篇1：人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 10《玩偶之家（节选）》名师课堂教案人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 10《玩偶之家（节选）》名师课堂教案资料可供全国地区适用。
大致详情：玩偶之家【学习目标】1.分析作品中“悬念”、“突转”与“发现”戏剧手法的运用对表现人物性格的作用。2.抓住人物言行前后的变化，分析娜拉与海尔茂两个人物的形象。3.挖掘人物矛盾冲突的根源，并以此探究作品的思想意蕴。【重点难点】重点：结合“悬念”、“突转”与“发现”戏剧手法，分析娜拉与海尔茂两个人物的性格。难点：挖掘人物矛盾冲突的根源，并以此探究作品的思想意蕴。【教学过程】学习导入戏剧是一门丰富的综合性艺术，也是一种文学体裁。可以说，在所有的艺术门类里，戏剧离人生活的本来面貌最接近。今天，我们就来学习一部著名的戏剧作品《玩偶之家》，一起走进戏剧的魅力世界。二、学习任务分析（...
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 篇2：人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 第二单元 综合检测题（含答案）人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 第二单元 综合检测题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元综合检测题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。材料一 在中国共产党领导的革命斗争和社会主义建设时期，优秀的革命者、建设者们常常以笔为犁，以梦为马，用革命的诗词记录着伟大的理想信念。革命实践与战斗情怀表现出昂扬的浪漫主义激情和英雄主义气概。毛泽东诗词就是其中最杰出的代表。毛泽东诗词以革命浪漫主义的精神，充分抒发了共产党人崇高的理想主义情怀。1925年前后，大革命高潮风起云涌，青年毛泽东勇立潮头。他在橘子洲上以一篇《沁园春·长沙》讴歌壮丽的秋景，发出了时代之问“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”而回答又是无比坚定的，是“风...
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    篇3：人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 《第一单元理论的价值》知识探究人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 《第一单元理论的价值》知识探究资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元知识探究学习目标分析学科知识 学科能力 学科素养1.理解文章内容：理解经典理论文章中蕴含的对社会、历史和人生的认识，并尝试用历史事实和亲身经历审视文章的观点及其秉持的价值观念，获得思想启迪 2.把握文章要点：运用相关理论对现实问题进行辩证分析，有理有据地阐述自己的见解 1.领会文章的理论价值，理解辩证唯物主义和历史唯物主义的科学方法，发展科学思维，提高理论素养 2.在把握基本内容的基础上，尝试联系写作背景或结合其他学科所学，理解理论文章的思辨性、针对性、现实性和批判性，思考其理论价值和实践指导意义 3.探究文章在选择和运用材料方面的特点及其论证风格，提高阅读理解社科类理论文章的能...
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   篇4：人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 《对话经典，提升思维》名师单元教学设计1人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 《对话经典，提升思维》名师单元教学设计1资料可供全国地区适用。
大致详情：《对话经典，提升思维》名师单元教学设计1经典，跨越时空，依然焕发出独特的光芒。步入高中，随着学科视野的拓展，学生需要通过研读经典理论著作，提升自己的理论素养。一方面，要向不同领域的哲学家、理论家求取理论真经，提升理论素养，掌握思辨方法，提升思辨能力；另一方面，要以此指导自己在学习、生活、实践中见微知著，行稳致远。本方案立足于人文主题“理论的价值”，以高中生面临的对经典理论的继承与创新为思维背景，以高中生对经典理论的思考为大情境，通过梳理、研讨、写作、演讲等语文活动，帮助学生寻找提升思维品质的具体方法，增强思辨能力，形成正确的理论价值观。大任务：组织一次班级演讲比赛，主题是“经典的力量”。...
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 篇5：高中语文选择性必修中册 5 人应当坚持正义 同步练习（含答案解析）高中语文选择性必修中册 5 人应当坚持正义 同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台5 *人应当坚持正义一、单选题1．下列词语中加点字读音和字形有误的一项是（ ）A．拳拳服膺（yīng） 倔强（jiàng） 道义 反驳B．褒贬（bāo） 糊涂（tu） 论辩 枚举C．内行（háng） 严谨（jǐn） 邪恶 以德报怨D．勉强（qiǎng） 恫吓（xià） 监禁 无可非议2．下列句子中，没有语病的一项是（ ）A．随着时间的变化，传统中某些成分会变得无处可用而逐渐淡化以至衰亡；生活中某些新的因素会慢慢积淀，并经过筛选、整合而成为传统的新成分。B．比赛中，残疾人运动员勇敢地将肢体的残缺暴露在观众面前，第一...
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     篇6：高中语文选择性必修中册 13.2 ?致大海 同步练习（含答案解析）高中语文选择性必修中册 13.2 ?致大海 同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台13.2 *致大海一、单选题1．下列诗句中，朗读停顿有误的一项是（ ）。A．仿佛/友人的/忧郁的/絮语B．仿佛/他别离/一刻的/招呼C．最后一次了，/我听着/你的D．喧声呼唤，/你的/沉郁的/吐诉2．下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）。A．那喑哑的声音，那深渊之歌（失声之意）B．也没有让我的诗情的波澜（波涛）C．我静静地，迷惘地徘徊（在一个地方来回地走；比喻犹疑不决）D．仿佛友人的忧郁的絮语（絮絮叨叨地说）3．下列诗句中蕴含的哲理，最符合下图文化发展关系的一项是（ ）A．芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。B．试玉要烧三日满，...
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  篇7：高中语文选择性必修中册 11.1 过秦论 同步练习（含答案解析）高中语文选择性必修中册 11.1 过秦论 同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台11.1 过秦论一、单选题1．下列词语中注音有误的一项是（ ）A．氓（ méng）隶 万乘（ shèng） 锄耰（ yōu）棘矜（ qín）B．鞭笞（ chī） 从（ zòng）散约败 瓮牖（ yǒu）绳枢C．隳（ huī）名城 蹑足行（ háng）伍 度（ dù）长絜（jié）大D．以窥（ kuī）周室 逡（ qūn）巡 亡矢（ shǐ）遗镞（zú）2．下列对加点字含义判断正确的一项是（ ）①举先王之政 ②杀人如...
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  篇8：人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 《燕歌行并序》同步习题（精）（解析版）人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 《燕歌行并序》同步习题（精）（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《燕歌行并序》同步习题一、古代诗歌阅读（一）阅读下面这首诗歌，回答下面的问题。燕歌行并序高适开元二十六年，客有从御史大夫张公出塞而还者；作《燕歌行》以示适，感征戍之事，因而和焉。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有！杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。相...
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    篇9：人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 《第四单元研习任务》精品课件人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 《第四单元研习任务》精品课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第四单元研习任务活动一：探究诗歌的意象组合实例引路诗人创作诗歌时 往往把几个表面上并不关联的意象完全靠心灵的粘合力，拼并组织在一起，在矛盾交织的境界中，呈现诗人繁复的情怀。有点类似电影时空“蒙太奇”。一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图，一题清纯然而无解的代数，一具独弦琴，拨动檐雨的念珠，一双达不到彼岸的浆橹。——舒婷《思念》实例引路四个意象分别写出了思绪的纷乱、思念的无着、回忆的苦况和向往的无望。这些意象表面上看，犹如散放的四颗精美的珍珠，彼此毫无关系，但由于情感的内聚力，这些珍珠的光芒从四面投射到一个聚焦上。这样，就蒸腾起了浓郁而深挚的“思念”，形成了多义性...
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  篇10：人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 13.2《致大海》练习(解析版)人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 13.2《致大海》练习(解析版)资料可供全国地区适用。
大致详情：20 致大海【基础练习】1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ）A．絮语（xù） 屏息（bǐng） 徘徊（huí） 喑哑（àn）B．沉郁（yù） 挣脱（zhēng） 倔强（juè） 吐诉（tǔ）C．钏镯（chuàn） 泛滥（làn） 一摞（luò） 山脊（jǐ）D．啜饮（chuò） 露面（lòu） 诵经（sòng） 咆哮（xiāo）2．下列句子横线处依次应填入哪组词语 （ ）① 没有深厚的生活积淀和艺术功底...
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  篇11：人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 第三单元 综合检测题（含答案）人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 第三单元 综合检测题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元综合检测题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。材料一 现在一些年轻人，和戏曲有心理距离。这种心理距离的形成，有历史原因也有现实原因。近百年来，社会上一度存在轻视民族戏曲的现象，影响过几代人，现在这种心态淡化多了，但仍未彻底消失。现实的原因有很多，其中之一是外来的与内生的新文娱形式实在太多，挤压了戏曲的生存空间。戏曲曾经是我们民族的时尚艺术，远的不说，近的如京剧，曾被称为“时尚黄腔”。到了当代，戏曲界仍然在努力。其实，越是传统的，就越是时尚的。令大家折服的一个好例子，就是历来很边缘、被誉为“古南戏活化石”的梨园戏，因为...
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  篇12：人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册11.1《过秦论》名师课堂教案人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册11.1《过秦论》名师课堂教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计框架《过秦论》教学设计【学习目标】1.在梳理文章内容基础上，理解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析及作者借古讽今，劝谏汉文帝施行仁政在当时历史条件下的进步意义。2. 通过对文章内容的分析，掌握文章的的论证方法，学习本文对比论证和铺排渲染的语言特色，进而了解文章“以赋体写文”的特点。3.归纳掌握文中的通假字、古今异义和词类活用和特殊句式，积累文言语法知识。4.学习作者于文章中洋溢着的炽热的爱国之情。【重点难点】重点：1.疏通文意，理清文章脉络，梳理秦王朝兴衰过程，进一步把握作者总结的秦王朝灭亡的原因。2.学习文章多重对比和铺陈夸张的写法，了解文章以叙代议，以赋体写文的写作...
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   篇13：部编版高中语文选择性必修中册《过秦论》预习案（含答案）部编版高中语文选择性必修中册《过秦论》预习案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《过秦论》预习案一、作家作品介绍贾谊（前200-前168），西汉洛阳人，西汉杰出的政论家、文学家。年少即以文才显名，二十岁为博士，参与政事，颇受倚重。后因提议改革政治，触犯权贵，被贬为长沙王太傅。在贬谪中，仍不忘国事。后为梁怀王太傅。梁怀王坠马而死，贾谊因自责忧郁而死，年仅三十三岁。贾谊著作主要有政论散文和辞赋两类。政论散文如《论积贮疏》《陈政事疏》《过秦论》等，体现了政治家的远见卓识，鲁迅评价其文是“西汉鸿文，沾溉后人，其泽甚远”。辞赋以《吊屈原赋》《鵩鸟赋》最为著名，抒发自己因怀才不遇而忧愤难平的情感。他的为人，很为司马迁推崇，司马迁将其与屈原并称，撰写了《屈原贾生列传》。二、写作...
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  篇14：人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 8.1《荷花淀》教案人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 8.1《荷花淀》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《荷花淀》教学设计整体认知：从“小说三要素”入手，让学生自主分析文章思路、理清故事情节，从而将课堂重点落在分析人物形象，尤其是水生嫂等几位劳动妇女的形象上。另外引导学生品味语言，探究文本。通过对文本解读，欣赏小说语言的独特魅力。突出语文学科的人文作用，全面提高语文素养。教学目标：1、学习通过人物对话、细节描写、景物烘托来表现人物性格和感情的写法。2、了解白洋淀人民抗日斗争中的生活，学习他们爱国主义和乐观主义精神。3、培养学生运用联想和想象阅读鉴赏文学作品的能力。教学重、难点：1、对水生嫂等妇女形象的分析。2、理解文中景物描写的作用。教学流程：导入：战争让我们想到的是残...
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  篇15：人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 5《人应当坚持正义》名师教学设计人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 5《人应当坚持正义》名师教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《人应当坚持正义》名师教学设计【单元知能对标】必备知识 学科能力 学科素养 高考内容第1课 社会历史的决定性基础/恩格斯 学习理解能力：观察记忆、信息提取、分析概括、领会理解 实践应用能力：应用交际、解释推断、解决问题、策略运用 创新迁移能力：发散创新、批判赏析、内化完善 语言建构与运用 思维发展与提升 审美鉴赏与创造 文化传承与理解 1.理解主要概念 2.把握核心观点 3.厘清论述思路 4.欣赏文章的论证艺术 5.体会论说类语言表达的准确性和严密性第2课 改造我们的学习/毛泽东 人的正确思想是从哪里来的 /毛泽东第3课 实践是检验真理的唯一标准/《光明日报》特约评论员第4课 修...
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    篇16：10.《苏武传》教学设计 统编版高中语文选择性必修中册10.《苏武传》教学设计 统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：《苏武传》教学设计一、教材分析《苏武传》编排在部编本语文选择性必修中册第三单元。本单元主要学习历史著作， 要 求领会其中体现的历史观念、家国情怀和担当精神。 《苏武传》选自《汉书》，《汉书》比较 明显地带有个人著述的色彩，感情充沛，文学性强。 《汉书》等史传文学，在《普通高中语 文课程标准(2017 年版)》中有如下要求:“精读不同时期、不同体裁、不同风格流派、不 同区域具有代表性的作品， 把握其精神内涵和思想价值。”《苏武传》作为《汉书》 中的名篇， 学生可以通过对课文学习深入苏武其人，感受苏武的人格魅力。总的来说， 《苏武传》作为 中华优秀传统性经典文本，对培养学生以爱国主义为核心的民...
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   Tags：语文,必修,中册,人教,精选
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