篇1：统编版高中语文选择性必修上册10《老人与海》教案统编版高中语文选择性必修上册10《老人与海》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《老人与海》学案（教师案）【预习案】【教学目标】知识和能力： 了解海明威其人以及他的写作风格。2、 学习运用反衬、内心独白等刻画人物的艺术手段，分析人物形象。 3、 学习本文象征主义手法的运用 。过程和方法： 小组合作学习法：学生自主分析小说人物形象。情感态度和价值观： 1、让学生学会直面挫折，学会坚强、勇敢、永不言弃的精神 树立积极向上的乐观的人生观 【教学重点】把握小说的主要内容，分析小说人物形象。【教学难点】自主分析人物形象和作者的写作风格 【课时安排】一课时 【知识链接】（一）作者简介厄内斯特 海明威（1899-1961）美国小说家。19...
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   篇2：人教统编版高中语文选择性必修上册7《兼爱》基础篇练习（含解析）人教统编版高中语文选择性必修上册7《兼爱》基础篇练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教统编版高中语文选择性必修上册07《兼爱》基础篇练习【基础篇】一、选择类1．以下对课文内容和手法的理解，不正确的一项是（ ）A．《五石之瓠》中，惠子运用了比喻的手法，将庄子的理论比作大瓠，认为庄子的理论虽然宏大，但实际上毫无用处，否定了庄子的学说。B．《兼爱》中墨子认为治理天下如同治病，要找准根源，这根源在于人们“不相爱”；作者用语浅显，反复论说，这与墨家的受众群体有关。C．《苏武传》有“于序事中寓论断”的特点：“卫律劝降”多用贬抑之语，表达对卫律的不齿；“李陵劝降”多用委婉之语，表达对李陵的同情。D．《五代史伶官传序》由“伶官”这一细微的角度切入，纵说盛衰之理；作者在...
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   篇3：统编版2023-2024学年高中语文选择性必修上册语文《大学之道》练习统编版2023-2024学年高中语文选择性必修上册语文《大学之道》练习资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版2023-2024学年高中语文选择性必修上册语文《大学之道》练习一、选择题1．（2022高二上·巴音郭楞期中）下列各组句子中加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ）A．其“恕”乎 欲齐其家者B．人而不仁，如礼何 物格而后知至C．小人喻于利 多识于鸟兽草木之名D．迩之事父 恻隐之心，仁之端也【答案】C【知识点】理解虚词的意义和用法【解析】【分析】此题考查学生理解文言虚词的基本能力。A项，其：副词，表推测，大概/代词，他的。B项而：连词，表假设，如果/连词，表顺承。C项于：都是介词，引出对象。D项，之：在句...
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    篇4：语文统编版选择性必修上册7.《兼爱》（共70张ppt）语文统编版选择性必修上册7.《兼爱》（共70张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共70张PPT)统编版高中语文选择性必修上册7.兼爱墨子学习目标 1、认知目标 积累文中所涉及的典型实词、虚词和句式知识。 2·技能目标 能够运用所学的实词、虚词及句式方面的知识，去阅读浅易的文言文。 3·情感目标 体会“兼爱'思想内涵，进一步思考其对现代社会的意义。 重难点 归纳墨子思想的理解、说理方法。 课前预习 1、初读课文，了解课文大意。 2、查找资料，了解墨家思想的特点，及其与儒家思想的不同之处。 教学过程 壹知人论世标题解读墨子，名翟，春秋末战期国初期宋国人，一说鲁阳人，一说滕国人。春秋战国之际思想家、教育家（主张教育目...
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  篇5：6.1《老子》四章 教学课件（高一语文统编版选择性必修上册）6.1《老子》四章 教学课件（高一语文统编版选择性必修上册）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)《老子》四章统编版高中选择性必修上册第二单元第一部分文学常识第二部分文本分析第三部分作业目 录老子，姓李名耳，字伯阳。春秋末期人，出生于陈国苦(hù)县（后为楚国所灭），曾担任“周守藏室之史”。中国古代思想家、哲学家、文学家，道家学派创始人和主要代表人物。老子老子思想对中国哲学发展具有深刻影响，其思想核心是朴素的辩证法。在政治上，主张无为而治、不言之教；在权术上，讲究物极必反之理；在修身方面，讲究虚心实腹、不与人争的修持。春秋末期统一的周王室衰落，诸侯王纷纷独立，战争频繁，经济制度和政治制度发生了巨大的变化。《易经》及楚地的隐士文化。老子曾...
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     篇6：第一单元大单元教学设计学年统编版高中语文选择性必修上册第一单元大单元教学设计学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 选择性必修上册第一单元群文阅读 主备人 常莎莎教材分析 在中国民族危亡的时代，那一个个革命者，用他们的精神感召、流血牺牲，唤醒了更多的民众，一起拯救了我们这个伟大的民族和国家。本单元的六篇文章《中国人民站起来了》《长征胜利万岁》《大战中的插曲》《别了，不列颠尼亚》《县委书记的好榜样-焦裕禄》《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》，共同构成中国革命传统文化单元。这些作品中，通过各位作者对当时革命事件的记述，展现革命英雄的革命精神和情怀。教学目标 梳理本单元的课文内容，概括主要事件。 分析不同时期中国精神的内涵，理解当下青少年的使命与担当。 区分实用性文体，学习写作技巧。教...
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   篇7：第三单元大单元（教案＋课件）学年统编版高中语文选择性必修上册第三单元大单元（教案＋课件）学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：“人生困境的书写与反抗”大单元教学设计一、教学目标1.自主阅读本单元四篇小说，关注课文中出现的主要人物,结合具体描写，分析人物的性格特点和典型意义。2.梳理本单元四篇小说中的心理描写，比较其异同，并由此感受作家创作手法的多样化,认识作家鲜明的创作风格。3.梳理本单元四篇小说中人物活动场所，分析其环境特点，理解其意义，并由此领会小说所折射的社会现状或所喻指的人类境遇。4.在上述研习活动的基础之上，探究小说主题，进步理解主题内容与表现手法之间相得益彰的关系。二、教学重难点1.教学重点：细读文本，分析人物的性格特点和典型性；在研习活动基础上，探究小说主题。2.教学难点：比较四篇小说心...
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     篇8：统编版语文 选择性必修上册7《兼爱》教案（表格式）统编版语文 选择性必修上册7《兼爱》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：高二语文选择性必修（上）第二单元《兼爱》教学设计课程基本信息课题 《兼爱》教科书 书名： 普通高中教科书 语文 选择性必修上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年3月教学目标教学目标： 1．积累古汉语中一些常见的文言实词、虚词。 2．在了解墨子的“兼爱”思想的基础上，感受墨子“摩顶放踵利天下”的精神力量，从而涵咏心灵，激励人生。 3．通过对儒家“仁爱”思想与墨家“兼爱”思想的比较，加深对传统文化的理解。 教学重点： 结合《兼爱中》《非攻》等墨子的文章，全面了解墨子的“兼爱”思想。 教学...
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  篇9：9《复活》教学设计 统编版高中语文选择性必修上册9《复活》教学设计 统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：时间： 课型：新授课 课时： 主备人：复活（一课时）教学目标：1.通过阅读课外资料，了解列夫·托尔斯泰的生平经历和主要作品，了解《复活》的主要内容，积累文学常识。2.通过分析文本，梳理小说的情节，分析并概括人物形象。(教学重点)3.通过分析人物语言、动作、心理的精妙刻画，学习小说中的细节描写。(教学重点)4.通过回顾小说的内容及创作背景，探究小说的思想主旨。(教学难点)教学过程：一、导入新课，出示课题。脆弱往往是由太依赖别人造成的，如果你足够自爱自立，你就既有了承受不幸的能力，也有了争取幸福的能力。--...
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 篇10：7.《兼爱》教案 统编版高中语文选择性必修上册7.《兼爱》教案 统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：时间： 课型：新授课 课时： 主备人：兼爱 第1课时教学目标：1.借助课外资料，了解墨子的生平及思想主张。2.通过单独罗列重点字词句，借助课本及工具书，积累文中所涉及的典型实词、虚词和句式知识。（教学重、难点）教学过程：导入新课，出示课题。现代的中国，有“中国梦”，奔向中华民族的伟大复兴。先秦时代的智者，也发挥着他们的智慧，畅想着一幅幅社会蓝图。今天，就让我们一起走近墨子的理想世界。一起学习这篇《兼爱》。(板书课题)出示目标，明确任务。1.了解墨子的生平及思想主张。2.积累文中所涉及的典型实词、虚词和句式知识。三、自主学习，独立...
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 篇11：部编版高中语文选择性必修上册第二单元7《兼爱》（教案）部编版高中语文选择性必修上册第二单元7《兼爱》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：新沂市瓦窑中学高二语文备课组 集思广益 时效课堂课时总编号: 第 课时 年 月 日 星期 主备人课题 《兼爱》 墨子学习 目标 1、积累文中所涉及的典型实词、虚词和句式知识。 2、体会“兼爱”思想内涵，进一步思考其对现代社会的意义。 3、理解墨子的思想,学习其说理方法。学习 重点 1、体会“兼爱”思想内涵，进一步思考其对现代社会的意义。学习难点 1、了解墨子及其思想与作品。 2、理解选文的思想内容，思考其现实意义。学习 方法 合作...
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  篇12：高中语文选择性必修上册 3.1 别了，“不列颠尼亚“ 同步练习（含答案解析）高中语文选择性必修上册 3.1 别了，“不列颠尼亚“ 同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台3.1 别了，“不列颠尼亚“一、单选题1．下列加下划线字注音完全正确的一项是 （ ）A．停泊(bó) 陈迹(jì) 大厦(xià) 赠言(zènɡ)B．掩映(yǎn) 旗帜(zhì) 悬挂(xuán) 凝重(nǐnɡ)C．甲板(jiǎ) 冉冉(rán) 降落(luò) 紫荆(jīnɡ)D．港督(dū) 撤离(chè) 汽艇(tǐnɡ) 古典(diǎn)2．下列词语有错别字的一项是 （ ）A．飘扬 接载 序幕 旗杆B．仪式 象征 恢复 古...
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