篇1:2023届高考理解性默写押题练习(含答案)2023届高考理解性默写押题练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:2023年高考理解性默写集训--考前稳拿六分!班级 考号 姓名 总分(1)比兴是诗歌的常用手法,《氓》中“_______ ”和“_______ ”两句分别通过植物枝叶茂盛和枝叶衰落的情形暗示女子的年轻貌美与年长色衰,生动形象,对比鲜明。(2)古代诗文中对音乐的描写屡见不鲜,如苏轼《赤壁赋》中“_______,_______ ”两句以蛟龙与人的反应侧面写洞箫的艺术感染力。(3)文天祥《过零丁洋》中,诗人运用比喻手法,将自己的身世与国家的命运交织在一起的两句是“_______,_______ ”。(4)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中与“商女不知亡...
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![]() ![]() ![]() 篇2:中考语文 初中语文古诗文理解性默写50题中考语文 初中语文古诗文理解性默写50题资料可供全国地区适用。
大致详情:中考语文--初中语文古诗文理解性默写50题《论语》1.《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。2.《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:三人行,必有我师焉。3.《论语》中孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知。4.《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。5.《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之。6.《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是:士...
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![]() ![]() 篇3:七下语文期末考试古诗文理解性默写题集锦含答案七下语文期末考试古诗文理解性默写题集锦含答案资料可供全国地区适用。
大致详情:八下语文期末考试古诗文理解性默写题集锦17《陋室铭》①刘禹锡《陋室铭》中,看似描述自己的生活情形,实际上表达对官场生活的鄙视,显示出高洁傲岸的节操的两句是:_______________,_______________。②《陋室铭》全文中起到画龙点睛(主旨)作用的句子是:_______________,_______________。③《陋室铭》中,写陋室来往客人之高雅的两句是:_______________,_______________。④在《陋室铭》中,表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是:_______________,_______________。...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:八下语文期末考试古诗文理解性默写题集锦(含答案)八下语文期末考试古诗文理解性默写题集锦(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:八下语文期末考试古诗文理解性默写题集锦21.《北冥有鱼》①《北冥有鱼》中用比喻来描述鹏鸟奋飞时的情形(翅膀状态)的两句是:______________,______________。②《北冥有鱼》中用“_______________,__________________”表现了鹏拍打水面的广度和盘旋天空的高度。③《北冥有鱼》中写出即使鲲鹏奋飞直上九万里的高空,也并非真正逍遥,依然“有所待”的句子是:_________________,________________。④《北冥有鱼》中,作者将现实生活中的很小的实物与大鹏作对比,形象地说明了任何事物都有所凭借的句子是:________...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:理解性默写之《种树郭橐驼传》《石钟山记》课件(共28张PPT)2022-2023学年统编版理解性默写之《种树郭橐驼传》《石钟山记》课件(共28张PPT)2022-2023学年统编版资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)新高考部编版选修下册理解性默写之《种树郭橐驼传》《石钟山记》《种树郭橐驼传》柳宗元原文:郭橐驼,不知始何名。病偻,隆然伏行,有类橐驼者,故乡人号之“驼”。驼闻之曰:“甚善。名我固当。”因舍其名,亦自谓“橐驼”云。其乡曰丰乐乡,在长安西。驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养。视驼所种树,或移徙,无不活;且硕茂,早实以蕃。他植者虽窥伺效慕,莫能如也。 译文:郭橐驼,不知道他最初叫什么名字。他患了脊背弯曲的病,脊背突起而弯腰走路,就像骆驼一样,所以乡里人称呼他叫“橐驼”。橐驼听到后说:“很好啊,这样称呼我确实恰当。”于是他索性放弃了原来的...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:八下语文期中考试古诗文理解性默写题集锦含答案八下语文期中考试古诗文理解性默写题集锦含答案资料可供全国地区适用。
大致详情:八下语文期中考试古诗文理解性默写题集锦9. 《桃花源记》①《桃花源记》中表现花草美丽的句子是:___________,___________。②陶渊明用“___________,___________”描绘了桃源里老人孩子其乐融融的幸福图景。③《桃花源记》中描写桃花林草繁花茂的句子:___________,___________。④《桃花源记》从心情的角度写桃花源美的句子是:___________,___________。⑤陶渊明《桃花源记》中与陆游的诗句“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”意境相似的一句是:___________,___________。⑥桃花源内人们生活和乐,...
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![]() ![]() ![]() 篇7:2023年中考语文一轮复习 理解性默写20题 (含答案)2023年中考语文一轮复习 理解性默写20题 (含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:理解性默写——每日二十题1.曹刿面对“齐师伐我”,不顾其乡人“ , ”的阻拦,请见请从。诸葛亮在“后值倾覆”时,“ , ”,这些都显示了中国人的筋骨和脊梁。2.古代诗人常常用诗句表达自己的决心和信念,李白在《行路难》(其一)中用“ , ”这两句诗表达了实现人生理想的坚定信念;韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中用“ ,”诗句表明自己效忠朝廷的态度和决心。3.古诗中运用比喻往往能呈现出奇特的...
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![]() ![]() ![]() 篇8:必修下册文言翻译挖空、理解性默写汇编必修下册文言翻译挖空、理解性默写汇编资料可供全国地区适用。
大致详情:部编高中语文必修下文言文挖空训练、理解性默写汇编《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一、原文及易错字子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。子曰:“以(介词,因为)吾一日长乎(介词,“于”,译为“比”)尔,毋(不要)吾以(同“已”,止)也。居则曰:‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉?”译文:因为我年纪比你们大一点,(你们)不要因我(年长)就不敢说话了。(你们)平时常说:‘没有人了解我呀!’假如有人了解你们,那么(你们)打算怎么做呢?子路率尔(急遽而不加考虑的样子。尔,助词,表状态,相当于“然” )而对曰“千乘(乘,古时一车四马为一乘)之国, 摄 (夹、夹处)乎(介词,在)大国之间,加之以师旅,因(...
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![]() ![]() ![]() 篇9:2023年中考语文一轮复习:理解性默写每日20题(含答案)2023年中考语文一轮复习:理解性默写每日20题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第四天、理解性默写——二十题1.作者通过拟写对方的相思之情,从而表达自己的相思之意,是唐诗中常见的手法,李商隐《无题》中的“ , ”就是这一手法的巧妙运用。2.诗文之“路”,内涵丰富。走到仕途歧路,李白唱出了充满信心与展望的最强音:“ , 。”《行路难》梦回沙场征途,辛弃疾抒发了建立功勋,扬名立万的壮志豪情:“ ,。”《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》3.在《送东阳马生序》中“...
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