篇1：部编版高中语文选择性必修下册13.2宇宙的边疆 教案部编版高中语文选择性必修下册13.2宇宙的边疆 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：宇宙的边疆教学步骤一、导入新课 浩瀚的宇宙无边无际，自古以来人们对宇宙产生了无穷无尽的遐想，自从科学产生以来，人们对宇宙的探索就没有停止过。随着科学技术的发展，人们越来越迫切地想了解宇宙的奥秘。 （板书）宇宙的边疆 二、明确目标三、夯基础1．作者简介2 背景介绍 3．解说词的文体特点4 音形辨识四、文本探究1、文章开头引用两段话，有何意义？ 2．本文的说明顺序 采取的是空间顺序3、人类认识宇宙，是从地球开始的，为什么作者的解说，不沿着人类认识发展的轨迹进行呢？【明确】当然，按人类对宇宙认识的历程来介绍，也未尝不可。课文的介绍顺序，是符合宇宙...
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 篇2：部编版高中语文选择性必修下册13.2宇宙的边疆 教案部编版高中语文选择性必修下册13.2宇宙的边疆 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《宇宙的边疆》教案一、教学设想本文节选自卡尔 萨根最著名的作品《宇宙》，是一篇讲述关于宇宙探索问题的科普说明文，亦是一部大型电视片的解说词。作者以形象精美的语言向人们展示了宇宙的浩瀚无垠和神秘莫测，激发人们探索宇宙的强烈欲望。作为解说词，作者抓住说明对象，按照空间说明顺序，由大尺度空间向小尺度空间逐步推进介绍：从宇宙的整体到星系的组成，再到太阳系，最后回到地球。每部分紧密相连，但又各有侧重，各有中心：第一部分介绍宇宙并说明人类探索宇宙的意义；第二部分介绍星系；第三部分介绍恒星；第四部分介绍行星和太阳系；最后回归到人类的家园——地球。同时，作者融入了大量的议论与抒情，使文本更具科学意蕴和...
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 篇3：【核心素养目标】3.11《人类探索宇宙的历程》教案【核心素养目标】3.11《人类探索宇宙的历程》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教鄂教版六年级下3.11《人类探索宇宙的历程》教学设计课题 人类探索宇宙的历程 单元 3 学科 科学 年级 6教材分析 《人类探索宇宙的历程》是人教鄂教版六年级下第三单元《探索宇宙》最后一课。教材按照时间的顺序，介绍人类探索宇宙的历史，从探索宇宙方法和工具、重大发现两个方面按照时间顺序梳理人们对于宇宙的认识。通过资料阅读，特别关注我国航天事业的发展成就，了解航天人坚忍不拔、不畏牺牲的探索精神。学习目标 科学观念：了解人们对宇宙的探索历史，关注我国及世界空间技术的最新发展。科学思维：能基于所学的知识通过查阅资料的方式获取人类探索宇宙的信息，并能用科学语言、...
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   篇4：部编版高中语文选择性必修下册13.2宇宙的边疆 教案部编版高中语文选择性必修下册13.2宇宙的边疆 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《宇宙的边疆》教学设计设计依据：《高中语文课程标准》明确指出：“发展独立阅读的能力，从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点。”“善于发现问题，提出问题”，“注重合作学习养成相互切磋的习惯。乐于与他人交流自己的阅读心得。展示自己的读书成果。”《宇宙的边疆》选自美国科学家、科普学家卡尔 萨根的著作《宇宙》，它也是一部大型电视片的解说词。作者以其通俗、自然、生动的语言，向我们介绍了宇宙中的星系、行星、恒星及其特点。本文条理清晰，杂而不乱，通俗易懂，生动有趣。根据文本的类型特点，教学本课时，应重点结合“解说词”的特点引导学生解说对象的明确性、解说顺序的清晰性和解说语言的生动性，同时，还必须培养学...
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  篇5：部编版高中语文选择性必修下册13.2宇宙的边疆 教案部编版高中语文选择性必修下册13.2宇宙的边疆 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：宇宙的边疆教学目标一、知识教育目标1．引导学生联系实际，了解解说词的特点。2．引导学生了解一些有关宇宙的基础知识。二、能力培养目标1．引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。2．扩展学生的思维层次和文化素养。三、德育渗透目标激发学生的求知欲和探索精神。重点、难点及解决办法1．引导学生联系实际，了解解说词的特点。2．引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。学生活动设计1．阅读分析全文结构。2．引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引...
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  篇6：部编版高中语文选择性必修下册13.2宇宙的边疆 教案部编版高中语文选择性必修下册13.2宇宙的边疆 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《宇宙的边疆》教学设计穆晶晶 兴城市高级中学教材分析：《宇宙的边疆》是高中语文（必修）3第四单元的一篇科普说明文。科学是人类认识世界的重要工具，是人类文化的重要组成部分，是标志人类文明的尺度。阅读科普文章，可以启迪心志，激发想象，带领我们进入全新的科学天地，在科学海洋中遨游。本文是一部电视片的解说词，它节选自卡尔·萨根的作品《宇宙》。文中作者向我们介绍了许多宇宙知识，发表了自己对宇宙的众多看法。行文是伴随着电视画面展开的，所以文中的语言有着特定的语境。 高一的学生经过一个学期的学习，已经适应高中课程的特点，对于说明文，初中也已经接触过，但是对于这么一篇解说词，还是第一次，而且又是有...
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    篇7：高二语文部编版选择性必修下册13.《自然科学的证明》《宇宙的边疆》课件(共51张PPT)高二语文部编版选择性必修下册13.《自然科学的证明》《宇宙的边疆》课件(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)选择性必修下册第四单元掌握文中的重要词语，了解达尔文及《物种起源》，了解《自然选择的证明》的主要内容。了解卡尔·萨根及《宇宙》，了解解说词的特点，把握《宇宙的边疆》的文意、行文思路、说明顺序。通过抓关键概念、重要语句了解行文思路和文意，学习达尔文严谨、理性的科学精神。123学习目标掌握《宇宙的边疆》的语言特点，感受其作为一篇科学性解说词的专业性与人文性、知识性与形象性相融合的特点。4掌握《自然选择的证明》的主要观点、论证逻辑、语言特色。了解科学性解说词的特点及写作手法。掌握科学论著的阅读方法。123学习重难点阅读引导法、问题设计法、自主合作...
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   篇8：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第四单元13.2《宇宙的边疆》教学设计高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第四单元13.2《宇宙的边疆》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版高中语文选择性必修下册《宇宙的边疆》教学设计课题 宇宙的边疆教学目标 知识目标 （1）引导学生联系实际，了解解说词的特点。 （2）引导学生了解一些有关宇宙的基础知识。 （3）引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。 （4）提高学生的思维层次和文化素养，激发学生的求知欲和探索精神。 2.能力目标 （1）引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。 （2）扩展学生的思维层次和文化素养。 3.情感目标 扩展学生的思维层次和文化素养。教学重点 引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，...
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   篇9：部编版高中语文选择性必修下册13.2宇宙的边疆 教案部编版高中语文选择性必修下册13.2宇宙的边疆 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《宇宙的边疆》教学设计学习目标一、知识教育目标1．引导学生联系实际，了解解说词的特点。2．引导学生了解一些有关宇宙的基础知识。二、能力培养目标1．引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。2．扩展学生的思维层次和文化素养。三、德育渗透目标激发学生的求知欲和探索精神。重点、难点及解决办法1．引导学生联系实际，了解解说词的特点。2．引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。学生活动设计1．阅读课文，梳理说明内容和顺序。2．引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者...
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 篇10：部编版高中语文选择性必修下册13.2宇宙的边疆 教案部编版高中语文选择性必修下册13.2宇宙的边疆 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《宇宙的边疆》教学设计学习目标一、知识教育目标1．引导学生联系实际，了解解说词的特点。2．引导学生了解一些有关宇宙的基础知识。二、能力培养目标1．引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。2．扩展学生的思维层次和文化素养。三、德育渗透目标激发学生的求知欲和探索精神。重点、难点及解决办法1．引导学生联系实际，了解解说词的特点。2．引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。学生活动设计1．阅读课文，梳理说明内容和顺序。2．引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者...
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