屈原列传电子版（精选8篇）

【新课标】湘电子版2.6维护计算机系统 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台湘电子版2019信息技术七年级上2.6维护计算机系统课时：一课时课类：综合，探索教学用具：图片、课件等。学生用具：课本、图片。课题 维护计算机系统 单元 1 学科 信息技术 年级 7教学目标 信息意识：主动学习互联网知识,增强数据安全意识，进行安全防护。了解计算机故障产生的原因。计算思维：在实践应用中，熟悉网络平台中的技术工具、软件系统的功能与应用。初步掌握计算机故障查找和解决办法。数字化学习与创新：根据学习需要，有效搜索所需学习资源，探究信息科技支持学习的新方法、新模式，借助信息科技提高学习质量。了解计算机在日常使用中需要注意的问题。信息社会责任：循...

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【核心素养目标】湘电子版1.2素材处理和脚本规划 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台湘电子版2019信息技术八年级上1.2素材处理和脚本规划课时：一课时课类：综合，探索教学用具：图片、课件等。学生用具：课本、图片。课题 素材处理和脚本规划 单元 1 学科 信息技术 年级 8教学目标 信息意识：主动学习互联网知识，进一步思考如何开展素材处理和脚本规划，进一步提高处理信息的能力。计算思维：在实践应用中，熟悉网络平台中的技术工具、软件系统的功能与应用，能根据需求理解脚本、制定脚本。数字化学习与创新：借助信息科技提高学习质量，进一步提升对信息的加工处理能力。信息社会责任：主动关注身边的问题，并对其进行客观分析，形成自己的观点。重点 通过学习...

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9.《屈原列传》探究性教学设计 统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。

大致详情：《屈原列传》探究性教学设计【素养目标】语言建构与运用：积累两段文字涉及的重点实词。思维发展与提升：了解两段文字议论和记叙的关系，体会二者相通之处。审美鉴赏与创造：感受屈原决不妥协的精神，学习其志洁行廉的品格。文化传承与理解：体会司马迁为屈原立传的目的，追求和构建高尚的人生。【教学重难点】教学重点：感受屈原决不妥协的精神，学习其志洁行廉的品格。教学难点：体会司马迁为屈原立传的目的，追求和构建高尚的人生。【教学方法】品读赏析、合作探究、讨论点拨【教学过程】一、问题激趣《史记》体例的一大特点是在每篇之后都有一段“太史公曰”，代表司马迁对传主的态 度。在《屈原列传》的最后，作...

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部编版高中语文选择性必修中册9.《屈原列传》学案资料可供全国地区适用。

大致详情：《屈原列传》学案【学习目标】1、了解《史记》和相关知识，把握史传类文学作品的基本特点。2、掌握本课的文言常用实词；熟记通假字，正确理解古今异义的词，复习巩固判断句与被动句。3、了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。4、学习本文记叙和议论相结合的写作方法。 【知识链接】一、作者作品司马迁（约前145—约前90），字子长， 夏阳(今陕西韩城南)人，西汉著史学家、 文学家、思想家。少时随父研习经史，二十岁后，游遍全国，考察风俗，探访古迹，采集传说。初任郎中，后继父任太史令，博读史馆所藏图书和文献。太初元年(前104)，与唐都、落下闳等进行历法改革，共订...

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第9课 屈原列传 同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元第9课 屈原列传(时间：45分钟　分值：65分)一、积累运用(41分)1．下列句子中不含通假字的一项是(3分)(　　)A．令张仪详去秦B．其称文小而其指极大C．谗谄之蔽明也D．人穷则反本2．下列对加点词语的意义解释全对的一项是(3分)(　　)A．又因(因为)厚币用事者臣靳尚 争宠而心害(嫉妒)其能B．平伐(自夸，炫耀)其功 屈平疾王听之不聪(聪明)也C．谗人间之，可谓穷(处境艰难)矣 其文约，其辞微(含蓄)D．举类(事物)迩而见义远 冀幸君之一(一旦)悟，俗之一改也3．下列加点词的用法和意义相同的一项是(3分)(　　)A．B...

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教科版（2017秋）五年级科学电子版教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：义务教育学校教科版五年级科学单元教案单元 第一单元 光 主备人 备课时间 2021年 月 日教材解读 在“光”单元中，以研究光的传播特点为主要线索，认识光这种能量表现形式。本单元沿着认识光源，研究光在空气中沿直线传播的现象，研究光在行进过程中遇到其他透明、半透明和不透明物体时光的传播路线所发生的变化，引导学生探索光的传播规律，构建光沿直线传播、光的折射及光的反射现象的认识，建立光与自然现象及人类生产生活之间的联系。 “光”在小学科学课程标准中属“物质世界”中的内容。由于学生的理解水平，本单元重点引导学生观察可见光的传播特点—直线传播和反射现象，另外从太阳发光又发热的事实认识光...

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【核心素养目标】湘电子版2.4动画原理探究 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台湘电子版2019信息技术八年级上2.4动画原理探究课时：一课时课类：综合，探索教学用具：图片、课件等。学生用具：课本、图片。课题 动画原理探究 单元 2 学科 信息技术 年级 8教学目标 信息意识：理解动画原理和相关概念，学会动画分镜头脚本的编写。计算思维：能借助定格动画的制作方式，深度探究动画的原理。数字化学习与创新：能综合运用所学知识制作一幅主题鲜明、具有动画效果的作品。亲身参与探究过程。信息社会责任：在交流、沟通与合作中，共同掌握“逐帧动画”制作方法，提高动画制作水平。重点 动画原理和相关概念。难点 动画分镜头脚本的编写。教学过程教学环节...

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《屈原列传》教学设计及课后反思资料可供全国地区适用。

大致详情：《屈原列传》教学设计课后反思 【教材分析】 司马迁通过记述屈原的一生，表现了屈原对楚国兴衰存亡说起的重大作用，赞颂了他的爱国精神和正直品德，同时也流露出作者的不平之气和叹惋之情。 为了突出屈原对楚国的重要作用，作者有意把屈原的遭际与楚国处境结合起来。同时，作者还通过评价《离骚》对屈原的文学才能作出高度评价。 学习这篇传记，要重点关注文中的精彩议论，即把批注《离骚》、与渔父对话二处作为研读重点，把握作者是怎样通过这两处议论，揭示屈原的伟大的精神和人格。 【教学三维目标】 知识与技能 背诵议论抒情文段，了解批注的相关知识。 过程与方法 学会多角度批注语句。 情感态度与价值观...

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