篇1：高考文学作品之小说阅读鉴赏 课件（40张PPT）高考文学作品之小说阅读鉴赏 课件（40张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)1、小说是通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的一种文学体裁。2、主题是通过人物、事件反映的中心思想。3、人物描写（语言、肖像、行动、心理、细节描写）4、情节（序、开端、发展、高潮、结局、尾声）5、环境（自然环境、社会环境）6、顺序（顺叙、倒叙、插叙）一、关于小说的常识二、小说的特点:1、完整的故事情节2、鲜明的人物形象3、典型的环境4、深刻的主题5、精巧的构思 在各式文学作品中，最普及最流行的体裁要算是小说，别林斯基曾说过，什么书最被人爱读和争购？乃是小说。同样，在全国各地的高考试卷中，小说也有出现的趋势，以它为命题材料，用来检测学生...
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  篇2：文学作品鉴赏之主题思想 修改与升格（素材）文学作品鉴赏之主题思想 修改与升格（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：文学作品鉴赏之主题思想 修改与升格课堂实录导入语：同学们，大家好！今天我们一起探讨微写作的复习。微写作是自由思维和洒脱文笔的象征。它不仅提升了语文表达的灵活性，而且有助于提高大家的思维水平，提高创作的感情维度。课标中也明确指出：（请同学们齐读课标要求：）《语文课程标准》要求:欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景做出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。师：对作品的思想感情倾向，能联系文化背景做出自己的评价，是让我们赏析作品、进行微写作时关注主题思...
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  篇3：2024届高考专区文学鉴赏及短评写作课件（28张PPT）2024届高考专区文学鉴赏及短评写作课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)文学鉴赏及短评写作解读考纲考点鉴赏评价是文学阅读的一项重要内容，它要求考生能对所给文章的思想内容进行评说，对其形象、语言及表达技巧进行初步赏析。能力层级E级。它包括以下两方面的要求：1.鉴赏文学作品的形象，语言和表达技巧。2.评价文章的思想内容和作者的观点态度。要求考生写赏析短文，字数是300字左右。这样将多年采用的客观多选题改为主观表达，并形成文字，做到了读写结合，较好地考查考生的综合能力。题型的改变从下列题目中任选一个，写一篇300字左右的赏析短文。(15分)(1)“巨人”的述说——简析《贝多芬：一个巨人》的语言描写(2)“老狮”的画像——谈谈《贝...
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  篇4：2023届高考语文复习：鉴赏文学作品的形象和语言及鉴赏表达技巧课件（36张PPT）2023届高考语文复习：鉴赏文学作品的形象和语言及鉴赏表达技巧课件（36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)鉴赏文学作品的形象和语言及鉴赏表达技巧【设计思路】“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”属于中学语文阅读能力测试最高的一个层级，它需要以识记、理解和分析综合为基础，需要文学、历史以及其他许多知识能力参与才能形成的一种专门能力，它是在阅读方面发展了的较高的一种能力要求，能力层级为E级。要求从文学作品本身出发，作具体分析。【考试要点】二是简要分析人物的思想性格特征。鉴赏文学形象的具体目标有两条：一是揭示人物的典型意义；【要点探究】掌握了方法，就掌握了通往未来之门的钥匙-----课前寄语说说你的困惑国民党将领80后著名作家韩寒张学良叛逆...
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   篇5：2024届高考语文复习专题文学类散文阅读·致力审美鉴赏与创造课件(共81张PPT)2024届高考语文复习专题文学类散文阅读·致力审美鉴赏与创造课件(共81张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共81张PPT)2024届高考语文复习专题★★文学类散文阅读·致力审美鉴赏与创造PPT活动一分析行文思路√√①本文以“到橘子林去”为题，文中也一再强调让读者对橘子林充满期待，而“我”和小岫最终选择放弃，结果出人意料；②“到橘子林去”是叙述的主要线索，本文主要记述的是去橘子林途中的所见所闻；③突出小岫的随性，“到橘子林去”是出于她的要求，放弃也是她的决定。①小岫“还不等回她，她就又抢着说了”，体现了孩童的急切心理及一点狡黠；②小岫沿途不关心眼前景物，“一直拉着我向前走”，体现了孩童的单纯可爱；③小岫偷偷看自己的指甲，透露出孩童的小心思；④“回家告诉妈妈：马剪指甲，马...
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     篇6：2024届高考语文文学类阅读考点训练：鉴赏艺术形象（含解析）2024届高考语文文学类阅读考点训练：鉴赏艺术形象（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：1．阅读下面的文字，完成问题。风中的芦苇梅洁①我无法说清我何以如此挚爱芦苇！②我一直想，我这一生，总会和芦苇不期而遇。在深秋白茫茫的芦苇荡里，和着盛开的芦花留下我的身影，哪怕从此我随风而去……我这样如痴如醉地想了许多年，想得有些莫名，有些怪异。我知道这是我生命中的一道信息，但我不知道它的由来。我生长在南方没有芦苇的汉水之滨。③许多年后的八月，朋友约我去南大港湿地，他们告诉我，湿地里的芦苇浩浩荡荡。湿地是大地的非常宝贵的一个器官，如人的肝、胃、心脏什么的，它叫“地球之肾”。虽然它的重要已经很明显了，但我知道，此去南大港，令我心醉神往的是芦苇。④地处渤海湾里的南大港，属传说中林冲被发配...
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  篇7：2023届高考语文复习：文学类文本阅读——小说鉴赏 课件（34张PPT）2023届高考语文复习：文学类文本阅读——小说鉴赏 课件（34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)文学类文本阅读小说鉴赏考纲要求注意小说中人物、情节、环境构成的形象世界。其它同散文。小说学习要求鉴赏小说的基本方法把握小说的人物形象把握小说的主题思想注重批判阅读，从不同角度和层面进行阐发、评价和质疑注重个性化阅读，获得自己独特的感受和体验小说刻画人物、表达主题的方法获得审美体验，陶冶性情，涵养心灵小说常识小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说总体特点：故事情节完整，人物个性鲜明，环境描写逼真，主题思想深刻，构思角度精巧。小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。小说反映...
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   篇8：2023届高考语文一轮复习：文学类文本鉴赏散文形象 课件（共54张PPT）2023届高考语文一轮复习：文学类文本鉴赏散文形象 课件（共54张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)文学类文本鉴赏散文形象2023高考一轮复习：回顾课标要求引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力，并尝试文学写作，撰写文学评论，借以提高审美鉴赏能力和表达交流能力。学习目标与内容（1）精读古今中外优秀的文学作品，感受作品中的艺术形象，理解欣赏作品的语言表达，把握作品的内涵，理解作者的创作意图。结合自己的生活经验和阅读写作经历，发挥想象，加深对作品的理解，力求有自己的发现。（2）根据诗歌、散文、小说、剧本不同的艺术表现方式，从语言、构思、形象、意蕴、情感等多个角度欣赏作品，获得...
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     篇9：上海市2023年高考语文模拟题汇编-中阅读与鉴赏（文学常识综合）（含解析）上海市2023年高考语文模拟题汇编-中阅读与鉴赏（文学常识综合）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台上海市2023年高考语文模拟题汇编-中阅读与鉴赏（文学常识综合）一、混合默写1．（2023·上海徐汇·上海中学统考二模）按要求填空。（1）《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。_______，远之事君。（《_____》）（2）_______，虽九死其犹未悔。（屈原《离骚》）（3）元杂剧《青衫泪》根据白居易的《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“_______，_______”两句。2．（2023·上海普陀·统考二模）按题目要求填空。（1）为之于未有，_______。（《道德经·第六十四章》）（2）_______，偭规矩而改错。（屈原《_______》...
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  篇10：2023届高考专题复习：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧必备知识2023届高考专题复习：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧必备知识资料可供全国地区适用。
大致详情：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的必备知识一、考纲要求?二、鉴赏文学作品的形象鉴赏评价文学作品的语言鉴赏评价文学作品的语言要了解词语的一般意义和用法，要了解不同句式的不同特点，然后在文章的具体语境中分析：语言是否准确、简练、生动、形象、得体，具有怎样独特的语言风格，如优美、华丽、淡雅、幽默、辛辣、平实、自然、简洁、明快、含蓄、深沉、深刻等。鉴赏评价文学作品的表达技巧1．鉴赏评价表达方式。描写——描写手法是散文中最常运用的手段①人物肖像、动作描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。②人物对话描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种...
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  Tags：文学,鉴赏,ppt,精选,10篇
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