篇1：小学中高年级课后服务 少年学漫画--基础课程 21 日系漫画服装褶皱设计课程(共17张PPT)小学中高年级课后服务 少年学漫画--基础课程 21 日系漫画服装褶皱设计课程(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)()动漫中褶皱的表现1目 录0103常规服装的褶皱表现与画法活动的木偶人02人体关节位置的褶皱表现分解为什么衣服会有褶皱呢？什么是褶皱？那么褶皱都会在身体的那些地方产生呢？课程前言课程前言因为我们人是活动的不是直板板的雕塑，我们在活动的过程中，衣服会发生折叠变形，产生出的不规则的纹路就是褶皱。图中我们可以看到，没有褶皱的衣服穿在身上就像纸片一样没有立体感。活动的木偶人1在木偶人中，我们确定了8个活动的关节位置（这个得记下来）就是这八个关节位置，决定了我们的褶皱变化。（图1）图1：人类活动的关节点图2：常出现褶皱的位置点常见的褶皱...
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  篇2：小学中高年级课后服务 少年学漫画--基础课程 22 日系漫画服装褶皱设计课程2(共22张PPT)小学中高年级课后服务 少年学漫画--基础课程 22 日系漫画服装褶皱设计课程2(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)()日系漫画服装褶皱讲解2什么是褶皱？由于人类活动的过程中，衣服会发生折叠变形，产生出的不规则的纹路就是褶皱。常见的褶皱分解例如右图，将布放置在球体上的褶皱效果。在布与球体紧密接触的情况下，自然作用如A图中的垂直褶皱。外力物理作用下的如B图中的褶皱。（除了外力物理作用，褶皱的变化也要根据布料的材质而变化，例如图A的材质较图B的材质更轻盈柔软）该褶皱根据外力拉动或自然力方向往两边而垂直变化。该褶皱如衣服的底部（例如下摆或袖口）被折叠，则褶皱不会因重力而自然垂直，褶皱的造型如右图。该褶皱如两边拉力较强，会得到一个紧绷的褶皱，如果力量很弱，你会得到一个因重力...
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  篇3：小学高高年级课后服务 少年学漫画--高级课程 08 日漫人物-背景设计范例(共9张PPT)小学高高年级课后服务 少年学漫画--高级课程 08 日漫人物-背景设计范例(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)()日漫人物-背景设计1夏季到了，你们想去海边旅行吗？穿着清凉的体恤和人字拖在海边散步。拿着游泳圈和冲浪板去划水。海滩背景的元素勾 线根据夏日海滩的主题元素，画出人物造型，用记号笔勾边。做到线条的粗细变化，外轮廓要描粗。勾 线 2涂 色 1将头发、肤色、衣服、帽子整体平涂。并将暗部、投影进行涂色。涂 色 2根据海滩主题元素，画出相应的平面背景并涂色，注意区分同类色。最后用高光笔点出高光作品完成！高光与调整课堂作业按课程主题，自主完成这幅作品。昵图网山By:henryaaabbb No:2...
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    篇4：小学高高年级课后服务 少年学漫画--高级课程 09 日漫人物-场景设计范例(共9张PPT)小学高高年级课后服务 少年学漫画--高级课程 09 日漫人物-场景设计范例(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)()日漫人物-场景设计1头脑风暴-思维联想根据主题设定，公园里玩电子音乐的女孩进行分析。角色设定为-两个女孩，动作设定为-玩电子音乐，环境地点设定为-公园的板凳上。勾 线在人物、地点、事件设定好后画出草稿，用勾线笔进行描边。做到线条的粗细变化，外轮廓要描粗。勾 线 2涂 色 1将头发、肤色、衣服、整体平涂。涂 色 2将暗部、投影进行涂色。涂 色 3将背景进行涂色。最后用高光笔点出高光作品完成！高光与调整课堂作业按课程主题，自主完成这幅作品。翼6帆面70远墓o.一6肥eaN0为dO0=0@370...
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    篇5：小学中高年级课后服务 少年学漫画--基础课程 26 如何设计漫画中的武器道具(共19张PPT)小学中高年级课后服务 少年学漫画--基础课程 26 如何设计漫画中的武器道具(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)()动漫中武器道具的分解与设计（一）目 录0103常规武器道具的分解画法动漫中常规武器道具介绍02设计武器道具详解动漫中的武器道具什么？它的用途是什么？如何去绘制这些精美的武器道具呢？课程前言课程前言武器道具在动漫中是必不可少的，不同的武器道具搭配也反映着不同人物的性格以及造型。武器道具的用途主要是用于故事情节中的战斗工具，例如雷神的锤子、美国队长的盾牌、鹰眼侠的弓箭等等。动漫中常规武器的介绍1什么是冷兵器？冷兵器时代又是什么？指由远古时也就是兵器发明开始，到火药发明并广泛使用于战争的这段时期。常规的冷兵器由刀、枪、剑、戟、盾牌...
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    篇6：小学中高年级课后服务 少年学漫画--基础课程 25 如何设计漫画中的饰品道具(共25张PPT)小学中高年级课后服务 少年学漫画--基础课程 25 如何设计漫画中的饰品道具(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)()动漫中饰品道具的分解与设计（二）目 录0103常规饰品道具的分解画法动漫中常规饰品道具介绍02设计饰品道具详解动漫中的饰品是什么？它的用途是什么？如何去绘制这些精美的饰品道具呢？课程前言课程前言我们出行打扮又或是表演装扮，都需建立在符合环境或者角色需要的基础上。人物自身的体格和样貌决定着你更适合哪些形象职业，当然还有服装搭配。除此之外，饰品道具也是必不可少的。好的饰品设计与搭配会成为角色的标志性象征，让我们记忆深刻。美少女战士中的变身头饰神奇宝贝中小智的标志性红白相间的帽子。还有标志性的精灵球饰品道具，也可以归为战斗武器道具。...
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     篇7：小学中高年级课后服务 少年学漫画--基础课程 03 如何设计与表现漫画中的线条（线条篇）(共21张PPT)小学中高年级课后服务 少年学漫画--基础课程 03 如何设计与表现漫画中的线条（线条篇）(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)漫画中线条的表现与设计1什么是漫画的线条2漫画中线条的常规表现3漫画的线条表现类型4漫画中线条的设计目录5画漫画线条常出现的问题1什么是漫画的线条第一章绘画的基础是线条，而漫画对于线条的要求极高，好的漫画，一定要做到线条干净利落、清晰流畅，画好线条是一个长期而熟练的过程，不能急于求成。2漫画中线条的常规表现第二章在创作或绘制漫画作品时，线条的应用是必不可少的。线条是表现画面的基础，优美的线条表现与排列能让整幅作品更加赏心悦目。常规线条特点直线的特点斜线的特点在漫画绘制得过程中，直线的应用是很广泛的。在绘制场景或背景时，一般都会以...
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   篇8：【校本课程】《研学旅行》设计方案＋基础理论＋设计模式【校本课程】《研学旅行》设计方案＋基础理论＋设计模式资料可供全国地区适用。
大致详情： 什么是课程一、什么是课程？课程很重要，可是却又难以把握、离散和含混不清。就如同生活，研究生活并不是非要得出精确的答案不可，而是要增加我们对生活的理解。如同艺术，对于艺术的理解混乱不定，恰恰是艺术繁荣的表现。 以下是常见的关于课程的定义：1.课程即教学科目；2.课程即教师有计划的教学活动；3.课程是正规教育或培训的一套有组织的打算；4.课程是个体在教育计划中所获取的所有经验；课程是学校有计划的、被正式认可的课程，与无计划的、非正式和隐蔽课程的总和。目前，大家比较认同的定义是：课程是学校所计划的所有的学生的经验，不管是学术的、运动的、情感的或是社会的经验。?二、什么是教学？凯...
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    篇9：青岛版数学七年级上册第2章 有理数基于课程标准的“教-学-评一致性”的评价任务的设计与实施说课 课件(共31张PPT)青岛版数学七年级上册第2章 有理数基于课程标准的“教-学-评一致性”的评价任务的设计与实施说课 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)第2章 有理数----七年级数学上青岛版形画世界 数说人生说课标 说教材 说课时形画世界 数说人生1. 面向全体学生，实现数学学科方向上的分层次发展；说课标01形画世界 数说人生课程基本理念2. 数学文化发源于生活，改变生活，促进社会发展；3. 课程内容层次多样，培养学生自主学习能力；4. 兴趣激发课堂，参与式学习，凸显学生主体；5. 评价体系多元化，学习过程全覆盖；6. 信息技术学科渗透，注重研究性学习。课程设计思路义务教育数学，依据学生学习数学的特点，符合认知规律和心理特征，激发学习兴趣，...
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    篇10：小学中高年级课后服务 少年学漫画--基础课程 05 如何表现漫画中线条的粗细要点及应用（线条篇）主题原创小情侣头像设计(共16张PPT)小学中高年级课后服务 少年学漫画--基础课程 05 如何表现漫画中线条的粗细要点及应用（线条篇）主题原创小情侣头像设计(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)()漫画中线条粗细的要点线条粗细要点我们知道好的线条不只是流畅美观更是能通过粗细变化，体现物体的体积、结构、空间、疏密、光影等。那么到底在那些地方加粗呢？1.人物或物体的整体边沿加粗。这里的整体边沿属于最外沿轮廓线。一定要是闭合状态。点击更改logo2.人物的皮肤边沿加粗。这里的皮肤边沿区别于头发，要比头发的外沿轮廓更粗一些。原因：因为头发是蓬松的，围绕着头型球体一圈，这就有了前后关系，前额的头发要粗一些，后脑勺的头发要细一些。（注意这里开始有了变化）点击更改logo3.重叠的三角区部位。不管是头发还是服装等，只要是重叠的三角区部位，都需要加粗，...
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     篇11：人教版（新课程标准）七年级地理下册第七章第二节7．2东南亚导学设计（word版）人教版（新课程标准）七年级地理下册第七章第二节7．2东南亚导学设计（word版）资料可供全国地区适用。
大致详情：第七章 我们邻近的地区和国家第二节 东南亚（第1课时） 导学设计导学目标 1、熟悉东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。2、学习东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响；3、了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。导学重点 东南亚地处“十字路口”的重要地理位置。导学难点 东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响导学资源 导学案、PPT、当堂测评第一课时——自学质疑【步骤一】自主学习——明确目标，自学教材(15分钟)明确目标（2分钟）阅读熟知本课学习目标，圈划明确本节的学习内容和重难点。资源助学（2...
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