篇1：高中语文统编版选择性必修中册9《屈原列传》(共25张PPT)高中语文统编版选择性必修中册9《屈原列传》(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)屈原列传﹃史记﹄举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒！①屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。为：担任闻：动作名，学识。志：同“记”，记忆力（动作名）治：太平、治理得好娴：熟悉 辞令：应对的语言入：名→状，在朝图议：谋划计议出：名→状，对外接遇：接待任：信任译文屈原名平，与楚国的王族同姓。他曾担任楚怀王的左徒。见闻广博，记忆力很强，通晓治理国家的道理，熟悉外交应对辞令。对内与怀王谋划商议国事，发号施令；对外接待宾客，应酬诸侯。怀王很信任他。红色见注...
图片详情：
   篇2：《屈原列传》教学设计及课后反思1《屈原列传》教学设计及课后反思1资料可供全国地区适用。
大致详情：《屈原列传》教学设计课后反思
【导入新课】：
有一个人，峨冠博带，长剑陆离，高高地屹立在历史烟云之上，俯视着千秋百代。
他是一个悲剧，因为作为政治家和改革家，他失败了。他没有看到一个国泰民安、繁荣昌盛的祖国，而只看见楚国人民相争的尸首和红了眼正在撕扯着“谁家春闺梦里人”的野狗，只能看着自己深爱的楚国一步步消失在了战国的兵荒马乱里。
他又是一部正剧，因为作为思想家和文学家，他成功了。他的品行被奉为后世楷模，随着他的肉体倒下，他的精神高高耸立起来，呐喊了千百年仍震撼着整个民族的灵魂。他开创的楚辞独树一帜，成为中国文学史上难以逾越的高峰。
这个人，就是屈原。
【展示目标】：
知识目标：...
图片详情：
   篇3：部编版高中语文选择性必修中册 第9课 屈原列传 同步练习试题（含答案）部编版高中语文选择性必修中册 第9课 屈原列传 同步练习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台9.屈原列传同步练习试题-2023-2024学年部编版高中语文选择性必修中册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择类1．下列各句中，没有词类活用现象的一项是（ ）A．邪曲之害公也 B．蝉蜕于浊秽C．楚怀王贪而信张仪 D．然皆祖屈原之从容辞令2．下列句中加点词语解释不正确的一项是 （ ）A．明于治乱，娴于辞令。 娴：熟悉B．每一令出，平伐其功。 伐：自夸C．屈平疾王听之不聪也。...
图片详情：
   篇4：高中语文统编版选择性必修中册9《屈原列传》课件（共92张ppt）高中语文统编版选择性必修中册9《屈原列传》课件（共92张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共92张PPT)《屈原列传》学习目标Contents1231、掌握本课常见文言实词，熟记通假字，正确理解古今异义的词。2、学习本文记叙、议论和抒情相结合的写作方法。3、了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。一、作家与传主司马迁屈原政论文字 ，西汉夏阳(今陕西韩城南)人，，元封三年任太史令，后因替李陵辩解，得罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，发愤继续完成所著史籍。人称其书为 ， 后称《史记》，对后代史学有深远的影响。司马迁(约前145—？)▲司马迁回顾旧知子长思想家、史学家、文学家《太史公书》文本常识积...
图片详情：
    篇5：9 屈原列传 （学案）-高中语文人教统编版选择性必修中册（含答案）9 屈原列传 （学案）-高中语文人教统编版选择性必修中册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 9 屈原列传 学案学习目标1、了解《史记》和相关知识，把握史传类文学作品的基本特点。2、掌握文中涉及的重点文言知识，重点是“伐”“见”等实词和被动句。3、理解屈原的伟大人格和始终不渝的爱国精神。4、学习本文选取典型事例并运用“传”“评”结合的方式凸显人物品格和精神的写作方法。教学重难点重点：把握课文将屈原的遭遇与国家生死存亡相联系，表现其人格风采的独特方法。难点：正确评价屈原的人生选择，学习屈原的爱国主义精神和志洁行廉刚正不阿的高尚品德。学习过程一、预习新课查阅资料，了解作者写这篇文章的时代背景，通过知人论世，理解本篇文章。二、导学基础知识（一）历史背景...
图片详情：
   篇6：9 《屈原列传》（课件+练习）9 《屈原列传》（课件+练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时素养评价九 屈原列传(45分钟 55分)一、基础应用(35分)1.下列句中加点词的解释,不正确的一项是(2分)( )_A.争宠而心害其能 害:嫉妒B.皭然泥而不滓者也 滓:污染C.举贤以自佐 佐:辅佐D.然皆祖屈原之从容辞令 祖:祖先【解析】选D。祖:效法,继承。2.下列各句中加点的虚词,意义与用法都相同的一组是(2分)( )【解析】选B。A项,前句为助词“的”;后句为代词“他”;B项,前后句皆为表转折...
图片详情：
  篇7：9《屈原列传》课件(共37张PPT)+教学设计+同步练习（含解析）9《屈原列传》课件(共37张PPT)+教学设计+同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版高中语文高二年级选择性必修中册《屈原列传》教学设计课题名 部编版高中语文选择性必修中册《屈原列传》核心素养目标 激发学生心理认同感，培养学生爱国之情。学习目标 提升学生文言文阅读、理解和运用能力教学重点 掌握基础文言知识，理解文章结构和内容教学难点 体会屈平的爱国之情教学方法 讲授法、谈话法教学准备 教师准备：PPT课件、教案 学生准备：学习笔记本教学过程 一．初步导入 有这么一个人，他身着白衣，手挽佩剑，踱步于汨罗江畔。眼望着满目疮痍的家国，心念着颠沛流离的百姓，为守护内心的一片赤诚，毅然决然地投进了汨罗江，那这个人是谁呢？ （教...
图片详情：
    篇8：9《屈原列传》细读精讲 年统编版高中语文选择性必修中册9《屈原列传》细读精讲 年统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版（2019）选择性必修中册《史记·屈原列传》细读精讲教材原文屈原列传1司马迁屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒2。博闻强志3，明于治乱4，娴于辞令5。入则与王图议6国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任7之。 上官大夫与之同列8，争宠而心害其能9。怀王使屈原造为宪令10，屈平属11草稿未定。上官大夫见而欲夺12之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐13其功，曰以为14‘非我莫能为也。’”王怒而疏屈平。 屈平疾王听之不聪15也，谗谄之蔽明16也，邪曲之害公17也，方正之不容18也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧19也。夫天者...
图片详情：
   篇9：高中语文选修中册9.《屈原列传》知识点汇总专项练习（新教材统编版）（含解析）高中语文选修中册9.《屈原列传》知识点汇总专项练习（新教材统编版）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：《屈原列传》知识点汇总+专项练习知识点汇总课文详解屈原列传 〔两汉〕 司马迁屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为也。’”王怒而疏屈平。屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；...
图片详情：
    篇10：高中语文选择性必修中册：9《屈原列传》同步练习（含答案）高中语文选择性必修中册：9《屈原列传》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册9《屈原列传》同步练习一、选择题1．下列加点字注音全部正确的一组是（ ）A．属（shǔ）草稿 惨怛（dá） 帝喾（kù） 靡（mǐ）不毕见B．餔（pǔ）其糟 蝉蜕（tuì） 滋垢（ɡòu） 浊（zhuó）秽C．啜（chuò）其醨 皭（jiào）然 既绌（chù） 温蠖（hù）D．被（pī）发 憔（qiáo）悴 濯淖（nào） 罹（lí）难2．下列加点词的解释，有误的一项是（ ）A．...
图片详情：
    Tags：古文观止,屈原,列传,精选,10篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
