谈读书教学设计公开课教案（精选12篇）

25.《古人谈读书》 教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：熟读得法精思明志——统编版语文五年级上册《古人谈读书》第一课时教学设计一、设计理念回顾旧知，带上五个学习文言文的锦囊疏通文意。二、教学目标多种方式朗读，熟读成诵，疏通文意。教学重难点重点：多种方式朗读，熟读成诵，疏通文意。难点：读别人故事，悟自己人生，表明自己读书志向。四、教学过程学生课前准备：1.以前学过的文言文有哪些？学生总结学习文言文的方法。2.搜集关于读书的名言警句，名人读书的故事，谈感受。板块一：整体浏览明目标（一）明确主题：从课文到习作到园地，整个单元：读书主题。（二）知晓方法：旧书不厌百回读，熟读深思子自知。板块二：单元导读提要求（一）根据要...

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