篇1：《记念刘和珍君》教学设计《记念刘和珍君》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《记念刘和珍君》教学设计教学目标?语言建构与运用??关键词句含义的理解；理清文章思路。思维发展与提升??通过阅读文本，培养学生自主探究的能力；通过合作交流，提高学生解决问题的能力；通过“关键句”来理清思路，明确作者思想感情发展的脉络。审美鉴赏与创造??理解本文表达的作者的情感；品味文中含义丰富的语言。文化传承与理解体会??了解刘和珍生平及死难经过，学习其爱国精神，激发学生的爱国热情。?教学重点??品味文中一些富含深意的语句，体会作者的悲愤之情；理清思路，把握作者感情发展的脉络。教学难点??文章关键语句的深刻含义和写作本文的意义。教学课时??4课时。教学过程一、有的放矢话背景... 图片详情：    篇2：6《记念刘和珍君》 《为了忘却的记念》比较阅读 课件6《记念刘和珍君》 《为了忘却的记念》比较阅读 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》选择性必修中册第二单元第6课比较阅读学习目标了解文章的写作背景,理清写作思路,领会写作意图。了解烈士勇于斗争、无惧牺牲的崇高形象,体会鲁迅爱憎分明的情感态度和不屈不挠的斗争精神。品味语言,圈画文中精彩的议论和抒情语句，针对作品的写作手法和语言表达作批注。123知人论世鲁迅(1881-1936)鲁迅（1881-1936）中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。中国无产阶级文学的奠基人。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年５月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。小说集：《呐喊》... 图片详情：      篇3：统编版选择性必修中册6.1《记念刘和珍君》教案统编版选择性必修中册6.1《记念刘和珍君》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《记念刘和珍君》教案【文本分析】《记念刘和珍君》是是一篇悼念性散文，在文中作者鲁迅热情的赞扬了爱国青年临危不惧的反抗斗争精神，愤怒的揭露了帝国主义、反动军阀政府的凶残，痛斥了御用文人无耻的谎言和卑劣的行径文中作者的感情忧愤，爱憎鲜明，具有经典性、人文性的特点。《记念刘和珍君》就是这样一曲赞颂“为了中国而死的中国的青年”的悲壮战歌，一支激励仁人志士“更奋然而前行”的深沉号角，一篇声讨反动势力的战斗檄文。全篇洋溢着悲愤炽烈、激动人心的强烈感情。【教学目标】知识和能力：了解时代背景，抓住作者思想感情发展的脉络，理清文章的思路过程和方法：反复诵读，品味散文写人记事的语言，理解文中重要语句... 图片详情：     篇4：6.1《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》课件（共46张PPT）6.1《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》课件（共46张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共46张PPT)不忘来路 致敬先辈——《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》阅读活动探究死者倘不埋在活人的心中，那就真真死掉了。（鲁迅）“三一八”惨案3月18日，北京的工人、学生、市民五千多人在天安门前举行反对八国最后通牒的示威大会，共产党人李大钊在会上作了演讲。会后，两千多名群众组成请愿团，到段祺瑞执政府前请愿。这时数百名荷枪实弹的士兵，奉段祺瑞之命，突然向群众队伍开枪射击。群众死47人，伤200多人，死难烈士中就有北京女子师范大学学生刘和珍、杨德群。鲁迅称这一天为“民国以来最黑暗的一天”。写作背景遭国民党秘密杀害的五位青年作家，被称为“左联五烈士”。“左联”是20世纪30... 图片详情：     篇5：6.1《记念刘和珍君》同步练习（含答案） 统编版高中语文选择性必修中册6.1《记念刘和珍君》同步练习（含答案） 统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。 大致详情：《记念刘和珍君》同步练习一、阅读下面的文字，完成各题记念刘和珍君（节选）三在四十余被害的青年之中，刘和珍君是我的学生。学生云者，我向来这样想，这样说，现在却觉得有些踌躇了，我应该对她奉献我的悲哀与尊敬。她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青年。她的姓名第一次为我所见，是在去年夏初杨荫榆女士做女子师范大学校长，开除校中六个学生自治会职员的时候。其中的一个就是她；但是我不认识。直到后来，也许已经是刘百昭率领男女武将，强拖出校之后了，才有人指着一个学生告诉我，说：速就是刘和珍。其时我才能将姓名和实体联合起来，心中却暗自诧异。我平素想，能够不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校长... 图片详情：     篇6：第二单元6.1《记念刘和珍君》备课资料素材统编版（部编版）选择性必修中册第二单元6.1《记念刘和珍君》备课资料素材统编版（部编版）选择性必修中册资料可供全国地区适用。 大致详情：《记念刘和珍君》备课资料一、鲁迅杂文简介??鲁迅杂文是中国现代文学巨匠鲁迅所开拓和丰富起来的一种文学形式。现在我们所说的杂文，一般是指那些文艺性的短论。而“鲁迅杂文”比这范围要广泛得多，它包括杂感，论文、通讯、序跋、演讲、日记等。??鲁迅杂文通常认为可分为前后两期，前期杂文包括一九一八年至一九二七年的。这些杂文“萌芽于‘文学革命’以至‘思想革命’”（《南腔北调集 小品文的危机》），是适应“五四”运动而产生的一种文体。后期的鲁迅杂文指从一九二七年至一九三六年的作品。后期鲁迅杂文所触及的问题比前期也更为广泛复杂。如《友邦惊诧论》、《为了忘却的记念》等。鲁迅说：杂文必须“生动、泼辣、有益，而且... 图片详情：   篇7：6.1《记念刘和珍君》课件(共32张PPT)统编版高中语文选择性必修中册6.1《记念刘和珍君》课件(共32张PPT)统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共32张PPT)时代背景大沽口事件 三一八惨案【资料链接】据当时报纸披露，执政府于3月17日夜开会，进行部署，还预备了数十具棺材。段祺瑞还对卫队旅军官说：“你去告诉卫队旅官兵，（杀了人）我不但不惩罚他们，我还要赏他们呢！这一群土匪学生……”“三一八”惨案激起了全国人民的愤慨，段祺瑞为了推卸罪责，反而诬蔑死难群众是“暴徒”。反动军阀的一些走狗文人如陈西滢等也制造流言，发表文章，诬蔑爱国学生是“受人利用”，被“民众领袖”（指李大钊等人）盲目地引入“死地” 。 噩耗传来，鲁迅万分哀痛又无比愤慨。他不赞成搞徒手请愿，但是在烈士的血痕中，他看到了希望。此后，他写了好几篇悼念文章，... 图片详情：      篇8：统编版高中语文选择性必修中册--6.1《记念刘和珍君》（教案）统编版高中语文选择性必修中册--6.1《记念刘和珍君》（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《记念刘和珍君》教案【单元导读】“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”在苦难深重的旧中国，中国共产党领导人民进行了艰苦卓绝的斗争，以巨大的奉献和牺牲换来了国家的解放、民族的新生。了解这一伟大历史进程，思考中国革命的意义，理解革命文化的精神内涵，可以帮助我们更好地认识历史，把握当下，树立当代中国人的文化自信。本单元所学习的作品，有的寄托对烈士牺牲的深切哀痛，表达对正义力量的信心；有的展现旧中国劳动人民的苦难，揭示中国革命的意义；有的描绘革命斗争的场景，反应革命志士的高尚品质和人民群众的不懈奋斗。学习本单元，深刻认识革命历程，激发奋发向上的精神力量；了解纪实作品和虚构作品各自的特点和表现手法... 图片详情：   篇9：统编版高中语文选择性必修中册--6.1《记念刘和珍君》（学案）统编版高中语文选择性必修中册--6.1《记念刘和珍君》（学案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《记念刘和珍君》学案【单元导读】“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”在苦难深重的旧中国，中国共产党领导人民进行了艰苦卓绝的斗争，以巨大的奉献和牺牲换来了国家的解放、民族的新生。了解这一伟大历史进程，思考中国革命的意义，理解革命文化的精神内涵，可以帮助我们更好地认识历史，把握当下，树立当代中国人的文化自信。本单元所学习的作品，有的寄托对烈士牺牲的深切哀痛，表达对正义力量的信心；有的展现旧中国劳动人民的苦难，揭示中国革命的意义；有的描绘革命斗争的场景，反应革命志士的高尚品质和人民群众的不懈奋斗。学习本单元，深刻认识革命历程，激发奋发向上的精神力量；了解纪实作品和虚构作品各自的特点和表现手法... 图片详情：   篇10：第二单元6.1《记念刘和珍君》同步练习（含解析）统编版（部编版）选择性必修中册第二单元6.1《记念刘和珍君》同步练习（含解析）统编版（部编版）选择性必修中册资料可供全国地区适用。 大致详情：记念刘和珍君(时间：45分钟 满分：60分)积累与运用1．下列加点字的注音全都正确的一项是 ( )(5分)A．立仆(pú) 殒身(yǔn) 喋血(dié) 寥落(liáo)B．相觑(qù) 菲薄(fěi) 不惮(dàn) 从容(cónɡ)C．屠戮(lù) 虐杀(nüè) 干练(ɡān) 转辗(zhǎn)D．浸渍(zì) 赁屋(lìn) 绯红(fěi) 惩创(chuànɡ)2．下列词语中，没有错别字的一项是 ( )(5分)A．桀骜锋利 无端喋血 殒身不恤 当之无愧B．百折不挠 初露端倪 按排工作... 图片详情：    篇11：人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 《记念刘和珍君》名师教案人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 《记念刘和珍君》名师教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《记念刘和珍君》名师教案教学目标：1.把握刘和珍的人物形象，理解作者对爱国学生遇害的悲愤情感。2.通过诵读、勾画关键词句的方法把握人物形象，理解作者情感和写作特色。3.学习刘和珍的爱国精神，铭记血债，不忘教训，增强民族自尊心、自信心。 学情分析：高一学生有独立阅读记叙文的能力，具备一定的感性认识，但逻辑思辨能力不强，对阅读较复杂的记叙文有一定的难度。同时学生的基础层次不同，阅读文章时，抓表层易，知本质难;知局部易，观全文难。经过初中《从百草园到三味书屋》与《社戏》等文章的学习，学生对作者鲁迅先生已然不再陌生，但鲁迅先生的文章在语言上有一些艰涩的地方，而作为“民族魂”的鲁迅先生有着... 图片详情：   篇12：6.1《记念刘和珍君》同步练习 统编版高中语文选择性必修中册（含答案）6.1《记念刘和珍君》同步练习 统编版高中语文选择性必修中册（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：6-1 记念刘和珍君同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题型一：语言文字运用1．对下面一段文字所使用的修辞手法，分析正确的一项是（ ）惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。A．反复、对偶、反问 B．反复、排比、反问C．反复、对偶、设问 D．排比、拟人、夸张2．至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。（... 图片详情：      篇13：第6课 记念刘和珍君高二语文统编版选择性必修中册课件(共20张PPT)第6课 记念刘和珍君高二语文统编版选择性必修中册课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)记念刘和珍君鲁迅背景介绍1926年中国共产党领导的革命斗争蓬勃发展，在人民革命浪涛的冲击下，帝国主义扶植的段府摇摇欲坠。3月12日，为了帮助奉系军阀消灭当时倾向于革命的冯玉祥的国民军，日帝的两艘驱逐舰悍然进攻大沽口，炮击国民军，后者忍无可忍，被迫还击。16日，日帝借口国民军违反《辛丑条约》，向中国提出抗议，并纠集美英等帝国，向段府提出最后通牒，限48小时内既18日午前作出答复。 18日，北京各界人士为了抗议帝国主义侵略我主权，在天安门前集会。会后，游行示威，在段府前请愿，当到达时，早已经戒备森严的府卫队突然向群众开枪射击，并用大刀砍杀，制造了死47人，伤123人的“... 图片详情：   篇14：人教部编版高中语文选择性必修中册导学案《记念刘和珍君》（无答案）人教部编版高中语文选择性必修中册导学案《记念刘和珍君》（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《劝学》导学案【学习目标】本单元学习“中国革命传统作品”，以“苦难和新生”为主题，包括有散文、报告文学、小说。以“记叙性散文的阅读切入角度”来整合本单元两篇散文的学习，据此完成《记念刘和珍君》这节课的学习目标：1、品析文中典型人物形象，理解作者情感，获得革命情怀的审美体验2、了解并尝试使用记叙性散文的阅读切入角度：线—事和人—情—理教学重点：家国（革命）情怀的体验教学难点：概念的生成---“情”和“理”的分点表达。【知识链接】对小说，我们知道从故事情节、人物、环境、主题四个维度切入分析，记叙性散文也是叙述类文本，可以从对应的线索、事和人、情、理四个维度切入。【课前预习】（请于... 图片详情：   篇15：第二单元6.1 《记念刘和珍君》同步练习（含答案）统编版（部编版）选择性必修中册第二单元6.1 《记念刘和珍君》同步练习（含答案）统编版（部编版）选择性必修中册资料可供全国地区适用。 大致详情：《记念刘和珍君》同步练习 一、基础知识：1． 给下列黑体字注音并解释：A长歌当（ ）哭 桀（ ）骜（ ）B立仆（ ） 殒（ ）身不恤（ ）C菲（ ）薄 黯（ ）然D浸渍（ ） 喋（ ）血2．下列词语没有错别字的一项是：（ ）A生杀予夺 直接了当 贻笑大方 隐约其辞B自惭形秽 莫可名状名列前矛 轻手蹑脚C深沟陷壑 影影绰绰 满目疮痍 暴戾恣睢D花团锦簇 好高鹜远 谬种流传 贫瘠不堪3．下列句子中，标点符号使用正确的一句是：（ ）A小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。B“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌... 图片详情：   Tags：珍君,穿越,演讲稿,精选,15篇  |
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