4.2《扬州慢》教学设计 （表格式 ）统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计一、课题名称（学习任务名称） 《扬州慢》授课时间 年月 日 课时（或上课用时 分钟） 2课时二、教学目标知识目标：1.学习情景交融、虚实相济的写法。 2.体味忧国伤时的情感及“清冷”的意境。 3.品味词中引用前人词句的写作技巧。 能力目标：1.了解姜夔的生平及其作品,把握本词的写作背景。 2.通过诵读、想象等方法来鉴赏名句从而体会黍离之悲。 3体会作者蕴涵在作品中的忧国伤时、抚今追昔的哀思。 素质目标：理解本词对比、虚实结合、情景交融、用典等表达技巧。 思政目标： 了解中国特色社会主义现代化建设常识。知道中国共产党是中国特色社会主义的领导核心，学会运用马克思主义观点发现问题...
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