篇1：古诗词诵读《游园（【皂罗袍】）》教学设计高中语文部编版必修下册古诗词诵读《游园（【皂罗袍】）》教学设计高中语文部编版必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《游园（【皂罗袍】）》高中语文部编版教学设计【教学目标】1、语言建构与运用：有感情地朗读，培养学生欣赏古代戏曲的能力。2、思维发展与提升：品味语言，反复诵读，体会唱词的韵味，以及作者的思想感情，品味感受语言美、意境美、情感美。3、审美鉴赏与创造：反复诵读，在诵读时体会戏曲语言的抒情性和音韵美，培养对作品的意境分析鉴赏能力。4、文化传承与理解：体味杜丽娘对自由生活的向往、人性的复苏，培养学生对戏曲的喜爱之情。【教学重难点】重点:培养学生欣赏古代戏曲的能力。难点：从语言中揣摩人物性格，体会人性中的两面：自然人和社会人。【教学过程】一、教学导入《红楼梦》第二十三回《西厢记妙...
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 篇2：高中语文选择性必修下册 古诗词诵读 同步练习（含答案解析）高中语文选择性必修下册 古诗词诵读 同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台古诗词诵读一、单选题1．下列加点字中的注音均正确的一项为（ ）。A．酌酒(zhuó) 歧路(qǐ) 冰塞川(sài)B．禀赋(bǐnɡ) 鲍照(bào) 踯躅(zhí zhú)C．应届(yìnɡ) 颠踬(zhì) 珍馐(xiǔ)D．迂讷(nè) 膝盖(qī) 桅杆(wéi)2．下列句子中的“安”，意义与用法相同的一组是( )A．安能行叹复坐愁 安坐而食B．风雨不动安如山 安边之长策也C．则宜抚安，与结盟好 老者安之D．将军迎操，欲安所归乎 沛公安在3．...
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     篇3：古诗词诵读《念奴娇 过洞庭》教学设计统编版高中语文必修下册古诗词诵读《念奴娇 过洞庭》教学设计统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《念奴娇 过洞庭》教学设计【教学目标】反复诵读，体会词的韵味，领悟作者的思想感情。品味重点字词，理解作者旷达的胸襟和超脱的人生观。【教学重点】反复诵读，体会词的韵味，领悟作者的思想感情。【教学难点】品味重点字词，理解作者旷达的胸襟和超脱的人生观。【教学过程】一、导入历代歌咏洞庭湖的名篇有很多，在这个单元，我们就已经是“再过洞庭湖”了，我们刚刚在杜甫的名篇《登岳阳楼》中共赏了恢弘无比的洞庭湖——吴楚东南坼，乾坤日夜浮。我们更是在孟浩然的名篇《望洞庭湖赠张丞相》中领略过它的烟波浩渺、气势磅礴——气蒸云梦泽，波撼岳阳城。成为千古绝唱。但在这众多吟咏洞庭湖的名篇名句中，今天我们要共...
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  篇4：统编版高中语文必修下册 古诗词诵读《桂枝香?金陵怀古》教案统编版高中语文必修下册 古诗词诵读《桂枝香?金陵怀古》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：桂枝香金陵怀古教学设计教学目标：1、通过反复诵读，感知内容，抓住意象，体会意境特点，把握感情。2、品味本词的语言，掌握艺术手法。教学重点：通过反复诵读，感知内容，抓住意象，体会意境特点，把握感情。教学难点：品味本词的语言，掌握艺术手法。教学过程：导入新课“江南佳丽地，金陵帝王州。”有这样一座古城，人杰地灵，物华天宝，号称“六朝古都”“十朝都会”。历史上，东吴、东晋、宋、齐、梁、陈、南唐、明、太平天国和中华民国先后定都于此。这座城是？（金陵）有这样一个文人，他才气纵横，诗、词、文俱佳，身居“唐宋八大家”之列，名传千古；他也是政治家，怀揣强国之梦，书写了北宋历史上变法图强的亮丽风...
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  篇5：统编版高中语文必修下册 古诗词诵读《念奴娇?过洞庭》教案统编版高中语文必修下册 古诗词诵读《念奴娇?过洞庭》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《念奴娇·过洞庭》教学设计教学目标1.语言建构与运用：品味重点字词，体会词中所描写的洞庭湖恢宏的意境。2.思维发展与提升：感受本词物境与心境高度融合、自然美与人格美浑然一体的艺术特色。3.审美鉴赏与创造：感受词中描绘的洞庭湖的美景；体会词中表现出的自然美与人格美。4.文化传承与理解：理解词中所表现的作者的旷达胸怀和超脱的人生观；感受作者的豪放词风。二、导入以视频导入（洞庭湖美丽风光）三、作者简介张孝祥，字安国，号于湖居士，安徽和县人，南宋著名词人，著有《于湖居士文集》和《于湖词》。词风豪放爽朗，风格颇近苏轼。是南宋词坛豪放派的代表人物之一。四、写作背景公元1166年（宋孝...
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  篇6：古诗词诵读《登岳阳楼》过关练习（含答案）统编版高中语文必修下册古诗词诵读《登岳阳楼》过关练习（含答案）统编版高中语文必修下册资料可供岳阳市地区适用。
大致详情：古诗词诵读《登岳阳楼》过关练习一、古代诗歌阅读阅读下面两首诗，完成各题。登岳阳楼唐 杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。登快阁黄庭坚痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。【注】本诗作于宋神宗元丰五年秋，诗人时任太和县令。1．下列选项对《登岳阳楼》解说不正确的一项是（ ）A．本诗是五言律诗，相比古体诗而言，律诗属近体诗，有五言、七言之分。B．首联“昔闻”、“今上”重在表达因向往洞庭湖却迟迟未能登临的遗憾。...
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     篇7：古诗词诵读《登岳阳楼》《桂枝香金陵怀古》教案统编版高中语文必修下册古诗词诵读《登岳阳楼》《桂枝香金陵怀古》教案统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：必修下“古诗词诵读”教案登岳阳楼教学目标1.反复吟诵，体会诗境。2.理解和体会杜甫的博大胸襟和忧国忧民的伟大情怀。3.体味杜诗沉郁顿挫的艺术风格。教学重难点：重点：理解和体会杜甫的博大胸襟和忧国忧民的伟大情怀。难点：体味杜诗沉郁顿挫的艺术风格。教学过程一、导入新课在唐朝的诗人中，有一位给我的印象总是眉头紧锁，你们初中时就学过他的《茅屋为秋风所破歌》。在诗中，他曾发出豪言壮语：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。现在你们知道我说的是谁了吗？对，是杜甫。杜甫这人，眼光总是投向人间的苦难，他一生多灾多难，又总能推己及人，忧国忧民。今天就请大家随我一起走进《登岳阳楼》，感受杜甫博...
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  篇8：古诗词诵读《登岳阳楼》教案 统编版高中语文必修下册古诗词诵读《登岳阳楼》教案 统编版高中语文必修下册资料可供岳阳市地区适用。
大致详情：统编版高中语文必修下册《登岳阳楼》教学设计课题名 登岳阳楼教学目标 1.了解诗人的生平及本诗的写作背景。 2.体会诗人感时伤世、忧国忧民的思想感情，树立爱国主义情感。教学重点 1.朗诵经典，品味语言和体悟情感。教学难点 1.体会诗人感时伤世、忧国忧民的思想感情，树立爱国主义情感。教学准备 教师准备：授课所用视频、多媒体课件 学生准备：熟读本诗，为背诵打基础教学过程 一、导入新课 余秋雨说：“中国从来没有一个文人，像杜甫那样用那么多诗句告诉全社会，苦难存在的方位和形态，苦难承受者的无辜和无奈。……在他笔下，再苦的事，再苦的景，再苦的人，再苦的心，都有美的成分。他尽力把它们挖掘出来，...
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  篇9：古诗词诵读《登岳阳楼》学案 统编版高中语文必修下册古诗词诵读《登岳阳楼》学案 统编版高中语文必修下册资料可供岳阳市地区适用。
大致详情：课题：登岳阳楼 主备人： 审核人：【学习目标】 1、通过了解作家生平及思想体味诗歌内容。 2、体会诗歌意境，把握诗歌主旨。 3、运用“以意逆志，知人论世”及“置身诗境，缘景明情”的方法赏析诗歌，培养学生把握诗歌内容，品味诗歌内涵的能力。 4、感受杜甫怀才不遇，壮志未酬的苦闷心情及对国家命运的关切之情。 【重点难点】 重点：体会诗歌内容，把握诗歌主旨 难点：体会诗歌情景交融，由广景——个人——广景的写作手法 【学习流程】 一、导语 欣赏诗歌，就必须有一定的方法。因为诗歌作为最古老的文学样式，它有“文学之母”、“语言的钻石”之美称。要想体味诗歌的魅力，就必须能准确...
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 篇10：古诗词诵读《登岳阳楼》导学案 统编版高中语文必修下册古诗词诵读《登岳阳楼》导学案 统编版高中语文必修下册资料可供岳阳市地区适用。
大致详情：《登岳阳楼》导学案【学习目标】1.诵读诗歌，品味诗歌的语言。2.鉴赏本文炼字的艺术特色。3.把握诗歌主旨，感受诗人心系天下的胸怀。【候课读记】：1.作者简介杜甫（712年—770年），字子美，河南巩县人，自号少陵野老，因他做过工部侍郎，又称杜工部。他有着“致君尧舜上，再使风俗淳”（辅助皇帝成为尧舜那样的贤明君主，使政通人和、风俗淳厚）的理想，拥有“穷年忧黎元,叹息肠内热”（一年到头,都为老百姓发愁、叹息,一想到他们的苦难,心里象火烧似的焦急）的赤诚，亲身经历了唐朝由盛转衰的巨变，一路且歌且行，代表作有“三吏”“三别”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》《新婚别》《无家别》《垂老别》）...
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  篇11：部编版高中语文必修下册古诗词理解性默写部编版高中语文必修下册古诗词理解性默写资料可供全国地区适用。
大致详情：《登岳阳楼》理解性默写1、杜甫《登岳阳楼》中借“昔”“今”二字展开思路，拉开时间的帷幕，为全诗浩大的气势奠定基础的诗句是“ ， ”。杜甫《登岳阳楼》中与孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”有异曲同工之妙的诗句是“ ， ”。3、洞庭湖是我国第二大淡水湖，地域辽阔，气势恢宏，杜甫的《登岳阳楼》中“ ，”体现了这一特点，这是写洞庭湖的佳...
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 篇12：古诗词诵读《登岳阳楼》细读精讲 统编版高中语文必修下册古诗词诵读《登岳阳楼》细读精讲 统编版高中语文必修下册资料可供岳阳市地区适用。
大致详情：统编版（2019） 必修下册 古诗词诵读杜甫《登岳阳楼》 细读精讲教材原文登岳阳楼①唐· 杜甫昔闻洞庭水②，今上岳阳楼③。吴楚东南坼④，乾坤⑤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北⑥，凭轩⑦涕泗⑧流。作文讲记古往今来，登高似乎总能拨动人们的心弦，触发人们的情思。无数文人墨客都曾登高望远，即景抒怀，为后世留下了一篇篇传世佳作。在此类作品中，杜甫的《登岳阳楼》可谓与众不同，别有洞天。768年岁暮，诗人流离至湖南岳阳，登上闻名遐迩的岳阳楼，创作了此诗。与其他登高抒怀诗类似，《登岳阳楼》也描写了登高所见之景，即洞庭湖浩渺无际的壮观景象。但辽阔雄浑的意境与博大深沉的情感赋予了其独特...
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  篇13：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册古诗词诵读客至 教案高中语文统编版（部编版）选择性必修下册古诗词诵读客至 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《客至》教案教学目标1.读懂诗歌内容，理解诗歌情感。2.理解细节描写的表达效果。教学重点难点1.理解诗歌情感。2.理解细节描写的表达效果。教学时数：一课时教学过程一、示标导入题解：这首洋溢着浓郁生活气息的诗，据黄鹤《黄氏集千家注杜工部诗史补遗》讲，是上元二年（761）春天，杜甫五十岁时，在成都草堂所作。这是一首至情至性的纪事诗，表现出诗人纯朴的性格和好客的心情。作者自注：“喜崔明府相过”，可见诗题中的“客”，即指崔明府。其具体情况不详，杜甫母亲姓崔，有人认为，这位客人可能是他的母姓亲戚。“明府”，是唐人对县令的尊称。相“过”，即探望、相访。二、讨论释疑（一）.首联描绘...
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 篇14：高中语文 统编版选择性必修下册 古诗词诵读《登快阁》同类诗歌拓展阅读教案高中语文 统编版选择性必修下册 古诗词诵读《登快阁》同类诗歌拓展阅读教案资料可供全国地区适用。
大致详情：选必下：黄山谷的诗歌《登快阁》同类诗歌拓展阅读作者名句，激发兴趣知人论世，翻译诗歌诗歌练习，深化赏读对比阅读，拓展阅读一、作者名句，激发兴趣黄庭坚最出名的诗词名言名句，你知道哪句？读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。海川风雨独凭栏，绾结湘娥十二鬟。佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。可惜不当湖水面，银山堆里看青山。贫贱交情富贵非。世上岂无千里马，人中难得九方皋。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。未到江南先一笑，岳阳楼上对君山。贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。胸中洒落如光风霁月。莺嘴啄花红溜，燕尾点波绿皱。自成一家之言，谓之本色。二、知人论世，翻译诗歌作者：黄庭坚（...
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 篇15：古诗词默写专题 （含答案）2022-2023学年统编版高中语文必修下册古诗词默写专题 （含答案）2022-2023学年统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年春季高一期末复习 古诗词默写 语言运用专题练习（河南各地市历年期末题）命题人：郭永滑 写题人：___________班级：___________考号：___________1．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“______________。____________。”（2）孟子认为，只要做到“老吾老，以及人之老；_________，_________”，那么天下就很容易治理了。（3）《鸿门宴》中樊哙用“____________，...
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    篇16：统编版高中语文必修下册 第八单元古诗词诵读学案统编版高中语文必修下册 第八单元古诗词诵读学案资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗词诵读登岳阳楼杜 甫一、作者档案杜甫(712—770)，字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。曾官至检校工部员外郎，世称“杜工部”。祖籍湖北襄阳，生于巩县(今河南巩义)。24岁应试不第，漫游各地，“安史之乱”被俘，逃出后“麻鞋见天子，衣袖露两肘”，任左拾遗，因屡次直谏被贬，后弃官移家成都，筑草堂于浣花溪畔，世称浣花草堂(杜甫草堂)。他是我国唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。代表作有“三吏”(《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》)、“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)。其诗显示了唐朝由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”，世人称他为“诗圣”。以古体、律诗见长，...
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   篇17：古诗词诵读《拟行路难(其四) 》教学设计 统编版高中语文选择性必修下册古诗词诵读《拟行路难(其四) 》教学设计 统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗词诵读《拟行路难》教学设计教学目标：知识与能力：1、学会比较阅读，能分析文中“比兴”用法的作用2、理解诗歌的思想内容，理解文中大幅渲染愁绪的用意情感态度与价值观：1、引导学生认识怀才不遇者的不幸，珍惜人尽其才的大好时代2、培养学生寻找诗眼的能力教学重点：引导学生有感情的反复诵读诗歌和联想比较。教学难点：引导学生理清诗歌的层次，体会作者思想感情的变化过程教学方法：诵读法，讨论法学习提示这首诗以“泻水”起兴，不同凡响，“无端而下，如黄河落天走东海也”（清沈德潜《古诗源》），但诗作表现的情绪却不像泻水自流那样顺畅。水的流向取决于地势，当时人的境遇则取决于门第。诗人在门阀...
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    篇18：古诗词诵读《桂枝香·金陵怀古》课件(共21张PPT)统编版高中语文必修下册古诗词诵读《桂枝香·金陵怀古》课件(共21张PPT)统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)古来有学识、有抱负的文士，一旦登高望远，便引起了满怀愁绪，那愁又不是区区个人私情，而常常是日月之迁流，世途之坎壈，家国之忧患，人生之苦辛，……一起涌上心头，奔赴笔下，遂而写成了名篇佳作，历久长新。此等例真是举之不尽，而王半山的这一阕《桂枝香》，实为个中翘楚。——周汝昌《千秋一寸心》词作评价金陵怀古，诸公寄词于《桂枝香》凡三十余首，独介甫最为绝唱。——《古今词话》▲周汝昌王安石一、解题①桂枝香：词牌名，又名“疏帘淡月”，首见于王安石此作。②金陵：今江苏南京。历史上，东吴、东晋、宋、齐、梁、陈、南唐、明、太平天国和中华民国先后定都于此。1700多年啊，使得南京...
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  篇19：古诗词诵读《拟行路难》教案 统编版高中语文选择性必修下册古诗词诵读《拟行路难》教案 统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：时间： 课型：新授课 课时： 主备人：拟行路难 1课时教学目标：1.了解鲍照的生平及创作风格，了解本诗的写作背景。2.理解诗歌的思想内容，引导学生认识怀才不遇者的不幸。（教学重点）3.分析文中“比兴”的用法，理解诗中渲染愁绪的用意。（教学难点）教学过程：一、导入新课，出示课题。帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。——屈原《九歌·湘夫人》（译文：湘夫人降落在北洲之上，极目远眺啊使我惆怅。）此诗写湘君企待湘夫人而不至，产生的思慕哀怨之情，诗以湘君思念湘夫人的语调去写，描绘出那种驰神遥望，祈之不来，盼而不见的惆怅...
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 Tags：高中,语文,必修,下册,古诗词
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