篇1：沪科版八年级物理 8.1 第1课时 压强（说课稿）沪科版八年级物理 8.1 第1课时 压强（说课稿）资料可供全国地区适用。 大致详情：《压力的作用效果》说课稿各位评委老师：上午好！今天我说课的内容是义务教育课程沪科版八年级物理第八章《压强》第一节《压力的作用效果》。一、说教材 1.教材的地位与作用：压强是自然科学的重要概念，在生产生活中都经常用到。这一节着重学习固体的压强。《压强》是整个初中物理教学的重点内容之一，是初中阶段四个要求理解的公式之一。它既是已学过的密度、质量、重力等知识的综合应用，也是学好液体压强、大气压强的关键，又是今后学习浮力的基础，真正起到了承上启下的作用。2.学情分析： 初中学生有一定的观察能力，也具备了较强的独立思维能力，但抽象思维能力尚未成熟。对于本节所学习的压力，学生有一定的思维定... 图片详情：    篇2：沪科版八年级物理 8.2 科学探究：液体的压强（ 说课稿）沪科版八年级物理 8.2 科学探究：液体的压强（ 说课稿）资料可供全国地区适用。 大致详情：沪科版《8.2科学探究：液体的压强》说课稿隆昌县第一初中 晏国琪1、 教材分析与学生现状1.本节在力学中有着十分重要的地位，知识难度比较大，液体压强概念比较抽象，而且与前面的知识联系十分紧密，要运用到有关的体积、质量、密度、重力、固体压强等知识。本节课的教学重点是：让学生感受到液体压强的存在，并探究液体压强的特点。难点是：学生实验探究的过程。要达到的教学目标是：知识目标：知道液体有压强，知道液体压强的特点。能力目标：通过学生亲身体验的探究活动，进行合理的猜想。培养学生运用控制变量法进行科学探究的能力。情感目标：通过探究性活动，激发学生的学习兴趣，大胆猜想小心求证，养成事实求是的... 图片详情：  篇3：北师大版八年级物理下册 《压强》复习课（ 说课稿）北师大版八年级物理下册 《压强》复习课（ 说课稿）资料可供全国地区适用。 大致详情：第九章《压强》复习课（第一课时说课稿）一、教材分析：压强不仅是中考《力学》中的一个重要考点，而且在日常生活和生产中压强的应用也比较广泛。这部分知识在解释一些自然现象时也经常用到，同时又是后面学习液体压强、大气压强、升力等知识的基础。压强的概念是贯穿本章的核心概念，压强概念的建立，为以后压强知识的学习奠定了一个良好的基础。因此本节复习第一课时的内容可分为“压力和压强概念的建立、液体压强、情景再现重点实验探究”等模块。二、学情分析 ：八年级学生的理解能力，比以前有所提高。但是还存在一些知识的缺陷和漏洞，因此中考对该单元复习是比较重要的。复习中学生往往都是被动的学习与接受；缺乏必要的动手动脑和... 图片详情：   篇4：人教版物理八年级下册 9.1 压强 说课稿人教版物理八年级下册 9.1 压强 说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：一、说教材 《压强》说课稿 1、教材的地位及作用： 压强是生活和生产中应用广泛的一个概念，但学生比较陌生。本节教材主要建立在前面刚学习过的力的初步知识、重力、摩擦力的基础上，对力的另一类作用效果的具体分析。压强是整个单元的基础， 也是学好液体压强、大气压强的重要保证。所以压强在本教材中起着承前启后的作用。 2、教学目标 a、知识与技能目标 理解压强的概念，掌握公式的有关内容，理解什么是压力， 知道压强的大小与哪些因素有关。 掌握增大和减小压强的主要方法，并能应用于生活中。 b、过程与方法目标 引导学生归纳、概括出压力的定义 通过生活现象提出问题并作出大胆的猜想，利用控制... 图片详情：    篇5：人教版 八年级下册 第九章 压强 9.4 流体压强与流速的关系 说课稿人教版 八年级下册 第九章 压强 9.4 流体压强与流速的关系 说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：<<流体压强与流速的关系>>说课稿 一、说教材 1、教材地位和作用 本节内容是在学习了大气压强、液体压强之后编排的， 学习大气压强与液体压强都是在气体、液体不流动的情况下进行研 ，而本节课研究流体压强随流速变化的改变情况则是对之前 ，同时为接下来浮力的学习作好知识准备 ，具有承上启下的作用。 ，但与生活密切相关，因此研究本节课具有重要的现实意义。 2、教材的特点注重学生活动， 速的关系， 3、课程标准的要求通过实验探究， 4、教学的重难点 重点： 难点： 关系。 教学用具： 1. 教师用具 多媒体课件龙卷风 ，两船相撞 ， 飞机飞行，鸟的飞行、飞机升力演示器... 图片详情：   篇6：9.1 压强 说课稿9.1 压强 说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：第1节??压强?说课稿尊敬的各位评委，各位老师大家好：我叫***，来自****，我说课的课题选自人教版八年级下册物理第九章第一节的内容《压强》。下面我从说教材、说学生、说教法、学法、说教学设计四个方面来展开我的说课。?一、说教材：1、教材的地位和作用：《压强》是八年级物理第九章第一节的内容，也是整个初中物理教学的重点内容之一，它既是已学过的密度、质量、重力等知识的综合应用，也是学好液体压强、大气压强的关键，又是今后学习浮力的基础，真正起到了承上启下的作用。?2、教学目标根据新课标的要求，结合学生的实际，我确定本节课的目标如下：?①知识目标：?a.理解压强的概念?;b.理解影... 图片详情：    篇7：教科版八年级物理教案：9.2液体压强 说课稿教科版八年级物理教案：9.2液体压强 说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：《液体压强》说课稿说教材 本节课是选自教科版八年级物理下册第九章第2节《液体的压强》。本节课是在学习了力以及力与运动，压强之后的基础上学习，是八年级下册的一个重难点，学生需要知道液体内部有压强，掌握影响液体内部压强大小的因素，并且理解影响液体内部压强大小的因素的实验。二、说教学目标【知识与技能】 （1）了解液体内部存在压强，以及液化内部压强的方向； （2）了解影响液体内部压强大小的因素。【过程与方法】 ⑴通过体验和观察实验使学生乐于研究有关液体压强的问题，认识到液体内部和液体对容器底部有压强。 ⑵通过实验探究，了解影响液体内部压强大小的因素。【情感、态... 图片详情：    篇8：《压强》&《液体压强》练习 实验专题（含答案）《压强》&《液体压强》练习 实验专题（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《压强》&《液体压强》练习 实验专题1．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小刚利用了两个相同的木块和一块海绵，进行了如图所示的实验：（1）对比甲、乙两图，可以得出：当 ___________相同时，___________越小，压力的作用效果越明显；（2）对比 ___________两图，可以得出：当受力面积相同时，压力越 ___________，压力的作用效果越明显；（3）对比甲、丁两图，小刚认为压力的作用效果与压力大小无关。你认为他的观点是 ___________（选填“正确”或“错误”），并说明理由：___________；（4）实验中通过观察海绵的 _______... 图片详情：    篇9：2燕子 说课稿2燕子 说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)说课内容说教材说教学法说教学手段说教学过程说板书设计说教材1.教材分析《燕子》是三年级下册中的一篇课文，课文的作者是现代作家郑振铎先生。《燕子》是一篇文质兼美的写景状物散文，主要描绘了春天里燕子在天空中、湖面上飞翔、在电线上停歇的画面，给春天带来了许多生机。课文内容分四部分:第一部分写燕子的外形特点(描绘外形美)。第二部分写燕子从南方赶来，为春光增添了生趣(写出了春天的美)。第三部分写燕子飞行时的情景(写出了动态美)。第四部分写燕子停歇时的特点(这是静态美)。2.教学目标认识生字生词，重点理解文章中“洒落、赶集、聚拢、掠过”等词语。学会抓住特点，观察... 图片详情：     篇10：9.1压强说课稿9.1压强说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：《压强》说课稿一、说教材 1、本节内容的地位与作用 压强是生活和生产中应用广泛的一个概念，但学生比较陌生。本节教材主要建立在前面刚学习过的力的初步知识的基础上，是学习了重力、摩擦力后对另一类力的学习迁移，是学习了物体运动状态的改变和力的关系后对力的另一类作用效果的具体分析。压强是整个单元的基础，也是学好液体压强、大气压强和浮力的重要保证。教材从展示自然界有关压强的现象开始，通过观察现象，提出问题，激发了学生对压强知识的求知欲和进行探究活动的兴趣，通过学生的探究活动，比较了解影响压力作用效果的因素，对压强形成概念。在理解压强概念的基础上，通过了解生活实例，归纳出改变压强的方法，进行有关计算... 图片详情：   篇11：1《白鹭》说课稿1《白鹭》说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：《白鹭》说课稿大家好。今天我说课的题目是《白鹭》。《白鹭》是部编版小学语文五年级上册的一篇精读课文。课文的语言优美，用词精妙，将白鹭比作一首精巧的散文诗，表达了作者对白鹭的喜爱之情。对于五年级的学生来说，他们已经有了一定的字词储备，并且具有了一定的自主阅读能力。但对体会课文的情感和语言的品读能力还有所欠缺，这需要老师在教学过程中引导学生多朗读、多思考、多品悟。针对学生的这一认知特点，结合新课标的要求和课文内容的特点，我设计了一下教学目标：第一，会认读“鹭、嫌、嗜”等六个生字，会书写“宜、恩、韵”等十个字，并准确地理解生字组成的词语；第二，能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意，... 图片详情：  篇12：4 乡愁说课稿4 乡愁说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：4 乡 愁一、说教材 我今天所说的课文是《乡愁》。本诗是九年级语文上册第一单元的第4课。这首诗是在学习前一首诗的基础上，进一步学习诗歌的有关知识。 乡愁是中国诗歌一个历久常新的普遍的主题，余光中的《乡愁》，就是其中情深意长、音调动人的一曲。余光中于1972年，在离开大陆30多年后，当时台湾和大陆之间还不可以公开往来，在台北厦门街的旧居内，感情所至，一挥而就，写出了这首诗。它抒写的不是一般游子的思乡之情，而是在特殊的时代，特殊的地理条件下，由海峡阻隔而产生的对大陆的思念之情。更是漂流到岛上去的千千万万人的思乡情怀。九年级学生自身的人生阅历和知识结构已经比较完善，对乡愁的理解、对领悟... 图片详情：  篇13：9.2液体的压强说课稿9.2液体的压强说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：第2节??液体的压强说课稿一、说教材分析：（一）、教材的地位和作用：《液体的压强》是人教版《物理》八年级第九章第二节内容，《液体的压强》是学生学习了《压强》后对压强知识的延伸。学习本课既能巩固前面所学知识；也能让学生懂得不但固体会产生压强，液体也会产生压强。而且了解液体压强的特点也为今后学习浮力做好知识铺垫。所以本节是联系前后知识的桥梁，起着承上启下的作用。本节课我安排了“设计实验感受液体压强的存在”和“探究影响液体压强大小因素”。让学生在自我探究过程中，引导学生观察、分析和总结，激发学生的探究意识。?（二）、教学目标?1、知识与技能目标：（1）通过实验观察，使学生认识到液体内部... 图片详情：    篇14：5.《守株待兔》说课稿5.《守株待兔》说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：05《守株待兔》说课稿部编版语文三年级下册第二单元第5课开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是小学语文组第18号考生。今天我要说课的题目是《守株待兔》。下面我将从教材背景、教学过程等几大方面展开我的说课。一、说教材本课是部编版小学语文三年级下册第二单元第5课。本单元都是寓言故事，《守株待兔》改编自《韩非子》中一文，讲的是古时候一个种田人，偶然得到一只撞死在树桩上的野兔，从此他丢下锄头，整天守在树桩旁边等着，结果再也没有得到野兔，地也荒了。通过学习要让学生懂得不要把一件偶然发生的事情，看成是会不断发生的事情，对意外的收获不要存有侥幸心理。二、说学情三年级的孩子已经有一定的识字和... 图片详情：   篇15：1 a o e 说课稿1 a o e 说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：a o e说课稿1一、说教材《ɑ o e》是统编小学语文一年级上册汉语拼音第1课的内容。第一部分是情境图。早晨，太阳出来了，大公鸡喔喔啼，路旁的白鹅咯咯叫，阿姨带我到村西。小白鹅好像在问我：“早上好。”情境图主要用 以引出本课要学习的单韵母a o e及其表音表形图，教材以活泼生动的卡通画形式将a o e三个单韵母呈现给学生，旨在诱发学生的学习兴趣，并通过形象直观的画面帮助学生记住这三个字母。第二部分是单韵母a o e及其表音表形图。第三部分是单韵母a o e的笔顺图示及其在汉语拼音四线格中的书写。二、说学情一年级的学生刚刚接触拼音字母，他们充满了好奇。在教学中我引导学生从课文插图入手，... 图片详情：   篇16：10.1压强说课稿10.1压强说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：10.1 压强说课稿教材分析 课标（2011版）对本节的要求是“通过实验，理解压强。知道日常生活中增大和减小压强的方法”，教材由“三个活动”和“一个看图讨论”组成，其中心是围绕压力、压强概念的建立及应用展开，教学重点是“压力、压强概念”的建立，难点是“压强概念”的建立。为了有效地完成本节课的教学，把本节课的教学目标设计为以下三个： 1、学生通过画一画、比较归纳找出压力的共同特征、建立压力的概念并能尝试画出斜面上的物体对斜面的压力； 2、学生通过观察、体验、猜想、合作探究明确压力作用效果的两个影响因素，并能建立压强的概念，知道压强的计算公式、单位； 3、学生能尝试运用压强知识解释生活中的现象、... 图片详情：   Tags：压强,课稿,精选,16篇  |
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