高中语文统编版必修下册 古代诗歌鉴赏之情与景 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：古代诗歌鉴赏之情与景教学设计1、情境导学“一切景语皆情语。”——王国维《人间词话》“作诗不过情、景二端。”——明代胡应麟《诗薮》“景乃诗之媒，情乃诗之胚”，“孤不自成，两不相背”。——明代诗人谢榛景是解情的钥匙之一，情是景的最终归宿。二、教学目标?1.品味诗歌中的情与景，提高理解诗歌的能力。?2.了解高考诗歌情景关系题的常见题型。?3.掌握高考诗歌情景关系题的答题技巧，提高诗歌鉴赏能力。三、新授讲学（一）怎么考？近几年来，高考语文试卷中古诗鉴赏试题频频出现考查古诗中情景关系的考题：2011年全国新课标卷第9题考查周朴的《春日秦国怀古》设题为：“你认为这首...
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