篇1：古诗词诵读 燕歌行并序 课件（共22张PPT）古诗词诵读 燕歌行并序 课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)燕歌行并序高适统编新版高中语文选择性必修中册古诗词诵读目 录知人论世文本研讨诵读诗歌010302燕歌行并序唐诗，我国古典文化中一颗璀璨的明珠。在盛唐诗歌中，除山水、田园等传统题材外，边塞诗更能集中体现盛唐诗歌的特色,以高适、岑参、王昌龄等诗人为代表的“边塞诗派”就象一朵盛开的奇葩。高 适高适是唐朝著名的边塞诗人，他的诗歌以古体见长，尤长于七言古诗，《燕歌行》即为其著名代表作。其作品集为《高常侍集》。此外，著名的边塞诗人还有岑参、王昌龄、王之涣等，名篇分别为《白雪歌送武判官归京》《从军行》《出塞》。 高适与岑参齐名，并称“高岑”。其诗风格雄浑悲壮、...
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    篇2：古诗词诵读 燕歌行并序 课件（共50张PPT）古诗词诵读 燕歌行并序 课件（共50张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)燕歌行适高·唐并序这是一首什么题材的诗歌呢？学习目标了解边塞诗的特点和风格。赏析本诗的艺术手法。深入理解诗作所表达的情感主旨边塞诗《秦风·无衣》岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！ 岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！了解什么是“边塞诗”1.形成的原因①唐代国力强盛，疆域广阔，内地与边疆各民族交往密切，边事增加，战争频繁②盛唐文人们多热衷于功名，歌颂卫国战士为英雄，从军边塞为国立功成为文人求取功名的新出路③向往新奇的边疆生活、边塞风光概括“边塞诗”2.边...
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     篇3：古诗词诵读 燕歌行并序 课件（共32张PPT）古诗词诵读 燕歌行并序 课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)燕歌并序 高适行学习目标1.了解边塞诗的特点和多重主题。2.深入理解诗作所表达的复杂感情和主旨。3.树立正确的爱国精神。01文本解读作者简介1、其诗思想感情深沉雄厚，语言洗练苍劲，风格雄浑悲壮、古朴苍劲，尤以边塞诗著称于时。2、与岑参齐名，并称“高岑”。后人又把高适、岑参、王昌龄、王之涣合称“边塞四诗人”。3、高适的诗歌以古体见长，尤长于七言歌行和五言古诗，《燕歌行》即为著名代表作。其作品集为《高常侍集》，《全唐诗》存诗四卷。02品读诗歌解题燕歌行，乐府诗题，多与边塞征戍有关，或写思妇怀念征人之情。燕歌行“燕”是周朝诸侯国之一，“燕歌...
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   篇4：统编版选择性必修中册燕歌行并序 课件（共26张PPT）统编版选择性必修中册燕歌行并序 课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)燕歌行并序高适1、初步了解盛唐边塞诗派。2、体会诗人的沉痛之情。3、把握诗歌谴责边将的主题。教学重点：体会诗人的沉痛之情。学习目标大漠深秋，钲鼓声声，旌旗逶迤，羽檄飞大漠，战火照狼山，山川萧条，孤城落日，寒夜巡更的刁斗，鲜血染红的白刃……出师、失利、被围、死斗，《燕歌行》写了这样一场边关战事。气势雄浑悲壮，惊天动地。战士拼死力战，将军轻敌骄逸，对比鲜明，力透纸背。诗歌接着又写后方思妇断肠，征人回首，遍地动荡，绝域苍茫，呈现出宏阔视野，体现了强烈的现实批判意义。此诗格调雄健激越，慷慨悲壮，节奏起伏跌宕，张弛有度。诵读提示高适（700-765），字达夫，郡望渤...
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    篇5：高中语文统编版选择性必修中册《燕歌行 并序》同步授课课件（43张PPT）高中语文统编版选择性必修中册《燕歌行 并序》同步授课课件（43张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)燕歌行 并序高 适提到边塞诗和诗人，你会想到哪些？也许你会想到王昌龄的《出塞》秦时明月汉时关，万里长征人未还……也许你会想到王翰的《凉州词》蒲萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催……而今天我们来一起学习边塞诗人高适的一首诗歌，让我们一起跨越几千年去走进一场战争，看看这群热血男儿在战场上遭遇了什么。1．阅读与鉴赏● 揣摩诗歌精湛的语言。2．情感态度价值观● 掌握诗歌环境渲染、对比衬托等艺术手法。1．知识与技能目标：● 揣摩诗歌精湛的语言。2．过程与方法目标：● 掌握诗歌环境渲染、对比衬托等艺术手法。3.情感态度与价值观目标：● 体会诗中...
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  篇6：高中语文选择性必修中册-《燕歌行并序》 课件（20张PPT）高中语文选择性必修中册-《燕歌行并序》 课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)统编新版选择性必修中册燕歌行并序高适目 录一、导入解题二、文本研讨三、课堂小结010302燕歌行并序唐诗，我国古典文化中一颗璀璨的明珠。在盛唐诗歌中，除山水、田园等传统题材外，边塞诗更能集中体现盛唐诗歌的特色,以高适、岑参、王昌龄等诗人为代表的“边塞诗派”就象一朵盛开的奇葩。导入高 适高适是唐朝著名的边塞诗人，他的诗歌以古体见长，尤长于七言古诗，《燕歌行》即为其著名代表作。其作品集为《高常侍集》。此外，著名的边塞诗人还有岑参、王昌龄、王之涣等，名篇分别为《白雪歌送武判官归京》《从军行》《出塞》。 高适与岑参齐名，并称“高岑”。其诗风格雄浑悲壮、...
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   篇7：《燕歌行并序》课件(共21张PPT)+教案 部编版高中语文选择性必修中《燕歌行并序》课件(共21张PPT)+教案 部编版高中语文选择性必修中资料可供全国地区适用。
大致详情：《燕歌行》教学设计【教学目标】1．深入理解诗作所表达的复杂感情和主旨。2.分析诗歌中环境渲染、对比手法的作用。3．挖掘、探究边塞诗的内涵，理解边塞诗的多重主题。【教学重、难点】挖掘、探究边塞诗的内涵，理解边塞诗的多重主题。【教学方法】诵读法、讨论法【教学过程】一、导入：盛唐时期，有很多诗人将目光投向边塞，或游历边塞，或从军戍边，根据自己对边塞的所见所闻所感，创作了很多优秀诗篇，同学们说一说以前学过的边塞诗句。如：大漠孤烟直，长河落日圆。如：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。如：秦时明月汉时关，万里长征人未还。当时龙城飞将在，不教胡马度阴山。如：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回...
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   篇8：古诗词诵读《燕歌行（并序）》课件(共42张PPT) 统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《燕歌行（并序）》课件(共42张PPT) 统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)燕歌行并序古诗词诵读高适编版高中语文教材 选择性必修 中册古诗词诵读燕歌行并序高适编版高中语文教材 选择性必修 中册情景导入唐代是我国诗歌发展的峰极，有唐一代诗人名家辈出，如果我问谁是唐代最伟大的诗人，或许答案不尽相同，有人喜欢李白的飘逸，有人喜欢杜甫的沉郁。然而我若问唐代哪位诗人的身份最显达，那恐怕就没什么争论了。诗人多是在困厄中磨砺好诗，如果抛开李世民那种写诗的皇帝不论的话，做官的诗人中，最飞黄腾达的就要数高适了。高适官至西川节度使，封渤海县侯。《旧唐书》评价他说：“有唐以来，诗人之达者，惟适而已。”据《史记》记载，汉将李广与战国赵将李牧都是威震匈...
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   篇9：古诗词诵读《燕歌行并序》课件(共25张PPT)+教学设计+同步练习（含解析）古诗词诵读《燕歌行并序》课件(共25张PPT)+教学设计+同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版高中语文高二年级选择性必修中册《燕歌行并序》教学设计课题名 部编版高中语文选择性必修中册《燕歌行并序》核心素养目标 激发学生心理认同感，培养学生爱国之情。学习目标 提升学生对诗歌的理解能力和对比阅读的能力教学重点 把握诗歌内容，提升对比阅读的能力教学难点 体会作者情感，建立自身的正确的价值观教学方法 讲授法、谈话法教学准备 教师准备：PPT课件、教案 学生准备：学习笔记本教学过程 一、初步导入 “战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。”诗人用寥寥数笔便将战争的残酷和将军的轻敌骄逸表现得淋漓尽致，诗人的才情令我们叹服。那诗人是在什么情况下挥毫...
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  篇10：人教部编版高中语文选择性必修中册《燕歌行并序》课件（32张PPT）人教部编版高中语文选择性必修中册《燕歌行并序》课件（32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)从古至今，战争一直是人类文学史上最重要的主题之一，有诗为证：岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄 《出塞》）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（王翰 《凉州词》 ）十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：家中有阿谁？（汉乐府 《十五从军征》）边塞诗歌边塞诗表达的思想情感主要有六个方面：(1)描写塞外奇丽壮阔的自然风光 。王维《使至塞上》(2)抒发从军报国、建功立业的英雄豪情。王昌龄《从军行》(3)表达征人久戍边关的思乡念亲之愁。李益《夜上受降城闻...
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  篇11：统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《燕歌行①并序》 课件（23张ppt）统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《燕歌行①并序》 课件（23张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)燕歌行①并序
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  篇12：人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 《燕歌行并序》课件(共38张PPT)人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 《燕歌行并序》课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)【文本解读】大漠深秋，钲鼓声声，旌旗逶迤，羽檄飞大漠，战火照狼山，山川萧条，故城落日，寒夜巡更的刁斗，鲜血染红的白刃……出师、失利、被围、死斗，《燕歌行》写了这样一场边关战事。气势雄浑悲壮，惊天动地。战士拼死力战，将军轻敌骄逸，对比鲜明，力透纸背。诗歌接着又写后方思妇断肠，征人回首，遍地动荡，绝域苍茫，呈现出宏阔视野，体现了强烈的现实批判意义。此诗格调雄健激越，慷慨悲壮，节奏起伏跌宕，张弛有度，诵读时须细加体会。部编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读 《燕歌行并序》素养目标1.了解高适的生平及其边塞诗，了解诗歌的写作背景。2.剖析诗歌意象，分析诗歌描绘的画面。...
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  篇13：古诗词诵读《燕歌行（并序）》课件(共28张PPT) 统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《燕歌行（并序）》课件(共28张PPT) 统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)燕歌行 并序高 适古诗词诵读一、解题①“燕歌行”是乐府古题，也就是汉魏乐府钟一支曲调的名称，其词多写有关边地征戍之事，以咏征人思乡、少妇怀远之情为主。曹丕《燕歌行》：秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。②“燕”是战国时期一个国家的名字，地域在今河北省北部。可能就是那一带的民歌曲调。③“歌行”是一种诗体，属“古体诗”。句数及每句字数无定，音节格律也比较自由，易于叙事抒情，一般篇幅比较长。以“歌”命名的：白居易的《长恨歌》、岑参的《白雪歌送武判官归京》、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》等；以“行”命名的：白居易的《琵琶行》、杜甫的《兵车行》、李白的《少年行》等；以...
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