篇1：《蜀道难》优秀教案《蜀道难》优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《蜀道难》教案教学目标:1．反复诵读，把握这首诗参差错落的语言特点，在吟咏中体会蜀道的雄奇壮丽、高峻险要，感受诗的声韵美。2．品味蜀道之“难”的典型意象，体会诗人豪放飘逸的诗风，感受诗的意境美。3．鉴赏诗人状“难”之法，体悟诗人赞叹、惊惧、忧虑之情，感受诗的情感美。教学重点:立足于“读”，品味诗的意象、语言、艺术风格。教学难点:调动想象力及感悟力，体会诗人表达的思想感情。教学时间：二课时第一课时引入蜀道：复习旧知，激发兴趣1、竞赛背诵李白诗句2、“诗仙”由来李白初到长安，贺知章往访，看到了李白写的《蜀道难》，他看完了之后，大叹一声：“李白不是人，你是仙人被贬谪到人世上了...
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  篇2：《蜀道难》公开课优秀教案《蜀道难》公开课优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情： 《蜀道难》教学设计【教学目标】一.知识与能力1.了解诗人李白的生平2.明确诗歌的基本内容及行文脉络二.过程与方法1.学习给诗歌划分节奏,反复诵读,体会诗歌情感.2.重点赏析诗歌的主要诗句的深刻含义,把握诗歌的主旨.三.情感态度及价值观品味诗歌的特色,感知作品的感情基调,培养良好的审美情趣.高中阶段学生对诗歌的正式接触是必修三的第二单元，学生对古典诗歌有一定的了解，但仅停留在机械的记忆层面。学生对诗歌的文体特征、时代特点、及创作背景都比较陌生。另外学生对诗歌的赏析知之甚少【教学重点和难点】一、教学重点：1、从学习诗歌的朗诵入手，领会诗歌循环往复逐...
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  篇3：《蜀道难》公开课优秀教案《蜀道难》公开课优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：15、蜀道难【教学目标】1．基础知识目标：理解诗歌的艺术手法，如意境、声韵等2．能力培养目标：通过诵读品评赏鉴，体会想象、夸张的艺术特色3．情感培养目标：让学生走近激情、浪漫、诗性和放达【教学重点和难点】一、教学重点：1、从学习诗歌的朗诵入手，领会诗歌循环往复逐层深化的情感节奏和豪迈飘逸的气势2、借助于“剥皮抽筋”法，探究本诗情感主旨3、本诗语言及艺术手法鉴赏，体会李白豪迈飘逸浪漫诗风的形成二、教学难点：1、鉴赏李白激昂俊逸的诗风.2、探究本课的情感主旨【教学方法】1、朗读法2、点拨法3、自主学习，小组合作4、多媒体影音【教学课时】3课时【教学过程】第一...
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  篇4：人教高中语文必修三2.4《蜀道难》公开课优秀教案人教高中语文必修三2.4《蜀道难》公开课优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：?? ?《 蜀道难》教学设计【教学目标】 一.知识与能力 1. 了解诗人李白的生平 2.明确诗歌的基本内容及行文脉络 二.过程与方法 1.学习给诗歌划分节奏,反复诵读,体会诗歌情感. 2.重点赏析诗歌的主要诗句的深刻含义,把握诗歌的主旨. 三.情感态度及价值观 品味诗歌的特色,感知作品的感情基调,培养良好的审美情趣.高中阶段学生对诗歌的正式接触是必修三的第二单元，学生对古典诗歌有一定的了解，但仅停留在机械的记忆层面。学生对诗歌的文体特征、时...
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   篇5：人教版高中（必修三） 语文 第2单元 第4课-蜀道难优秀教案人教版高中（必修三） 语文 第2单元 第4课-蜀道难优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：蜀道难【教学目标】1.基础知识目标：章法、气象、基调；2.思想教育目标：了解李白的放达；3.能力培养目标：结合诗歌内容进行的诵读要求。【教学重点】散文化诗句欣赏。【教学难点】诗歌内容的鉴赏。【教学类型】鉴赏课。【电教或实物展示手段】推荐《全唐诗》光碟和《大唐诗录》光碟，并请学生介绍自己有否类似电子产品。【教学过程与步骤】学生读诗（至少3遍）鉴赏要点清代诗评家沈德潜曾这样评论这首诗：“笔阵纵横，如虬飞蠖动，起雷霆于指顾之间。”（《唐诗别裁》）这段话既形象而又概括，涵盖的内容很多，但主要是指章法灵活、气象宏伟而言。兹分述如下：先说章法。诗人创造性地继承了古代民歌中常见的...
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  篇6：高中语文人教版必修三第二单元第4课《蜀道难》优秀教案高中语文人教版必修三第二单元第4课《蜀道难》优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《蜀道难》教案 【教学目标】1.知识目标：了解李白的生平、个性及创作风格；引导学生熟读成诵，体味这首诗的韵律美。2.能力目标：理解诗歌中想象、夸张手法的运用。3.情感目标：通过对作品学习，了解李白豪放飘逸的风格和爱国的情怀。【重点难点】1.引导学生结合具体的诗句品味这首诗的艺术特点。2.培养学生的感悟能力和想像力，细腻的感受和深刻的体会诗歌【课时安排】3课时【教学步骤】 一、导入余光中《寻李白》：“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，秀口一吐就半个盛唐……”“酒”与“月光”是李白诗篇中的常客。李白本人有好酒，酒后诗兴大发。杜甫《饮中八仙歌》有“李白斗...
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  篇7：高中语文人教版必修三第二单元第4课《蜀道难》优秀教案高中语文人教版必修三第二单元第4课《蜀道难》优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《蜀道难》教案教学时间：2课时教学目标：1.基础知识目标：章法、气象、基调；2.思想教育目标：了解李白的放达；3.能力培养目标：结合诗歌内容进行的诵读要求。教学重点：散文化诗句欣赏。教学难点：诗歌内容的鉴赏。教学类型：鉴赏课。电教或实物展示手段：推荐《全唐诗》光碟和《大唐诗录》光碟，并请学生介绍自己有否类似电子产品。教学过程与步骤：学生读诗（至少3遍） 第一课时 一、导入新课唐代是我国诗歌发展的最高峰，唐诗是中华艺术园地的瑰宝。唐代的诗歌，一般都按它发展的情况分为初唐、盛唐、中唐和晚唐四个时期。初唐的代表人物是王勃，杨炯，卢照邻，骆...
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  篇8：北师大版七年级上册（2016）第三单元第5课《背影》获奖优秀教案北师大版七年级上册（2016）第三单元第5课《背影》获奖优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网《背影》获奖优秀教案[我解读]《背影》用一种眷念、深情的笔调抒写了父子之间真挚、朴实的天伦至情，被誉为现代散文的典范。《背影》为何会成为经典？向来众说纷纭。有人说，“五四”是一个反传统的年代，那是个“打死父亲”的年代，在“满街走着坏爸爸”的背景下，这一个“好爸爸”一下子激起了无数读者的共鸣。于是乎认定《背影》生逢其时，幸运地在一个特殊的语境下获得了非凡的成功。也有人认为，是毛泽东在《别了，司徒雷登》里夸奖了朱自清先生，于是他的《背影》因此便产生了广泛的影响与权威性，毛泽东无疑为《背影》解读时的“超保护的合作原则”锦上添花...
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    篇9：鲁教版七年级政治下册 优秀教案评选获奖教案 第6单元 让生活充满阳光 （复习课）鲁教版七年级政治下册 优秀教案评选获奖教案 第6单元 让生活充满阳光 （复习课）资料可供全国地区适用。
大致详情：第6单元让生活充满阳光（复习课）教学目标：情感、态度、价值观1、热爱生活、自信开朗，兴趣广泛、乐观向上、全面发展，积极地追求美好生活；2、通过学习，树立正确的道德观念和法律意识，做到不妨碍他人，尊重和关心他人；3、正确认识和把握好奇心和从众心理，培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯，过富有情趣的生活。能力1、学会调节和控制情绪，能够合理宣泄情绪，逐步增强自我调适、自我控制的能力；2、学会辨别分析不同情绪可能带来的不同后果，能够克服考试焦虑；3、能够分析情趣的雅与俗，进一步提高独立思考、正确判断的能力，掌握培养高雅情趣的途径。知识1、知道人最常见的情...
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     篇10：鲁教版七年级政治下册 优秀教案评选获奖教案 七年级思想品德期中试卷讲评鲁教版七年级政治下册 优秀教案评选获奖教案 七年级思想品德期中试卷讲评资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网七年级思想品德期中试卷讲评教学目标：1.情感、态度、价值观目标：通过小组合作 ( http: / / )学习的方式，共同解决学生出现的错题，难题，使不同层次的学生，得到不同程度的提高，激发学生学习的积极性和主动性。2.能力目标：通过合作学习，培养学生合作的意识和精神，培养学生分析问题、解决问题的能力；通过对典型错题的剖析，进一步提高学生的解题能力。3.知识目标：了解思想品德试题的特点，初步掌握答题的方法技巧；发现自己在学习中存在的问题，查漏补缺，明确下一步努力的方向。教学内容分析：薛...
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   篇11：鲁教版七年级政治下册 优秀教案评选获奖教案 第7单元 学会依法保护自己（复习课）鲁教版七年级政治下册 优秀教案评选获奖教案 第7单元 学会依法保护自己（复习课）资料可供全国地区适用。
大致详情：第7单元 学会依法保护自己（复习课）教学目标1.情感、态度、价值观：尊重法律，增强法 ( )律意识和自我防范意识，自觉抵制“黄赌毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法。树立法律保护和自我保护意识，提高自我保护能力，敢于运用法律同违法犯罪行为作斗争。2.能力：发展独立思考和自我控制能力，提高 ( )抵制不良诱惑的能力，增强自我保护意识，提高自我保护能力，能够认识和判断违反未成年人保护法的现象和行为，提高是非美丑的辨别能力，掌握自我保护的方法和技...
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   篇12：鲁教版七年级政治下册 优秀教案评选获奖教案 第十七课 看社会 辨是非（2份打包）鲁教版七年级政治下册 优秀教案评选获奖教案 第十七课 看社会 辨是非（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：第十七课 看社会 辨是非一、生活中有是非善恶教学目标情感、态度、价值观：树立正确的是非观，在社会生活中积极追求真、善、美，自觉抵制假、恶、丑，做一个正直的人。能力：增强是非善恶观，提高分析辨别能力。知识：知道生活中有是非善恶，树立正确的是非善恶观，了解是非善恶对个人和社会造成的不同影响。教学内容分析“生活中有是非善恶”是第十七课《看社会辨 ( )是非》的第一个项目的内容。本课时所要集中解决的问题是帮助学生树立正确的是非观，追求真、善、美，抨击假、恶、丑。本课时由“生活中的是非善恶”和“是非善恶对 ( http: / / ww...
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    篇13：鲁教版七年级政治上册 优秀教案评选获奖教案第2单元走进新的学习生活（复习课）鲁教版七年级政治上册 优秀教案评选获奖教案第2单元走进新的学习生活（复习课）资料可供全国地区适用。
大致详情：第2单元 走进新的学习生活（复习课）教学目标1.情感、态度、价值观：热爱新的学习环境 ( )，热爱新集体，自觉融入新的集体，适应新的学习生活，能够客观地认识和评价自己的优缺点，形成比较清晰完整的自我形象，能够正确行使受教育的权利，履行受教育的义务。树立正确的学习态度，培养终身学习的意识。端正复习态度，正确对待复习。2.能力：归纳整理知识的能力；理论联系实际、运用所学知识解决实际问题的能力；创新能力和实践能力。3.知识：了解自己学习环境的变化，明确自己 ( )的做法；了解融入新集体的...
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  篇14：鲁教版七年级政治上册 优秀教案评选获奖教案 第六课 师爱助我成长（2份打包）鲁教版七年级政治上册 优秀教案评选获奖教案 第六课 师爱助我成长（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：二、我与老师交朋友教学目标：1.情感、态度、价值观：树立尊师观念、民主平等观念，尊敬老师，激发对老师的热爱之情。2.能力：积极与老师进行交流沟通，正确对待老师的表扬与批评，增进师生情感，学会建立民主平等的师生关系，增强正确处理师生矛盾的能力。3.知识：了解教师的工作特点，建立民主、平等的师生关系，知道学生应怎样与老师交流与沟通，掌握正确处理师生矛盾的方法途径。教学内容分析本课是第三单元第六课第二个项目内 ( )容，主要引导学生学会与老师进行有效的交流交往，正确对待老师的表扬与批评，正确处理与老师之间的矛盾，进一步增进与老师的感情。...
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  篇15：鲁教版七年级政治下册 优秀教案评选获奖教案 第十七课 看社会 辨是非（2份打包）鲁教版七年级政治下册 优秀教案评选获奖教案 第十七课 看社会 辨是非（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：第十七课 看社会 辨是非一、生活中有是非善恶教学目标情感、态度、价值观：树立正确的是非观，在社会生活中积极追求真、善、美，自觉抵制假、恶、丑，做一个正直的人。能力：增强是非善恶观，提高分析辨别能力。知识：知道生活中有是非善恶，树立正确的是非善恶观，了解是非善恶对个人和社会造成的不同影响。教学内容分析“生活中有是非善恶”是第十七课《看社会辨 ( )是非》的第一个项目的内容。本课时所要集中解决的问题是帮助学生树立正确的是非观，追求真、善、美，抨击假、恶、丑。本课时由“生活中的是非善恶”和“是非善恶对 ( http: / / ww...
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篇16：鲁教版七年级政治上册 优秀教案评选获奖教案 第五课 友情伴我同行（2份打包）鲁教版七年级政治上册 优秀教案评选获奖教案 第五课 友情伴我同行（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：第五课 友情伴我同行一、播种友情教学目标1．情感、态度和价值观：初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊；友爱同学，增进与同学之间的友情。2．能力：积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格，学会与同学、朋友正确的交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力。3．知识：了解青春期闭锁心理的表现及危害；知道我们生活为何需要友情教学内容分析“播种友情”是鲁教版思想品德七年级上册第 ( )五课的第一个项目内容，主要帮助学生认识友情在个人成长过程中的作用，引导学生克服青春期的闭锁心理，积极寻找朋友。本项目由两个层次的内容组成。...
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   篇17：鲁教版七年级政治下册 优秀教案评选获奖教案 第八单元 分辨是非 对自己行为负责（复习课）鲁教版七年级政治下册 优秀教案评选获奖教案 第八单元 分辨是非 对自己行为负责（复习课）资料可供全国地区适用。
大致详情：第八单元 分辨是非 对自己行为负责（复习课）一、复习目标1.情感态度价值观：树立正确的是非善恶观，做一个正直的人，做一个负责任的人。2.能力：提高辨别是非善恶的能力，学会作 ( )出正确选择，培养判断和控制能力，能够预见自己的行为可能带来的后果，学会尊重他人；能够理论联系实际、运用所学知识解决实际问题的能力。3.知识：了解是非善恶对个人和社会造成的不同的影响，懂得如何在是非善恶面前作出正确的选择，理解行为不同结果不同。二、教学内容分析本课时复习七年级第八单元 《分辨是非 对自己行为负责》 的第十七和十八两课。第17课《看社会...
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    篇18：鲁教版七年级政治上册 优秀教案评选获奖教案 第四课 知识让人生更亮丽（3份打包）鲁教版七年级政治上册 优秀教案评选获奖教案 第四课 知识让人生更亮丽（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：二、受教育——法律赋予的权利和义务教学目标1.情感、态度、价值观：能够正确行使受教育的权利，自觉履行受教育的义务；树立正确的学习态度，培养终身学习的意识。2.能力：学会运用法律武器维护自己受教育的权利；能明确受教育的权利和义务之间的辩证关系。3.知识：知道公民有受教育的权利和义务教学内容分析本课时是第二单元走进新的学习生活中第四课第二 ( )项目的内容，主要进行法律常识教育。教材从法律的角度，强调学习、受教育的重要性，这给学习加上了几分庄严的色彩，而让学生认识权利的神圣、义务的庄严，努力学习，这正是我们的教育目标，本项目共设置两个...
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   Tags：蜀道,优秀,教案,获奖,精选
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