篇1：4主体与背景 课件(共25张PPT)4主体与背景 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)主 体 与 背 景人教新课标美术四年级下册仔细观察，图中有什么？他们的主次关系在哪里？主体：所占位置突出，所占面积较大，刻画细致，色彩鲜艳。背景：衬托主体，烘托画面气氛，刻画简单概括。1、同一主体，不同的背景下会产生不同的效果。也反映出不同的意境。2、在构图中，主体物应不要太小，也不要太大，要大小适中，才会显得画面协调一致。3、我们发现主体与背景颜色很接近时，给人感觉画面比较平淡，主体与背景颜色对比鲜明时，会产生立体感，能更好的突出主体物。3、我们发现主体与背景颜色很接近时，给人感觉画面比较平淡，主体与背景对比鲜明时，会产生立体感，能更好的突出主体物。4、...
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     篇2：语文统编版选择性必修中册第13.2课《致大海》课件（共20张ppt）语文统编版选择性必修中册第13.2课《致大海》课件（共20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)观沧海 曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。导入学习目标了解作者、作品和相关文化常识。把握诗歌中的意象和语言特点。结合创作背景理解诗歌的情感。知人论世普希金（1799—1837），俄国诗人、作家。出生于莫斯科一个贵族家庭，母系家族有非洲血统。1811年进人专为贵族子弟开办的皇村学校。求学期间开始诗歌创作，并形成了强烈的自由思想。1814年7月，诗歌《致诗友》发表在《欧洲通报》上。1817年3月，出版了第一本诗集《亚历山大·普希金诗集》...
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    篇3：高中语文统编版选择性必修中册13.2《致大海》（共27张ppt）高中语文统编版选择性必修中册13.2《致大海》（共27张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的！致大海俄·普希金学习任务一初读感悟，整体把握自由朗读，思...
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     篇4：最新小学六年级开学第一课主题班会：追寻星辰大海(共23张PPT)最新小学六年级开学第一课主题班会：追寻星辰大海(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)追寻星辰大海小学六年级开学第一课我们总觉得星星好远可是我们却不知道宇宙大爆炸时形成的原子就是形成我们身体的原子原子变成气体气体变成星云所以啊，星星并不远因为星星一直在身边而星星的本身——是浪漫目录CONTENTS123谈梦想追寻光奔赴星辰大海一、谈梦想暑假也许……谈谈你的梦想你是否还幻想着电视剧/小说 你是否还渴望在王者荣耀中推塔 谈谈你的梦想但是现实就在眼前：语文数学英语政治科学体育小学毕业考！谈谈你的梦想为了梦想，我拼搏...那么,我们的梦想是什么....好大学好工作身体健康有钱花这一切的前...
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  篇5：高质量发展背景下 数学命题技术与命题创新思考 课件（共23张PPT）高质量发展背景下 数学命题技术与命题创新思考 课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)高质量发展背景下数学命题技术与命题创新思考一. 命题技术素材载体：条件给定：命题方向：零点差的估计命题思路：问题串递进式切线包络卡根术割线逼近外接曲线包络内接曲线逼近“外包内逼”一. 命题技术命题思路：——切线包络一. 命题技术命题思路：——切线包络一. 命题技术命题思路：——切线包络一. 命题技术命题思路：——割线逼近一. 命题技术命题思路：——外接曲线包络怎么想到曲线包络？一. 命题技术命题思路：——曲线包络（逼近）一. 命题技术Step1 构图：初步研究函数单调性、凹凸性、极值点、零点.解题思路：——包络与...
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    篇6：3歌曲《大海啊故乡》 课件(共13张PPT内嵌视频)3歌曲《大海啊故乡》 课件(共13张PPT内嵌视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)大海啊故乡花城版走进音乐世界三年级（上册）强拍：拍手弱拍：做浪花强 弱 弱● ○ ○拍：1234连一连情绪激动呼唤大海的感觉音高升高对大海由衷的赞美讲故事一样亲切、娓娓道来歌词改编小时候妈妈对我讲，（ ）就是我故乡（ ）边出生，（ ）里成长。（ ）啊（ ），是我生活的地方，（ ），（ ），随我漂流四方。12浏阳河河（ ）啊（ ），就像妈妈一样，走遍天海角，总在我的身旁。浏阳河浏阳...
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    篇7：岭南版美术四年级下册第2课 高山 大海 江河 课件(共39张PPT)岭南版美术四年级下册第2课 高山 大海 江河 课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)义务教育教科书 岭南版美术 四年级下册 第一单元第二课高山、大海、江河《秋山关外月》 关山月蛙声十里出山泉齐白石大海、江河《香雪》 吴冠中圣马迪拉莫海景文森特威廉梵高《在激流中前进》 杜键《圣马迪拉莫海景》文森特·威廉·梵高《香雪》 吴冠中杜 在键 激流中前进圣马迪拉莫海景文森特威廉梵高你看到了什么？圣马迪拉莫海景文森特威廉梵高天空{形象 帆船海浪色调 冷色调线条笔触么？《香雪》 吴冠中构图表现手法点线面你感受到...
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    篇8：拉格朗日中值定理背景下的导数压轴题 课件（共16张PPT）拉格朗日中值定理背景下的导数压轴题 课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)拉格朗日中值定理背景下的导数压轴题高中数学教师欧阳文丰拉格朗日中值定理的简介一．拉格朗日中值定理拉格朗日中值定理的简介此类题型，通过同构函数法，利用函数的单调性定义，转化为导数大于0或小于0的含参数不等式的恒成立的问题。典型例题讲解变式练习：变式练习：变式练习：变式练习3.典型例题讲解：变式练习：变式练习4.变式练习：变式练习5.变式练习：变式练习6.典型例题讲解例题3.变式练习：变式练习7.变式练习：变式练习8.
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     篇9：“双新”背景下地理选考教学的实践与思考 课件（40张PPT）“双新”背景下地理选考教学的实践与思考 课件（40张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)“双新”背景下地理选考教学的实践与思考一、教学进度设计二、教学内容整合三、教学方式改进四、考试测评预判一、教学进度设计（一）老课程的教学进度（二）新课程的教学进度（三）未来教学进度优化一、教学进度设计（一）老课程的教学进度阶段 内容高二上 区域地理、选修高二下 一轮复习高三上 一轮复习高三下 二轮复习一、教学进度设计（二）新课程的教学进度阶段 内容高二上 选必一、二（整合必修一、二和区域地理，选考难度）高二下 选必三、一轮复习高三上 一轮复习高三下 二轮复习一、教学进度设计（三）未来教学进度优化阶段 内容高一下 渗透一个选...
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   篇10：4《主体与背景》 课件(共15张PPT)人教版美术四年级下册4《主体与背景》 课件(共15张PPT)人教版美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)主体与背景人教四下第四课课前准备导入创作课堂总结了解主体与背景学习目标封面欣赏作品2主体物的摆放材料准备猜一猜背景衬托主体背景颜色与主体的关系总结展示交流主体在不同背景中的效果作业主体在相同背景中的效果欣赏作品1了解美术创作中主体与背景之间的关系。利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。在学习的过程中培养对美的感受能力。学习目标材料准备课前准备导入创作课堂总结了解孔雀孔雀元素的运用学习目标学生准备：剪刀、双面胶、各种纸材等。他是谁？猜猜他在哪跑步？为什么跑步？课前准备导入创作课堂总结了解主体与背...
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   篇11：双减背景下如何提高课堂教学质量课件（35张ppt）双减背景下如何提高课堂教学质量课件（35张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)如何提高课堂教学质量“双减”背景下“双减”是群众关切、社会关注的重大民生问题。为构建教育良好生态，有效减轻学生过重学业负担，缓解家长焦虑情绪，促进学生健康成长，在严格落实“双减”工作要求的基础上，强化学校主阵地作用，在全面推进作业改革、切实减轻学生作业负担方面，综合施策，系统推进，取得了一定的阶段性成效。单击添加大标题校围绕“一份好作业”进行专项实践探索，在提高课堂效率的同时，向作业要质量，强化作业教学研讨，切实减轻学生作业负担；强化课堂育人主阵地作用，转变质量增长方式，确保学校教育教学质量进一步提升，让学生在校内“吃饱”“吃好”；积极构建和谐生态教育理念，打造富有...
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  篇12：部编版选择性必修中册13.2致大海课件(共18张PPT)部编版选择性必修中册13.2致大海课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)《观沧海》东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。致大海普希金契诃夫——《变色龙》列夫 · 托尔斯泰——《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》高尔基——《海燕》《母亲》《在人间》《我的大学》……“俄罗斯第一艺术的诗人”——别林斯基普希金普希金(1799一1837)，19世纪俄罗斯的伟大诗人。在俄罗斯文学中，他是积极浪漫主义文学的开创者，也是批判现实主义文学的奠基人。他的作品是俄国民族意识高涨以及贵族革命运动在文学上的反映，大大促进了俄国社会思想...
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