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人教版语文高中选择性必修中第一单元(14篇)
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第一单元3.1《别了，“不列颠尼亚”》教案 统编版高中语文选择性必修上册 |
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人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 《第一单元理论的价值》能力探究 |
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人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 《第一单元理论的价值》单元群文阅读 |
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人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 第一单元名师单元教学评价（含答案） |
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高中语文 统编版（部编版）选择性必修上册第一单元2.2大战中的插曲课后集训（含答案） |
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高中语文统编版（部编版）选择性必修上册第一单元2.2《大战中的插曲》课件(共37张PPT) |
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高中语文统编版选择性必修中册第一单元5《人应当坚持正义》阅读提升练习（含答案） |
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人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 第一单元综合测试A（含答案） |
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高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第一单元4.2《扬州慢》教学设计 |
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部编版高中语文高二选择性必修中10苏武传 课后练习 |
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高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第一单元1.1选必下第一单元_氓（二）-教案 |
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高中语文统编版选择性必修中册第一单元1 社会历史的决定性基础检测（含答案） |
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高中语文统编版选择性必修中册第一单元5《人应当坚持正义》基础巩固练习（含答案） |
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高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第一单元1.1氓（一）-教案 |
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第一单元3.1《别了，“不列颠尼亚”》教案 统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《别了，“不列颠尼亚”》教学设计【教学目标】能够结合文本及创作背景解释本文作为新闻特写 所运用的核心写作规则。【任务分析】1.教学目标的确定就某种文体而言，我们期盼学生习得的语文核心素 养尤其是关键能力至少包括该文体的核心写作规则(即 文体特征)。这种文体核心写作规则的习得，最有利于阅 读与写作的融合，比如可以将在阅读某种文体的课文中 习得的核心写作规则，运用于某种情境中该文体的写作。课文《别了，不列颠尼亚》现见于统编普通高中教科书《语文》选择性必修上册，属于新闻特写。新闻特写的核心写 作规则主要是“有‘镜头感’‘透视感’与‘现场感’”。使能目标⑴：能够理解本文的创作背景及新闻特...
Tags：人教,语文,高中,选择性,必修
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