高中语文选择性必修上册第二单元7《兼爱》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:教学设计|《兼爱》教学目标1. 理解墨子之“爱”的具体内涵,体会墨子认识的独特之处。2. 关注关联词、运用思维导图,探究文章内部的逻辑关联,分析行文思路。3. 体会和理解其注重逻辑推理、不避繁复的说理特点。教学重点教学重点:1. 关注关联词、运用思维导图,探究文章内部的逻辑关联,分析行文思路。2. 体会和理解其注重逻辑推理、不避繁复的说理特点。教学难点:1. 理解墨子之“爱”的具体内涵,体会墨子认识的独特之处。【教学过程】一、走进墨家和墨子春秋、战国时期,社会动荡不安,诸侯纷争,诸子百家纷纷给出社会问题的解决之道。韩非子在《显学》中提到:“世之显学,儒、墨也。儒之所至...
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