篇1：4、邓小平爷爷植树 学习任务单（公开课导学案）及作业设计4、邓小平爷爷植树 学习任务单（公开课导学案）及作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级语文下册第一单元《邓小平爷爷植树》学习任务单及作业设计【单元及本课内容说明】一篇好文章：1.人文主题：春天2.语文要素：朗读课文，注意语气和重音。一副好口才：1.说话的时候，使用恰当的语气，避免使用命令的语气。2.能借助插图对课文内容进行复述。一手好汉字：通过书写，发现左上包围的字撇画和左下包围的字捺画要写得伸展。本文讲述的是1987年4月5日，83岁高龄的邓小平爷爷在北京天坛公园亲手栽种松柏的情景。通过对邓小平爷爷植树过程中一系列动作的描写，表现了他做事严肃、认真的态度。这一精神品质通过身教也传递到孩子们的身上。邓小平爷爷不仅仅是在栽树，更是在播撒下一个心...
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  篇2：人教鄂教版一年级科学上册第二单元《猫和兔》学习任务单（导学案）及作业设计（无答案）人教鄂教版一年级科学上册第二单元《猫和兔》学习任务单（导学案）及作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教鄂教版一年级科学上册第二单元《猫和兔》学习任务单及作业设计【学习目标】1.能按照从前到后、从上到下，从整体到局部的顺序观察猫和兔的外部形态，并做简要描述。2.能够描述猫和兔的一些本领及生活习性。3.能通过观察、比较，说出猫和兔的一些相同点和不同点。4.意识到要根据观察到的事实进行描述，初步养成用事实说话的意识。【课上学习任务】学习任务一：观察猫和兔的身体结构并记录在（ ）中。学习任务二：记录猫和兔的相同点和不同点。【作业设计】1.继续观察猫和兔，看看还有什么新发现。（注意安全：不靠近野猫野兔；注意卫生：与动物接触后，要认真洗手。）2.了解更多家养小动物，搜集它们...
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 篇3：部编版七年级语文上册第二单元《散步》学习任务单（导学案）及作业设计部编版七年级语文上册第二单元《散步》学习任务单（导学案）及作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级语文上册第二单元《散步》学习任务单及作业设计【学习目标】1.通过写朗读脚本，把握人物形象，初步感知文章情味。2.研读重点语句，结合写作背景，深入理解文章丰富内涵。3.通过对比，了解、品味“对称句”的特点。【课前学习任务】1.勾画出文中的生字词，结合书下注释，查字典，完成本课的字词积累卡片。2.查阅书籍或利用网络资源，了解作者的相关信息和写作背景。3.通读全文，体会文章的感情基调。【课上学习任务】学习任务一：朗读课文，读出人物特点和场景情味。第一单元是写景状物的散文，在朗读时，我们要读出景物的特点，读出作者的感情。第二单元是写人叙事的散文，在朗读时，我们则要读...
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 篇4：23祖先的摇篮 学习任务单（公开课导学案）及作业设计（2课时）23祖先的摇篮 学习任务单（公开课导学案）及作业设计（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级语文下册第八单元《祖先的摇篮》学习任务单及作业设计第一课时【学习目标】1.认识“祖、掏”等 7 个生字，会写“祖、啊”等 9 个字，会写“祖先、原始”等 10 个词语。2.正确、流利地朗读课文，能读好第 2、3 小节中的问句。3.能展开想象，仿照第 2、3 小节说出人们还会在祖先的摇篮里做些什么。4.能认读含有“摘、采”等动词的词语，并体会动词的恰当使用。【学习准备】语文书、削好的铅笔、橡皮。【学习方式和环节】听课学习，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：（第一课时）1.导入：单元回顾，梳理“改变”。2.预学反馈→识字读词、熟读课文。3.思考...
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  篇5：4.2《情绪的管理》导学案及答案4.2《情绪的管理》导学案及答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级下册第四课揭开情绪的面纱第2课时情绪的管理教学目标：情感态度价值观目标：体会情绪表达对人际关系的影响，感悟友善、和谐、文明等是社会主义核心价值观的体现。 能力目标：掌握调节情绪的方法，学会合理调节自己的情绪；能够运用情绪调节的方法帮助他人改善情绪。知识目标：认识适度负面情绪的作用及调节持续负面情绪的方法。教学重难点：教学重点：情绪调节。教学难点：情绪表达。教学过程：一、预习导学（根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次）1、为什么要以恰当的方式表达情绪？（P39）①人与人之间的情绪会。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态...
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    篇6：2.2《青春萌动》导学案及答案2.2《青春萌动》导学案及答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级下册第二课青春的心弦第2课时青春萌动教学目标：情感态度价值观目标：初步树立正确的爱情观，正确认识异性之间的交往与友谊，把握原则与尺度。能力目标：掌握与异性交往的原则与尺度，建立与异性之间的友谊。知识目标：理解男生女生优势互补的意义；知道对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。教学重难点：1.教学重点：正确处理异性之间的朦胧情感。2.教学难点：掌握与异性交往的原则与尺度，建立与异性之间的友谊。教学过程：一、预习导学（根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次）1、青春期心理萌动的表现是什么？（P18）在异性面前，我们有的欲望，更加在意自己的...
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  篇7：部编版五年级语文下册第四单元《语文园地》导学案及作业设计（共2个课时，含答案）部编版五年级语文下册第四单元《语文园地》导学案及作业设计（共2个课时，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级语文下册第四单元《语文园地四》学习任务单及作业设计第一课时【学习目标】1.能交流、总结“通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心”的阅读方法。2.能从描写人物动作、语言、神态的例句中体会人物内心，并能选择一种情景进行仿写。【学习准备】练习本。【学习方式和环节】按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：“交流平台”总结方法→“词句段运用1”学会仿写。【作业设计】1.结合课上交流的内容及时记录下来，进行整理。2.从“词句段运用”中再选择一种生活情景，进行仿写。____________________________________________...
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 篇8：3.8数的顺序及大小比较练习六导学案1 一年级数学下册-苏教版（含答案）3.8数的顺序及大小比较练习六导学案1 一年级数学下册-苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.8数的顺序及大小比较练习六一、知识梳理1、100以内数的顺序2、100以内数的大小比较。3、单数和双数。4、多一些、少一些、多得多、少得多、差不多二、题型、技巧归纳1、（1）填出的哪个数最接近90？（2）97是接近100，还是接近90？93呢？2、水果下面藏着什么数字？说一说你是怎样想的。3、写出计数器上的数并比较大小。比较两位数大小的方法。看十位上的数谁大这个数就大，如果十位上的数字相同再比较个位上的数字。4、（1）你能从图上看出这是什么季节吗？从哪里看出的？（2）一下怎么看温度计？（3）你能用符号表示三个数的大小关系吗？说一说一位数、三位数和两位数怎...
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  篇9：5.1认识1元及1元以下的人民币导学案1 一年级数学下册-苏教版（含答案）5.1认识1元及1元以下的人民币导学案1 一年级数学下册-苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.1认识1元及1元以下的人民币预习案一、预习目标及范围1、使学生在观察、操作、合作、交流等活动中，认识面值是1元及1元以下的人民币；知道元、角、分是人民币的单位；知道1元＝10角，1角＝10分。2、使学生经历换币、付币、找币、计币等活动过程，初步认识商品的价格，获得一些简单的购物活动经验，发展数学思考，培养解决问题的能力。3、使学生在参与数学活动的过程中，了解人民币与日常生活的密切联系，感受人民币的应用价值，增强与同伴合作交流的意识，养成爱护人民币的良好习惯。二、预习要点1、认识人民币（ ）元 （ ）角 （ ）...
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  篇10：第9课 辛亥革命 导学案（无答案）第9课 辛亥革命 导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：辛亥革命 导学案学习目标：1.了解武昌起义的史实，认识辛亥革命的历史意义。2.通过列表格的方式，归纳整理史实，通过对史料的解读，提取历史信息，分析判断得出历史认识。3.感受革命志士为了“富强”、“民主”国家奋斗的精神，并认识辛亥革命为“民主”进程作出的重要贡献。自主学习（一）起义 时间 地点 领导人 影响/评价萍陆醴（li）起义安庆、绍兴起义广西镇南关起义广州黄花岗起义材料研读（一）材料一： …于悲啼之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。 ——烈士林觉民《与妻书》材料二：本日即赴阵地，誓身先士卒，努力杀贼，不敢有负诸贤之期...
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 篇11：部编版七年级语文上册第一单元《春》学习任务单（导学案）及作业设计部编版七年级语文上册第一单元《春》学习任务单（导学案）及作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级语文上册第一单元《春》学习任务单及作业设计第一课时【学习目标】1.大声朗读课文，读出重音，把握情感基调，感知课文描绘的春天图景，初步体会对春天、对生活的热爱之情。2.给语段配乐，分析不同语段细微的情感差别，把握朗读文章的节奏变化，进一步欣赏春天的多幅美丽图景。【课前学习任务】1.读课文，查字典，扫清字词障碍。2.大声朗读朱自清的《春》，张开想象的翅膀，在头脑中再现文中描绘的春景，感受大自然的蓬勃生机。3.你读过哪些描写春天的诗文？这些诗文给你留下了怎样的印象？回忆一下，准备在课堂上与同学交流。4.查找朱自清的资料，了解作者生平经历和《春》的写作背景。【课上学习...
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 篇12：3.1 维护秩序 导学案（含答案）3.1 维护秩序 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三课 社会生活离不开规则第一课时 维护秩序目标提炼课标要求(2022年版) 素养目标 知识目标理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员 道德修养：维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员 1．了解社会秩序是社会生活的一种有序化状态，理解社会秩序是社会正常运行和人民安居乐业的保障 2．了解社会规则的主要类型，理解社会规则是如何维系社会秩序的自主学习一、社会生活有秩序社会秩序的含义、种类和作用分别是什么？(1)含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。(2)种类：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。(3)作用：...
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   篇13：1.1集合的概念 导学案（含答案）1.1集合的概念 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一章 集合与常用逻辑用语1.1 集合的概念第一课时【学习目标】①通过对例子的分析感知集合的含义②理解集合中元素的性质③会使用符号表示元素与集合之间的关系④识记并理解常见的数集符号.【重点、难点】重点：元素与集合的概念以及之间的关系、集合中元素的特征性质难点：集合中元素的互异性三、【自主学习】阅读课本P2-3，回答下列问题，10分钟之后小组内讨论，最后小组代表展示。知识点1.元素与集合的含义（1）一般地，我们把研究对象统称为_元素__，把一些元素组成的整体叫做集合.（2）集合用_大写拉丁字母如 A,B,C_表示，元素用表示小写拉丁字母如a,b,c表示.[小试身...
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  篇14：第二章 专题二 初速度为零的匀变速直线运动的比例式的推导及应用 导学案（表格式）第二章 专题二 初速度为零的匀变速直线运动的比例式的推导及应用 导学案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题二 初速度为零的匀变速直线运动的比例式的推导及应用学习目标 导出初速度为零的一些比例式，会应用比例式分析问题学校重点 比例式结论的应用 逆向思维的应用学校难点 逆向思维的理解学习过程 课堂笔记【课堂探究】 初速度为零的匀变速直线运动的几个特殊规律： 请利用所学知识推导一下结论： 1.等分运动时间（初速度为零的匀变速直线运动）。 ⑴1t末、2t末、3t末、…、nt末瞬时速度之比为 v1∶v2∶v3∶…∶vn＝ ⑵1t内、2t内、3t内、…、nt内位移之比为 x1∶x2∶x...
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 篇15：3.1 认识自己 导学案（含答案）3.1 认识自己 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三课 发现自己第1时 认识自己【学习目标】1.了解认识自己的重要性。2.掌握认识自己的内容和途径。[重点难点]重点:人贵自知。难点:人贵自知。【自主学习】1.“自知者明”告诉我们 的重要性。2.正确认识自己，可以 ，可以 。3.我们可以通过 认识自己，也可以通过 认识自己。4.我们应怎样认识自己 【课时达标】1.漫画启人智慧。下图给我们的启示是（ ）A. 正确认识自己，能增强自信，发挥所长B. 只有向他人学习，才能知...
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  Tags：屈原,传导,学案,答案,精选
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