篇1：第8课 小二黑结婚（节选）高二语文统编版选择性必修中册课件(共29张PPT)第8课 小二黑结婚（节选）高二语文统编版选择性必修中册课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第二单元 第8课小二黑结婚（节选）素养目标文化目标：了解赵树理及其生平，了解“山药蛋派”。语言目标：品味作品口语化、个性化的幽默生动的语言风格。审美目标：概括主要人物和情节，体悟文章艺术手法。123思维目标：分析人物形象，学习塑造人物形象的方法。41初读感知导入新课1942年，山西某抗日根据地的山村刘家峻里，能干帅气的民兵队长小二黑与同村聪明伶俐的姑娘于小芹相爱了，村里的人们都认为这是最般配的一对。但是小二黑的父亲“二诸葛”和小芹的母亲“三仙姑”，这村里的两位神仙却反对他们的结合。他们是如何争取自己的幸福的？结局如何？今天，我们一起来学习...
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  篇2：11.1《过秦论》（分层作业）统编版高二语文选择性必修中册（含解析）11.1《过秦论》（分层作业）统编版高二语文选择性必修中册（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：《过秦论》分层作业建议用时：40分钟1．下列对课文中相关古代文化常识的解说，不正确的一项是（ ）A．“六合”指天地四方，即天下。本课中具有相同意思的词语还有“宇内”“四海”“八荒”。B．“百越”是古代居住在桂、浙、闽、粤等地的各越族部落的统称，也叫“百粤”。C．“黔首”在“于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首”中指百姓。古代百姓的称谓还有“布衣”“黎民”“生民”“苍生”“鲰生”“氓”等。D．“少牢”指古代祭祀用的猪和羊。古代祭祀所用的牺牲，行祭前需先饲养于牢，故称之为“牢”，“牢”根据牺牲搭配的种类不同而有太牢、少牢之分。2．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（...
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   篇3：8.3《党费》（分层作业）统编版高二语文选择性必修中册同步作业含解析8.3《党费》（分层作业）统编版高二语文选择性必修中册同步作业含解析资料可供全国地区适用。
大致详情：《党费》分层作业建议用时：40分钟阅读下面的文字，完成下面小题。党费（节选）王愿坚过了半个多月，听说白匪对“并村”以后的群众斗争开始注意了，有一两个村里党的组织受了些损失。于是我又带着新的指示来到了八角坳。一到黄新同志的门口，我按她说的，顺着墙缝朝里瞅了瞅。灯影里，她正忙着呢。屋里地上摆着好几堆腌好的咸菜，也摆着上次拿咸菜给我吃的那个破坛子，有腌白菜、腌萝卜、腌蚕豆……有黄的，有绿的。她把这各种各样的菜理好了，放进一个箩筐里。一边整着，一边哄孩子：“乖妞子，咱不要，这是妈要拿去卖的，等妈卖了菜，赚了钱，给你买个大烧饼……”妞儿不如大人经折磨，比她妈瘦得还厉害，细长的脖子挑着瘦脑袋...
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  篇4：9《屈原列传》（分层作业）（含解析）统编版高二语文选择性必修中册含解析9《屈原列传》（分层作业）（含解析）统编版高二语文选择性必修中册含解析资料可供全国地区适用。
大致详情：《屈原列传》分层作业建议用时：40分钟1．下列各组句子，不全含有通假字的一项是（ ）A．亡走赵，赵不内 屈平既绌，其后秦欲伐齐B．屈原至于江滨，被发行吟泽畔 然亡国破家相随属C．自疏濯淖污泥之中 其称文小而其指极大D．使于齐，顾反 齐与楚从亲2．下列各句中，句式不同于其他三项的一项是（ ）A．信而见疑，忠而被谤 B．故内惑于郑袖，外欺于张仪C．数十年竟为秦所灭 D．人又谁能以身之察察3．下列加点词的解释，有误的一项是（ ）A．出则接遇宾客 遇：遇到B．平伐其功...
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   篇5：8.1《荷花淀》（同步学案）统编版高二语文选择性必修中册8.1《荷花淀》（同步学案）统编版高二语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：《荷花淀》同步学案①《荷花淀》以清新的笔触刻画了善良勇敢的抗日军民形象，充满了诗情画意。②阅读这篇文章的时候，我们要注意分析小说的艺术手法，分析人物形象，感受所表达的情感。如，本文通过细节描写了，写了水生嫂被眉苇子扎破手指时的动作、神态等。1.了解孙犁及以其为代表的“荷花淀派”的写作风格。2.鉴赏小说的环境描写和细节描写，体会诗情画意的意境美和人物形象的人情美。3.领会小说体现的乐观主义精神和朴素的爱国主义精神。分析人物形象，体会情感。情景导入中国共产党第二十次全国代表大会将于2022年10月16日在北京召开，全国红色景点信息服务平台“红色汇”开展了“迎接二十大，红色景点展”大...
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  篇6：语文统编版选择性必修中册8.3《党费》课件（共31张ppt）语文统编版选择性必修中册8.3《党费》课件（共31张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)导入：青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。正所谓“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”。青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。——习近平党费学习目标Contents1231、梳理小说情节结构，理解小说主旨。2、对小说典型细节描写的作用进行探究。3、了解小说以第一人称叙述好处，结合全文分析黄新这一人物形象的特点。王愿坚（1929年—1991年），山东...
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    篇7：《锦瑟》（同步学案）2023学年高二语文选择性必修中册同步备课系列（统编版）《锦瑟》（同步学案）2023学年高二语文选择性必修中册同步备课系列（统编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《锦瑟》同步学案①“一篇《锦瑟》解人难”。《锦瑟》这首诗历来有多样的解释。可以这样解读：锦瑟本有五十弦却说“无端”，流露了诗人心底的嗔怨。这一嗔怨，关联着他对青春年华的怀想。回顾平生，有多少情、多少事，早已迷离惝恍，宛如“庄周梦蝶”的故事一样，真实与梦境无法分辨，唯有曾经的感受，既如月光中带泪的珍珠，带着伤感，又如蓝田美玉的温润，引人怀恋。但究竟如何，却又难以说清。诵读这首诗，当仔细体会诗人如何传达往事如烟的独特感受。1.了解李商隐的生平及其文学成就。2.了解诗歌中的典故，鉴赏比兴和用典的手法。3.体会本诗哀婉的基调，分析概括诗歌的主旨。4.背诵全诗。结合诗的多个典故,体会诗歌所表...
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    篇8：《锦瑟》（教学设计）2023学年高二语文选择性必修中册同步备课系列（统编版）《锦瑟》（教学设计）2023学年高二语文选择性必修中册同步备课系列（统编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《锦瑟》教学设计①“一篇《锦瑟》解人难”。《锦瑟》这首诗历来有多样的解释。可以这样解读：锦瑟本有五十弦却说“无端”，流露了诗人心底的嗔怨。这一嗔怨，关联着他对青春年华的怀想。回顾平生，有多少情、多少事，早已迷离惝恍，宛如“庄周梦蝶”的故事一样，真实与梦境无法分辨，唯有曾经的感受，既如月光中带泪的珍珠，带着伤感，又如蓝田美玉的温润，引人怀恋。但究竟如何，却又难以说清。诵读这首诗，当仔细体会诗人如何传达往事如烟的独特感受。1.了解李商隐的生平及其文学成就。2.了解诗歌中的典故，鉴赏比兴和用典的手法。3.体会本诗哀婉的基调，分析概括诗歌的主旨。4.背诵全诗。结合诗的多个典故,体会诗歌所表...
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    篇9：第04课 4.2 怜悯是人的天性课件(共17张PPT)-高二语文随堂教学案（选择性必修中册）第04课 4.2 怜悯是人的天性课件(共17张PPT)-高二语文随堂教学案（选择性必修中册）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)怜悯是人的天性卢梭名句导入倘有了同病相怜的侣伴，天大的痛苦也会解去一半。—(英)莎士比亚《李尔王》共同的悲鸣是把两颗心结合得更紧的强力黏合剂。—(英)骚塞《圣女贞德》那种在饱经艰难之后才获得的幸福是不太招人嫉妒的。因为人们看到这种幸福是如此地来之不易，以至甚至产生了同情——而同情心总是医治嫉妒的一味良药。 —(英)弗·培根《论嫉妒》请可怜贫苦孤儿眼中的泪/请怜悯被欺压的老人痛苦的心/请可怜无家可归的流浪汉，/请怜悯栖身井底的被泅人。 —(伊朗)扎赫拉·恒拉里《谢赫萨纳安》感受着怜悯的力量，也意识到你我皆有怜悯之心，所以孟子说“恻隐之心，人皆有之。...
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  篇10：高中语文统编版选择性必修中册7《包身工》课件（共43张ppt）高中语文统编版选择性必修中册7《包身工》课件（共43张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)新课导入……包身工的悲惨生活更使我们这批知识分子感到“灵魂的震动”。我也看过不少描写女工生活的文艺作品，在日本的时候，我也看到过在资本主义世界里一致认为生活水平最低、劳动条件最坏的日本纺织女工的生活，可是拿日本女工来和包身工一比，那就是天堂和地狱了。这时候我才知道，在20世纪的帝国主义经营的工厂里，原来还公然保存着奴隶制度。我感到愤怒，我觉得非把这个人间地狱揭发出来不可……这个地方既没有所谓国家主权、政府法律，更谈不上生活保障和人身自由。——《从“包身工”引起的回忆》包身工夏衍被“资本”剥削的“奴隶”们作者简介中国左翼电影运动开拓者夏衍（1900——199...
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   篇11：8.3《党费》课件(共28张PPT)2023-2024学年高二语文（统编版选择性必修中册）8.3《党费》课件(共28张PPT)2023-2024学年高二语文（统编版选择性必修中册）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)前言“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”爱国之心，忧国之情是中华民族精神力量的核心。当救亡图存成为了时代的最强音，那些最平凡的人儿会怎么做呢？今天，让我们一起学习《党费》。党费王愿坚学习目标1.了解王愿坚及其作品，了解小说写作的时代背景。2.梳理小说的情节，把握情感及主旨。3.分析细节描写，概括人物形象。4.体会文章所传达的崇高的自我奉献的牺牲精神，提高思想追求。知人论世初入文本王愿坚（1929年—1991年），山东省相州镇七村人，当代作家。1944年7月到抗日根据地，1945年1月参加革命工作。在部队里当过宣传员，文工团员，报社编辑和记者。1956年...
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     Tags：高二,语文,选择性,必修,中册
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