篇1：2022年中考生物总复习-思维导图+考纲解读(ppt.共九份打包）2022年中考生物总复习-思维导图+考纲解读(ppt.共九份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)专题七生物的生殖、发育与遗传专题导图……………..2课标解读……………..1专题七 生物的生殖、发育与遗传课标解读核心知识 课标要求的具体内容 年份/分值2017 2018 2019 2020认识我们周围的生物 1.人体男性和女性生殖系统的结构和功能 2分 0 0 02.受精过程和胚胎发育过程 0 2分 5分 03.青春期的发育特点 0 0 0 0动物和植物的生殖与发育 1.昆虫和两栖动物的生殖发育过程 4分 0 2分 02.鸟的生殖和发育过程 2分 2分 2分 03.植物的无性生殖和有性生殖 0 2分 1分 2分课标解读核心知识 课标要...
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  篇2：第一单元 生物和生物圈第2讲 生态系统课件2022年中考生物总复习 课件 (PPT. 28张)第一单元 生物和生物圈第2讲 生态系统课件2022年中考生物总复习 课件 (PPT. 28张)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)生物第2讲 生态系统知识点1生态系统的概念和组成1.概念在一定的空间范围内,生物与① 所形成的统一的整体叫做生态系统。环境2.组成光合作用动物细菌生态系统组成成分的误区类型与特例误区类型 特例细菌都是分解者 硝化细菌是自养生物,属于生产者;寄生细菌属于特殊消费者动物都是消费者 蚯蚓、蜣螂、秃鹰及某些种类的软体动物营腐生生活,属于分解者生产者都是绿色 植物 蓝藻、硝化细菌等为自养生物,属于生产者,正确的说法是生产者主要是绿色植物植物都是生产者 菟丝子等植物营寄生生活,属于消费者知识点2食物链和食物网1.食物链(1)概念:在生...
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  篇3：选择性必修上册 《春江花月夜》教案选择性必修上册 《春江花月夜》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《春江花月夜》教学设计①这首诗以月升、月悬、月斜、月落为线索，贯串叙事、写景、议论、抒情，把春、江、花、月、夜的景色和情理融为一体，空灵而美妙;而所有场景的转换都有内在的连续性，自然而流畅。毫无疑问，这一切是因为人的观照:人对美景的赏鉴和美景对人的情思的启发，自然的恒久与个体生命的短暂，游子的离情别绪和亲人的相思之苦，交互感发，让人心旌摇荡。②诵读这首诗，感受诗人以月为核心意象营造出的空灵曼妙的意境，体会其中寄寓的情怀和哲思。1.了解张若虚，了解整首诗的评价与地位。2.诵读诗歌，把握诗歌线索，梳理诗歌层次。3.抓意象，品意境，体会诗歌的景、情、理。理解诗歌中寄寓的人生哲理。情景导...
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  篇4：《春江花月夜》课件(共56张PPT)《春江花月夜》课件(共56张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)]春江花月夜张若虚1、赏析本诗的景、情、理，提高鉴赏诗歌的能力。 2、提高学生联想和想象能力，进入诗歌意境。 3、培养学生在诵读中感受诗歌的能力。学习目标张若虚（约660－约720），扬州人，唐代诗人。曾以“文词俊秀”而名显长安，与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。仅《全唐诗》录存《代答闺梦还》、《春江花月夜》两首。《春江花月夜》一千多年来为世人所倾倒，诗人因此名垂后世。作者简介《春江花月夜》为乐府诗。作者吸取了南朝民歌的内容形式，以和谐的歌调，点染出祖国锦绣的江山，描述了动人心弦的春江花月夜之景，抒写了游子思妇离恨闺怨之情。使诗歌的内容和形式达到...
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  篇5：诗歌意象“月”的内涵鉴赏——选择性必修上册《春江花月夜》为例诗歌意象“月”的内涵鉴赏——选择性必修上册《春江花月夜》为例资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌意象“月”的内涵鉴赏——以《春江花月夜》为例【教材分析】《春江花月夜》是人教版高中语文选择性必修上册古诗词诵读部分的课文。本诗在唐诗史上有着极高的赞誉，“孤篇横绝，竟为大家。”“诗中的诗，顶峰上的顶峰。”它之所以一直令后人传诵不已，主要是因为它为我们描绘了一副春江月夜的美丽图景，表现了一种迥绝的宇宙意识，一个更深沉、更寥廓、更宁静的境界。要领会以上种种最关键突破口在于“月”之意象内涵鉴赏，因此，本课的课题为《诗歌意象“月”的内涵鉴赏——以<春江花月夜>为例》。【学情分析】学生在高中两年的学习过程中已经积累了基本的诗歌鉴赏技能，明确知道诗歌中意象鉴赏的重要性，意象是破解诗人情感态度的关键...
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 篇6：湘艺版八年级音乐下册第2单元《春江花月夜》教学设计湘艺版八年级音乐下册第2单元《春江花月夜》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 八音和鸣《春江花月夜》欣赏教学目标：1、 通过欣赏中国民乐合奏乐曲《春江花月夜》，使学生熟悉乐曲的主题。2、 认知中国传统音乐“换头合尾”“鱼咬尾”这两种创作手法的基本规律与方法。3、 欣赏民族管弦乐曲《春江花月夜》，充分发挥学生的想象力和创造力，能用简洁的语言或绘画的形式描述乐曲各段所表现的情境。教学重点：欣赏民乐合奏乐曲《春江花月夜》，熟悉乐曲并演唱乐曲主题。教学难点：中国传统音乐“换头合尾”“鱼咬尾”这两种创作手法的基本规律与方法。教学方法：采用音、画结合的教学方法，让学生参与：动手绘画、动脑思考，并通过讨论、比较分析，引导学生感受乐曲意境。教学过程：...
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 篇7：【新课标】人教版七下第三单元第1课时《春江花月夜》课件+教案+素材【新课标】人教版七下第三单元第1课时《春江花月夜》课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版七年级下册第三单元第1课时《春江花月夜》教学设计课题 《春江花月夜》 单元 3 学科 音乐 年级 七年级教材分析 《春江花月夜》是一首民族器乐合奏曲,根据琵琶曲《夕阳箫鼓》改编。原曲是琵琶文曲代表作品之一,曲名最早见于清朝姚燮（1805—1864）的《今乐考证》。1923年上海大同乐会将其改编为丝竹合奏曲，更名为《春江花月夜》，使用至今。《春江花月夜》是由引子、主题乐段、主题的多次变奏及尾声构成的。这首具有中国特色的变奏曲，每个乐段前面都有一个小标题。分别为：江楼钟鼓、月上东山、风回曲水、花影层叠、水深云际、渔歌唱晚、桡鸣远濑、欹乃归舟、尾声。学习目...
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篇8：人音版八年级音乐上册（简谱）第五单元《☆春江花月夜》教学设计人音版八年级音乐上册（简谱）第五单元《☆春江花月夜》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：春江花月夜教学目标：欣赏《春江花月夜》，感受、体验中国民族乐器丰富的表现力，并能记住主题旋律；在复习巩固民族五声性音阶及“鱼咬尾”创作手法的同时，能够了解“换头合尾”这一创作手法在音乐表现中的作用。知道彭修文对中国民族音乐的贡献。教学重难点： 能够在欣赏的基础上乐于感受体验理解中国民族乐器深厚丰富的意蕴之美，了解鱼咬尾、换头合尾的创作手法【教学设计】一、创设情境 激趣导入1、今天老师想跟大家分享一段古诗。春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！2、哪位同学知道诗作者是谁？（唐 张若虚）这段诗描写了什么景色？3、给诗配乐。设计意图：本环节为预热...
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  篇9：部编版选择性必修上册春江花月夜课件(共19张PPT)部编版选择性必修上册春江花月夜课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)春江花月张若虚夜“孤篇压全唐”“诗中的诗，顶峰上的顶峰”（闻一多）“盛唐第一诗”“春风第一花”“孤篇横绝，竟为大家”古今评说春江花月夜，乐府旧题。张若虚(约660一约720)，扬州（今属江苏）人，唐代诗人。与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。春江花月夜张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。形容波光荡漾。...
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     篇10：春江花月夜课件(共24张PPT)部编版选择性必修上册春江花月夜课件(共24张PPT)部编版选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)春江花月夜张若虚(唐)春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里①，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸②，月照花林皆似霰③。空里流霜不觉飞④，汀上白沙看不见⑤。江天一色无纤尘⑥，皎皎空中孤月轮⑦。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已⑧，江月年年望相似⑨。不知江月待何人，但见长江送流水⑩。白云一片去悠悠 ，青枫浦上不胜愁 。谁家今夜扁舟子 ？何处相思明月楼 ？ 可怜楼上月裴回 ，应照离人妆镜台 。玉户帘中卷不去 ，捣衣砧上拂还来 。此时相望不相闻 ，愿逐月华流照君 。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。...
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  篇11：中职语文职业模块服务类第6单元古诗词阅读《春江花月夜》译文及知识点中职语文职业模块服务类第6单元古诗词阅读《春江花月夜》译文及知识点资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《春江花月夜》译文及知识点春江潮水连海平，海上明月共潮生。春天的江潮水势浩荡与大海连成了一片，一轮明月从海上升起好像与潮水一起涌出来。滟(yàn)滟随波千万里，何处春江无月明！月光照耀着春江随着波浪荡漾千万里，所有地方的春江都有明亮的月光。滟滟：波光荡漾的样子。江流宛转绕芳甸(diàn)，月照花林皆似霰(xiàn)。江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁。芳甸：芳草丰茂的原野。甸，郊外之地。霰：天空中降落的白色不透明的小冰粒。形容月光下春花晶莹洁白。空里流霜不觉飞，汀(tīng)上白沙看不见。月色如霜所以霜飞无从...
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 篇12：古诗词诵读《春江花月夜》同步练习（含答案）统编版选择性必修上册古诗词诵读《春江花月夜》同步练习（含答案）统编版选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《春江花月夜》同步练习基础知识1. 请根据诗歌内容，完成下面的结构导图。2. 《春江花月夜》所抒发的感情不包括（ ）A. 游子思妇的离愁别绪。 B. 对宇宙人生的思索。C. 真切的生命体验。 D. 对现实社会的愤懑不平。3. 对诗歌内容的理解不正确的一项是（ ）A. 《春江花月夜》中“人生代代无穷已，江月年年只相似”运用叠词，有一种音节美、韵律美，诗人感叹江月长明而人世变迁。B. 《梦游天姥吟留别》中“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”运用典故，一吐长安三年的郁闷之气，如同天外飞来之笔，点亮了全诗的主题。C. 《月下独酌四首（其一）》中“举杯邀明月...
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     篇13：1.窃读记PPt.1.窃读记PPt.资料可供全国地区适用。
大致详情：课件32张PPT。1.窃读记林海音 为中华之崛起而读书。——周恩来 问渠那得清如许，为有源头活水来。 ——朱熹 新学期开始了，我们又可以在一起愉快地读书了，大家一定很高兴，可大家想过这些问题吗?.我们为什么而读书呢?.我们该如何读书呢？ 闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人...
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  篇14：《老人与海》课件ppt.《老人与海》课件ppt.资料可供全国地区适用。
大致详情：课件28张PPT。诺贝尔文学奖评委会在颁奖词中这样说道：“他忠实、勇敢地再现了他所处时代的艰辛和危难”，“他精通现代叙事艺术”。他，就是以三万多字的中篇小说获得诺贝尔文学奖的艺术大师海明威。海明威海明威 走近海明威 美国当代文学中最著 名的作家之一，也是两次 世界大战之间美国富有 传奇色彩和独特个性的 杰出作家，通常称他为 “迷惘的一代”的代表。1899--1961文风简洁明快——“电报式” “恕我不能站起来” 百折不弯的硬汉形象 成名作——《太阳照样升起》 （1926年）表现战后青年人幻灭感——“迷惘的一代”的代...
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    篇15：古诗词诵读《春江花月夜》教案统编版 高中语文选择性必修上册古诗词诵读《春江花月夜》教案统编版 高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版 高中语文选择性必修上册《春江花月夜》教案课题：《春江花月夜》【学习目标】1.学会分析诗歌意象，把握诗歌意境，体会诗歌情感。2.培养学生在诵读中感受诗歌的能力。【重点难点】1.展开联想和想象，进入诗歌意境，鉴赏景物美；2.缘景明情，品悟诗歌哲理和体悟诗歌感情。【学习流程】一、导入：当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总会引起无限遐想。我们自然会想到与月相关的诗句：如张九龄的《望月怀远》中的诗句“海上生明月，天涯共此时。”，李白的《静夜思》中的诗句“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”，以及杜甫《月夜忆舍弟》中的诗句“露从今夜白，月是故乡明”等等……描写月...
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   篇16：人音版八年级音乐上册（简谱）第五单元《☆春江花月夜》教学设计人音版八年级音乐上册（简谱）第五单元《☆春江花月夜》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《春江花月夜》教学设计【教学目标】1.通过音乐欣赏，感受音乐作品塑造的优美意境，激发对中国传统音乐文化的兴趣，增强民族自豪感。2.让学生熟记音乐主题，了解中国传统音乐创作手法“换头合尾”。3.通过聆听、体验、创编等音乐活动，培养学生对音乐的感知力，提高学生主动参与的意识，激发创造，促进学生个性自由和谐地发展。【教学重难点】1.记住乐曲主题，了解换头合尾的创作手法，积极参与音乐活动，尝试音乐创编。2.培养学生对音乐的感知力，提高学生的音乐综合素养。【教具准备】钢琴、丝巾、木鱼、多媒体设备【教学过程】1、律动导入，主题记忆1. 组织教学，感受意境:跟音乐律动进教室。2....
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