统编版高中语文选择性必修上册教材如是说这首诗以月升、月悬、月斜、月落为线索，贯串叙事、写景、议论、抒情，把春、江、花、月、夜的景色和情理融为一体，空灵而美妙;而所有场景的转换都有内在的连续性，自然而流畅。毫无疑问，这一切是因为人的观照:对美景的赏鉴和美景对人的情思的启发，自然的恒久与个体生命的短暂，游子的离情别绪和亲人的相思之苦，交互感发，让人心旌摇荡。诵读这首...
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     篇5：古诗词诵读《春江花月夜》课件(共31张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读《春江花月夜》课件(共31张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)孤篇横绝，竟成大家孤篇压全唐春风第一花盛唐第一诗闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”张若虚春江花月夜诗题来源《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名，相传为南朝陈后主所作，原词已不传，《旧唐书·音乐志二》云：“《春江花月夜》《玉树后庭花》《堂堂》，并陈后主作。叔宝常与宫中女学士及朝臣相和为诗，太乐令何胥又善于文咏，采其尤艳丽者以为此曲。”后来隋炀帝又曾做过此曲。《乐府诗集》卷四十七收《春江花月夜》七篇，其中有隋炀帝的两篇。张若虚这首为拟题作诗，与原先的曲调已不同，却是最有名的。作者简介张若虚(生卒年不详），扬州人，唐代诗人。我们今天所能看到的史料只有清代《全唐...
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   篇6：古诗词诵读《春江花月夜》课件(共21张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读《春江花月夜》课件(共21张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)月亮是一首悬挂在天空最美的诗春忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》春风又绿江南岸，明月何时照我还？——王安石《泊船瓜洲》不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。——黄庭坚《寄黄几复》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——王安石《元日》云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。——李白《清平调·其一》江江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼《论诗五首·其二》江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。——毛泽东《沁园春·雪》江山如画，一时多少豪杰。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》千古江山，英雄...
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   篇7：古诗词诵读 春江花月夜 课件（共26张PPT）古诗词诵读 春江花月夜 课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)春 江 花 月 夜张 若 虚你从诗中读到了怎样的月亮？________之月春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。诗人运用了哪些意象来描绘画面？诗人运用这些意象描绘了怎样的画面？月升——诗人眼中的月亮？喜悦高亢美妙之月诗人的情绪？春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘...
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     篇8：古诗词诵读 《春江花月夜》课件 (共21张PPT)古诗词诵读 《春江花月夜》课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)置身诗境 缘景明情·“宛若身当其处，而几忘其事之乌有；能使快者掀髯，愤者扼腕，悲者掩泣，羡者色飞。”——《元曲选序二》置身诗境·“感受者与艺术家那样融洽的结合在一起，以至于感受者觉得那个艺术品不是其他什么人所创造的，而是自己才创造的。”——列夫·托尔斯泰《艺术论》·意象：寓“意”之“象”，即用来寄托主观情思的客观物象。缘景明情·诗歌的意象：单一的比喻性意象烘托性意象象征性意象常见意象的文化内涵离别、游子——凄凉、悲愁——高洁、隐逸——国君——思乡——音信、书信—常用意境表述大漠孤烟直，长河落日圆——明月松间照，清泉石上流——渡头余落...
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    篇9：古诗词诵读 春江花月夜 课件（共81张PPT）古诗词诵读 春江花月夜 课件（共81张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共81张PPT)春江花月夜春江花月夜时至今日，人们甚至不再去考虑旧题的原始创制者究竟是谁，而把《春江花月夜》这一诗题的真正创制权归之于张若虚了课件高中语文二年级教学课件PPT模板目录CATALOG壹新课导入贰初读课文叁课文赏析：第一部分肆课文赏析：第二部分伍课堂总结陆拓展探究新课导入壹时至今日，人们甚至不再去考虑旧题的原始创制者究竟是谁，而把《春江花月夜》这一诗题的真正创制权归之于张若虚了这一旧题，到了张若虚手里，突发异彩，获得了不朽的艺术生命。时至今日，人们甚至不再去考虑旧题的原始创制者究竟是谁，而把《春江花月夜》这一诗题的真正创...
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   篇10：古诗词诵读《春江花月夜》课件(共20张PPT)2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读《春江花月夜》课件(共20张PPT)2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《春江花月夜》新课导入"秦时明月汉时关，万里长征人未还"、"云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼"……皎洁的月亮在众多诗人的笔下散发着夺目的光芒，寄托着别样的情感。在人才辈出、群星璀璨的唐代诗坛，更有位诗人因为这轮明月而成就了一篇千古佳作，这首诗被称为"孤篇横绝全唐"、"诗中的诗，顶峰上的顶峰"，它便是我们今天要学习的张若虚的《春江花月夜》。学习目标1、了解诗人生平及其相关作品2、体会古诗的意境美以及诗人想要表达的情感听朗诵，体会诗歌之美吟诗寻诗眼1、文章标题包含了春、江、花、月夜五个意象，你认为那个意向是全诗的诗眼？本诗展现了它的那些状态？2、全诗可以分为...
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  篇11：古诗词诵读《春江花月夜》课件(共22张PPT)2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读《春江花月夜》课件(共22张PPT)2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)王维一生留诗400多首，李白一生留诗900多首，杜甫一生留诗1400多首，白居易一生留诗2800多首，……他一生留诗 2 首，张若虚《春江花月夜》其一“孤篇横绝，竟为大家”极高评价“孤篇压全唐”“盛唐第一诗”闻一多：“诗中的诗，顶峰上的顶峰”……春江花月夜张若虚张若虚：唐代诗人，扬州人。曾任兖州兵曹，生卒年、字号皆不详。中宗神龙年间，与贺知章等以文词俊秀驰名于京都。与贺知章、包融、张旭合称为“吴中四士”。仅《全唐诗》录存《代答闺梦还》、《春江花月夜》两首。走近作者《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名，相传为南朝陈后主所作，原词已不传...
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  篇12：古诗词诵读《春江花月夜》课件(共30张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读《春江花月夜》课件(共30张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)导入：与“月”相关的古诗月出皎兮，佼人僚兮。——《诗经·陈风·月出》海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》兔寒蟾冷桂花白，此夜姮娥应断肠。——李商隐《月夕》春江花月夜唐 张若虚教学目标： 1、赏析本诗的景、情、理，提高鉴赏诗歌的能力。 2、提高学生联想和想象能力，进入诗歌意境。 3、培养学生在诵读中感受诗歌的能力。教学重点：展开联想和想象，进入诗歌意境。教学难点：景、情、理如何有机地融合的。 一、其人其诗张若虚（约660－约720），初盛唐之交诗人，扬州人，与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。他的诗仅《全唐诗》录存《代答闺梦还...
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    篇13：古诗词诵读《春江花月夜》课件(共37张PPT)2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读《春江花月夜》课件(共37张PPT)2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)春江花月夜相约春夜，花好情义浓01诗歌初探01“一词压两宋，孤篇盖全唐”提及唐朝诗人，同学们会相当哪些诗人？斗酒诗百篇的诗仙李白，还是忧国忧民的诗圣杜甫？参禅悟道的诗佛王维，还是以古喻今的诗鬼李贺？豁达哲学的诗豪刘禹锡，七绝圣手边塞诗人王昌龄？这些人的诗歌加起来有几百首，却被人用一首诗压过了所有风头。这就是张若虚的《春江花月夜》，后人评价“一词压两宋，孤篇盖全唐”，是对他的充分肯定。作者简介身份成谜的张若虚张若虚是扬州人，曾任兖州兵曹，与贺知章、张旭、包融并称为“吴中四士”。唐代文坛中，张若虚实在算不上有名，在唐代，不仅没有他的诗集传世，史书对他的...
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   篇14：部编版高中语文选择性必修上册 春江花月夜 教案部编版高中语文选择性必修上册 春江花月夜 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：春江花月夜【教学目标】1．赏析本诗的景、情、理，提高鉴赏诗歌的能力。2．提高学生联想和想象能力，进入诗歌意境。3．培养学生在诵读中感受诗歌的能力。【教学重点】展开联想和想象，进入诗歌意境。【教学难点】景、情、理如何有机地融合的。【教学过程】一、导入：自古以来，月亮一直是文人墨客笔下所吟咏的对象，是个永恒的主题，其中倾注了他们的爱恨情愁，寄托了他们的悲欢离合，展示了他们的人生坎坷历程。所以说，月亮在中国文化中的象征意义十分丰富。她是美丽的象征，创造了许多优美的审美意境；同时，月亮也是人类相思情感的载体，她寄托了恋人间的相思，表达了人们对故乡和亲人朋友的怀念。在失意者的笔下...
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  篇15：部编版高中语文选择性必修上册 春江花月夜 教案部编版高中语文选择性必修上册 春江花月夜 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：春江花月夜【教学目标】1．掌握诗歌鉴赏的基本方法--品味意境、赏析意象、把握情感。2．赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点，感受诗人深沉的苦痛与忧思。【教学重点】赏析诗歌的意境，通过意象分析，领悟作者的思想感情。【教学难点】对诗人思想感情的认识。【教学设想】1．朗读吟诵。加强朗读训练，使学生通过吟诵感受春江月夜的美景，初步把握作者的感情。2．情景再现。启发学生的创造性想象，再现春江月夜幽美的情景和人世间游子思妇的形象，通过再创意境理解这首诗的思想感情和艺术特点。3．情感把握。通过诗歌中意象和措辞的分析，深刻领悟作者的在诗中抒发的游子思妇的相思之情及诗中体现的宇宙与人生的的哲理...
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  篇16：人音版八年级上册第五单元《春江花月夜》课件(共21张PPT内嵌音视频)人音版八年级上册第五单元《春江花月夜》课件(共21张PPT内嵌音视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)春江花月夜欣赏电影《闪光少女》片段，中西斗琴，谁赢？民族管弦乐民族管弦乐经多年的实践、改革，目前我国民族管弦乐队的编制多由吹管组、弹拨组、打击乐组、拉弦组组合而成。一、吹管乐器组笛子、管子、唢呐、笙、排笙、埙二、弹拨乐器组阮、柳琴、琵琶、古筝、扬琴三、打击乐器组大锣、云锣、排鼓、花盆鼓、铃鼓、钹、串铃、锣、大鼓四、拉弦乐器组高胡、二胡、中胡、革胡一、吹管乐器组二、弹拨乐器组二、弹拨乐器组合奏三、打击乐器组三、打击乐器组合奏四、拉弦乐器组四、拉弦乐器组合奏民族管弦乐经多年的实践、改革，目前我国民族管弦乐队的编制多由吹管组、弹拨组、打击...
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