篇1：通用版三年级综合实践 春天，我和鸟儿有个约会 教案通用版三年级综合实践 春天，我和鸟儿有个约会 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学社会实践活动《春天，我和鸟儿有个约会》教学设计教学目标：1．探究鸟类的生存环境，为鸟儿安一个家。2．寻访当地的爱鸟人士，了解当地鸟的种类，在调查分析的基础上进行实践，通过沟通交流，共同分析材料，了解鸟儿与人类环境的内在关系。3．养成团结协作，求真务实的探究精神和严谨的科学态度。4．懂得鸟类在维护生态环境中的重要作用，形成爱鸟护鸟的意识，创造人与自然和谐相处的良好环境。重点：了解鸟儿与人类环境的内在关系难点：爱鸟护鸟，创造人和自然和谐相处的环境 重要策略： 1.通过调查方法上的指导，让学生提高学生的资料搜集、分析判断能力及社会实践能力。 2.指导学生参加鸟与环...
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   篇2：苏教版八年级下册生物教案：22.2人的性状和遗传 说课稿苏教版八年级下册生物教案：22.2人的性状和遗传 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《人的性状和遗传》说课稿 一、说教材 (一）教材地位和作用 从教材的编排来看，这一节起着承上启下的地位。一方面，本节是对第一节教学内容的深入和具体化，另一方面本节的内容是整个遗传学知识的基础和入门，因此本节课的知识学得是否扎实，对本章乃至高中阶段遗传学知识的学习都至关重要 （二）教学目标 根据素质教育的要求和新课改的精神，确定教学目标如下： 1、知识与技能： （1）举例说出生物的性状，以及亲子代间在性状上的延续现象。 （2）举例说出不同种性状和相对性状之间的区别。 （3）举例说出生物的性状是由基因控制的。 2、过程与方法： （1）通过观察，比较自己和其他同学遗传性状的异同...
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  篇3：20.3 材料的开发和利用【课件(共30张PPT)+教案+练习（有答案）】20.3 材料的开发和利用【课件(共30张PPT)+教案+练习（有答案）】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台20.3 材料的开发和利用一、选择题（共9题）1. 一般分子的直径约为 ，碳纳米管内部是空的。外部直径只有几到几十纳米，密度远小于铜，而强度远大于钢，下列说法正确的是A．纳米是体积单位B．碳纳米管可以制造不消耗能量的电动机C．碳纳米管可以作为制造防弹背心的材料D．碳纳米管可以制造尺寸小于一般分子的器件2. “新材料”是相对于传统材料而言的。新材料的使用对推动社会的进步发挥着越来越大的作用。下列关于“新材料”的描述中错误的是A．“超导材料”“半导体材料”和“纳米材料”都属于新材料B．“超导材料”可以应用于任何用电器并使其效率提高C．“纳米材料”是...
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  篇4：苏教版四年级数学下册3.6积的变化规律和乘数末尾有0的乘法练习 教案苏教版四年级数学下册3.6积的变化规律和乘数末尾有0的乘法练习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版四年级下册第三单元《积的变化规律和乘数有0的乘法练习》教学设计一．教学内容：教材36-37页，练习六第6/7/10/15/16题。二．教学目标：知识与技能：通过练习，进一步掌握积的变化规律和乘数末尾有0的乘法的简便计算方法及算理，培养学生灵活解决实际问题的能力。过程与方法：通过对比计算，自主尝试与合作交流，进一步加深对积的变化规律和乘数末尾有0的乘法算理的理解。情感、态度与价值观：培养与人合作交流的意识，体会数学与生活的联系，激发学习数学的热情。三．教学重难点：教学重点：熟练掌握三位数乘两位数末尾有0的乘法的简便算法，能灵活运用知识解决相关实际问题。教学难点：让学生自...
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  篇5：选修一 6.2 胡萝卜素的提取 教案和说课稿选修一 6.2 胡萝卜素的提取 教案和说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：选修1?? 6.2胡萝卜素的提取 教学设计一、教学目标1、知识目标能说出胡萝卜素的基础知识。能简述提取胡萝卜素的基本原理。2、能力目标初步学会胡萝卜素的提取技术和纸层析法。3、情感目标通过学会胡萝卜素的提取技术和纸层析法，领悟科学探究的方法，形成严谨、创新以及勇于实践的科学态度。二、教学重难点胡萝卜素的提取纸层析法的操作三、教学用具PPT、实验器材（过滤装置、纸层析装置）、视频四、教学过程教学流程 教师活动 学生活动 设计意图一、课程导入 展示课题背景，导入课题目标。 课题背景：胡萝卜素在人类健康、食品开发（如：人造奶油、胶囊、鱼浆炼制品、素食产品、速食面的调色...
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    篇6：10.2天下兴亡 匹夫有责（上课课件+说课课件+教案+说课稿）10.2天下兴亡 匹夫有责（上课课件+说课课件+教案+说课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：《天下兴亡 匹夫有责》说课稿一、教学目标的确立 ●情感态度价值观目标：崇尚劳动，感受历史进步、国家发展是劳动者创造的，尊重劳动者；积极发扬实干精神，主动承担历史重任。 ●能力目标：通过亲自参与活动，提高自己为国家发展做贡献的能力，培养分析问题、归纳问题的能力。 ●知识目标：了解劳动的重要性；明确劳动者身上的优秀品质；体会理解创新的重要；明确国家发展对青少年的要求。 二、教学内容的分析 （一）内容分析 本课是第十课《建设美好祖国》中的第二框题《天下兴亡，匹夫有责》。所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。该部分的课程目标是：认识成长的社...
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   篇7：教科版高中信息技术必修 信息技术基础 全套教案 知识梳理和练习（有答案）教科版高中信息技术必修 信息技术基础 全套教案 知识梳理和练习（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.1信息及其特征一、教学内容分析和设计：“信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与，活跃课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。二、教学对象分析：知识的获取者是刚刚升入高中的学生，按照人的成长认知规律，学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识，可以让他们从大量存在的现象中，发现并归纳出他们应该获得的知...
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    篇8：沪教版地理六年级上册2.2 地图上的经纬网 第2课时 纬线和纬度 绘有经纬网的地 教案（表格式）沪教版地理六年级上册2.2 地图上的经纬网 第2课时 纬线和纬度 绘有经纬网的地 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.2地图上的经纬网（第2课时）教学设计课题 2.2地图上的经纬网（第2课时）纬线和纬度 绘有经纬网的地图 第2课时（总2课时）教材分析 本节知识地位 《地图上的经纬网》这节内容选自沪教课标版 六年级上册 《景观·地图篇》，着力于培训学生阅读经纬网地图的基本技能，体现了地理课程标准中“学习对学生终身发展有用的地理”的基本理念。能否有效完成本节教学目标，关系到这一章的教学效果，甚至为今后学习地理乃至高中地理奠定了基础。教学重点 运用地球仪,知道纬线和纬度的划分理解纬线和纬度的特点。教学难点 能够利用经纬网在地球仪和地图上确定某地点的经纬度。学情分析 通过学习有关纬线、纬度、经纬网的知识...
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   篇9：观察小鱼尾鳍内血液流动实验的课件和说课稿 报告单（课件+教案+视频）观察小鱼尾鳍内血液流动实验的课件和说课稿 报告单（课件+教案+视频）资料可供白城市地区适用。
大致详情：观察小鱼尾鳍内血液流动实验报告单一、实验目的1、观察血液在血管内的流动。2、尝试分辨血管的种类以及血液在不同血管内的流动情况。二、实验材料用具尾鳍色素少的活的小鱼显微镜培养皿滴管棉絮三、实验方法与过程实验过程观察小鱼尾鳍内血液流动班级______小组______姓名______时间______自我评价小组评价教师评价1.检查实验材料用具仔细检查实验材料用具是否齐全 2.取放、组装、调试显微镜取放显微镜的步骤、方式是否正确；组装、调试显微镜的方法是否科学。 3.实验操作与观察用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部...
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篇10：人教版八年级物理 上册 3.4 升华和凝华 课件 教案 教学反思 说课稿人教版八年级物理 上册 3.4 升华和凝华 课件 教案 教学反思 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《升华和凝华》教学反思在设计这节课时，我还是遵循学生探究为主的原则，用具体的例子引导学生分析、讨论，并安排了碘的升华、凝华实验让学生亲身体验，让学生自己完成对知识的建构。上完这节课，感觉不是很满意，没有达到预想的效果。分析了一下，本节课仍存在的不足之处有：1、高估了学生的理解能力。对于生活中的升华、凝华现象学生可能平时不怎么注意。而且都是农村的孩子，学生知识面窄了些，除了对霜有印象之外，对于其它的一些实例都不是很了解。当问道“你知道的日常生活中有哪些物质会由固态直接变成气态，哪些物质可由气态直接变成固态？”学生想了好久，答不上来。有些学生甚至连樟脑丸都感觉陌生。虽然拿了些樟脑丸给他们观察...
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  篇11：“地名”有学问----卞和琢玉（教案） 综合实践活动六年级上册 全国通用“地名”有学问----卞和琢玉（教案） 综合实践活动六年级上册 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：“地名”有学问----卞和琢玉教学目标：让学生了解《卞和琢玉》的故事，能用自己的话讲这个故事，挖掘卞和精神实质。通过学习《“地名”有学问》，讲故事，使学生了解卞和村、卞和水库、卞和小学的来历，激发学生对卞和的崇敬之情，对祖国的热爱之情，对家乡的赞美之情。3、培养学生研究问题的技能，培养学生搜集资料、观察事物、合作交流及口头表达等能力。教学重点：讲《卞和琢玉》故事，了解卞和村、卞和水库、卞和小学的来历，挖掘卞和精神实质，激发热爱祖国，热爱家乡之情。教学难点：在故事中挖掘卞和精神实质。学情分析：卞和小学全力打造“卞和文化”特色，先后多次举办了“卞和之声”诵读节、“卞和之帆”体...
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 篇12：五年级下册数学 说课稿-3 长方体和正方体 教案-人教新课标五年级下册数学 说课稿-3 长方体和正方体 教案-人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：长方体和正方体：体积单位之间的进率 说课稿教材分析：这部分内容是在学生已经掌握了长方体和正方体体积的计算方法和认识了体积单位的基础上举行教学的。教材通过复习长度单位米、分米和厘米相邻单位间的进率关系，面积单位平方米、平方分米和平方厘米相邻单位间的进率关系，建立相邻体积单位的进率之间的关系，并通过图示，引导学生推出体积单位之间的进率。教学方法：针对以上内容，我准备通过学生的计算、比较、分析、归纳来得出相邻体积单位之间的进率，突出学生的自主探索学习。 教学目标： （1）知识与技能目标：通过计算、比较、分析、归纳，使学生理解和掌握相邻体积单位间的进率是1000，并能进行正确的运用。...
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   篇13：青岛五四学制版 五年级数学下册 四、冰淇淋盒有多大——圆柱和圆锥《信息窗一（圆柱 的认识）》 教案青岛五四学制版 五年级数学下册 四、冰淇淋盒有多大——圆柱和圆锥《信息窗一（圆柱 的认识）》 教案资料可供青岛市地区适用。
大致详情：《认识圆柱》教学设计学习目标：知识与技能：认识圆柱的特征，知道圆柱各部分的名称。过程与方法：通过观察、操作、讨论等活动培养学生自主探究、动手实践、合作创新的能力。情感、态度与价值观：进一步培养学生主动探索精神，发展学生的空间观念，提高学生的学习兴趣。教学重点：使学生掌握圆柱的基本特征并能验证。教学难点：圆柱的形成过程及圆柱的截面图形。教学设计：1、 唤醒旧知，对接学生的已有经验先给同学们带来一组图形，它们分别是什么？长方形、正方形、圆。一定是吗？转动一下，它们还可以能分别是长方体、正方体或长方体、圆柱或圆锥等。这些都是立体图形，一年级我们已经会辨认它们，并且我们对长方体和...
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  篇14：13.4 热机效率和环境保护【课件(共29张PPT)+教案+练习（有答案）】13.4 热机效率和环境保护【课件(共29张PPT)+教案+练习（有答案）】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台13.4 热机效率和环境保护一、选择题（共6题）1. 一只蜡烛在燃烧的过程中，下列有关石蜡的物理量变化正确的是A．比热容变小，热值变小 B．比热容变大，热值变小C．比热容不变，热值不变 D．比热容变小，热值变大2. 一杯酒精用掉一半，剩下一半的酒精的质量、密度、比热容和热值的情况是A．质量、密度、比热容和热值不变B．质量和密度变为原来的一半，比热容和热值不变C．质量变为原来的一半，密度、比热容和热值不变D．质量热值变为原来的一半，密度和比热容不变3. 年 月。我国发射了全球首颗量子卫星，为纪念墨子，这个全球首颗量子卫星被命名为“墨子号”。...
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   篇15：全国通用五年级上册心理健康教育 我和网络有个约定 教案全国通用五年级上册心理健康教育 我和网络有个约定 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我和网络有个约定》心理辅导
辅导目标：?
1?.乐意并积极分享上网的经历和感受。?
愿意分享网络带给自己的烦恼，并和同学们一起寻找排解烦恼的办法。
3.通过与网络约定的方式自觉调整以后的上网行为。?
课堂常规：
学生懂得遵守游戏规则，养成积极参与活动的习惯。?
辅导重难点：?
1.重点：乐意并积极分享上网的经历和感受。
2.难点：?分享网络带给自己的烦恼，并寻找排解烦恼的办法?
课前准备：
纸笔、课件?
教学过程：?
同学们，喜欢玩游戏吗？那我们来玩个游戏。这个游戏叫“凑钱
数”，请看游戏规则：?
?热身活动：?
热身活动：凑钱数?游戏...
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  Tags：课稿,教案,什么,区别,精选
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