篇1:11 *种树郭橐驼传 课件(共22张PPT)11 *种树郭橐驼传 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)种树郭橐驼传柳宗元作者介绍柳宗元(773 —819),原籍河东(今山西省永济市)人,世称“柳河东”。十岁能文,二十一岁考取进士。曾任礼部员外郎,他和刘禹锡一同参加王叔文领导的“永贞革新”,失败后被贬为永州司马,晚年居官柳州(815-819年)刺史,也称“柳柳州”,年仅47岁死于柳州任上。他提倡古文运动,唐宋(散文)八大家 之一。是唐代古文运动的另一位领袖人物。提出“文以明道”的文学主张,认为的“道”应该于国于民有利,切实可行,对当时的“古文运动”起了重要的指导作用。他的创作可分为传记、论文、山水游记、寓言四种,以山水游记...
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![]() ![]() 篇2:11 种树郭橐驼传 课件(共58张PPT)11 种树郭橐驼传 课件(共58张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共58张PPT)种树郭橐驼传柳宗元古人勤于植树,树木造福于后人,也因此激发了历代文人墨客的诗意,他们常对喜爱的树题诗吟咏。东晋陶渊明在归隐后就专门在房前种了五棵柳树,曾留下“萦萦窗下兰,密密堂前柳”的诗句。唐代诗人杜甫因战乱流浪四川成都浣花溪时,向驻地熟人要桃树苗,“奉气桃栽一百根,春前为送浣花村”就是生动的写照。素有“柳痴”称呼的柳宗元,被贬柳州刺史后,在柳江沿岸种了很多柳树,曾留有“柳州柳刺史,种树柳江边”的说法。植树的文化渊源柳宗元(773~819),字子厚,祖籍河东郡解县(今山西永济县),世称“柳河东”。他出生于长安,少精敏而有文名,出入经史百子。21岁中进士,任秘书省校书...
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![]() ![]() ![]() 篇3:11 *种树郭橐驼传 课件(共17张PPT)11 *种树郭橐驼传 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)种树郭橐驼传 柳宗元知人论世 走近作者柳宗元(773—819),唐代文学家、哲学家。字子厚,河东解(今山西运城西)人。世称“ ”。贞元九年(793),二十一岁的柳宗元进士及第,授校书郎。二十六岁又中博学宏词科,调蓝田尉,升监察御史里行。与刘禹锡等参加主张改革的王叔文集团,任礼部员外郎。“永贞革新”失败后,被贬为永州司马。后迁柳州刺史,故又称“ ”。与韩愈倡导古文运动,同被列入“唐宋八大家”,并称“ ”。散文峭拔矫健,说理透彻。山水游记多有寄托,尤为有名。寓言笔锋犀利,诗风清峭幽远。著有《河东先生集》。柳河东...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:高考英语语法专题讲与练 专题十二 特殊句式高考英语语法专题讲与练 专题十二 特殊句式资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台高考英语语法专题讲与练 专题十二 特殊句式一、倒装句倒装句主要考查以下几个方面:◆含有否定意味的词置于句首,用部分倒装;◆“only+状语/状语从句”置于句首,用部分倒装;◆so/such…that句型中,“so+形容词/副词”提前,用部分倒装;◆表示方位的副词或介词短语放在句首,要用完全倒装。1. 倒装句用法一览表:分类 倒装条件及相关句型结构 例句完 全 倒 装 There be…句型 There are many students in our school. 我们学校有很多学生。表地点的介词短语置于句首:地点状语+谓语(be, lie...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:2023届高考英语:特殊句式 专项练习(含答案)2023届高考英语:特殊句式 专项练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:特殊句式一、填空1.It was with the help of her friend _______ Mary got the dictionary in the bookstore yesterday.2.It was about 600 years ago _______ the first clock with a face and an hour hand was made.3.It was her friend ________ Mary came across in the bookstore yesterday.4.It was not until the trai...
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![]() ![]() 篇6:2023届高考专题复习:文言文特殊句式2023届高考专题复习:文言文特殊句式资料可供全国地区适用。
大致详情:文言文专题:特殊句式①判断句式 ②被动句式 ③倒装句式 ④省略句式 ⑤疑问句式 ⑥否定句式文言判断句式一、定义:对事物的性质、情况、事物之间的关系作出肯定或否定判断的句子。二、特征:判断句式在现代汉语中主要借助于判断词“是”,文言文判断句的最大特点不是用判断词“是”,而往往以名词或名词性短语直接充当谓语,用以对主语进行判断,主要借助于“者”和“也”。译为白话文时一律要加上判断词。三、类型:①一般判断句 ②简略判断句 ③特殊判断句(一)一般判断句:有标志,易辨别的判断句。1.在主语后加“者”表示停顿,有舒缓语气的作用;在谓语后加“也”,表示肯定的判...
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![]() ![]() ![]() 篇7:第11课 种树郭橐驼传 教案第11课 种树郭橐驼传 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第三单元第11课 种树郭橐驼传任务一:文学常识储备一、作者档案【简历】 柳宗元(773-819),字子厚,河东(今山西运城一带)人,唐宋八大家之一,唐代文学家、哲学家,世称“柳河东”“河东先生”,因官终柳州刺史,又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈倡导古文运动,并称“韩柳”,与韦应物并称“韦柳”。柳宗元一生留有诗文作品600余篇,其文的成就大于诗。骈文有近百篇,散文论说性强,笔锋犀利,讽刺辛辣【作品】 《永州八记》《柳河东集》《柳宗元集》二、背景链接中唐时期,豪强地主兼并、掠夺土地日益严重。仅有一点儿土地的农民,除了交纳正常的绢、粟、赋税外,还要承受地方军...
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![]() ![]() ![]() 篇8:文言特殊句式之定语后置 2024年中考语文二轮专题(含答案)文言特殊句式之定语后置 2024年中考语文二轮专题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:文言文特殊句式之定语后置【笔记区】一、定语后置的定义:汉语里,定语一般都放在中心词的前面,起修饰限制的作用。但在古代汉语里,为了突出和强调定语,有时也会把定语放在中心词之后,这种情况叫做“定语后置”。二、中学语文常见的定语后置格式有以下四种形式:(一)“中心词+之+定语+者”这可以看作古汉语定语后置句式的标准格式。①马之千里者,一食或尽粟一石。(《马说》)译文:日行千里的马,一顿有时能吃掉一石小米。②僧之富者不能至,而贫者至焉。(《为学》)译文:富和尚不能到达,穷和尚却到了那里。③石之铿然有声者,所在皆是也。(《石钟山记》)译文:发出铿锵的声音的石头,到处的石头都是这样...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:中考复习 文言文特殊句式及固定句式 课件(共46张ppt)中考复习 文言文特殊句式及固定句式 课件(共46张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共46张PPT)梓涵冲刺补习第四讲:文言文认知——文言特殊句式——文言固定句式第一部分:文言特殊句式文言文句式判 断 句被 动 句倒 装 句省 略 句倒装句宾语前置状语后置定语后置主谓倒装所谓倒装,是比照现代汉语习惯说的。一、倒装句1、宾语前置现代汉语一般都把宾语放在动词或介词之后,但在古汉语中,有时宾语可以放在动词或介词之前,构成特殊的宾语前置句式。宾语前置1:微斯人,吾谁与归?斯人若彩虹,遇上方知有。2:忌不自信。3:何陋之有?4:何以战?思考:各属于何种宾语前置?宾语前置1:微斯人,吾谁与归?2:忌不自信。3:何陋之有?4:...
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![]() ![]() ![]() 篇10:2023届高考语文复习:文言文四种特殊句式2023届高考语文复习:文言文四种特殊句式资料可供全国地区适用。
大致详情:文言文四种特殊句式一、判断句对客观事物表示肯定或否定,构成判断与被判断关系的句子,叫判断句。通常由以下几种方式构成:1.以虚词配合一定的句式表示的判断句,如借用“者”、“也”等词构成。(l)陈胜者,阳城人也《陈涉世家》(2)夫战,勇气也《曹刿论战》(3)环滁皆山也《醉翁亭记》(4)城北徐公,齐国之美丽者也。《邹忌讽齐王纳谏》2.借助于“乃”、“是”、“为”、“则”、“悉”、“本”等词构成。(1)当立者乃公子扶苏《陈涉世家》(2)斯是陋室《陋室铭》(3)项燕为楚将《陈涉世家》(4)此则岳阳楼之大观也《岳阳楼记》(5)此悉贞良死节之臣《出师表》(6)臣本布衣《出师表》...
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![]() 篇11:2024届高考语文复习:文言文特殊句式 课件(共25张PPT)2024届高考语文复习:文言文特殊句式 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)文言文特殊句式专题一、学习目标1、能够根据句子特点标志准确判断出句子类型。2、准确翻译含有特殊句式的文言句子。二、考情微观2023全国乙卷盛黄金于壶,充之以餐状语后置2023新高考二卷不亦乐乎固定句式 不亦……乎2022全国乙卷将奈其示众何?今请求老弱之不养,鳏寡之不室者,论而供秩焉固定句式 乃……何2021新高考二卷收利十倍定语后置2021全国乙卷而既知其不可,复断之以法,此乃忍小忿而存大信也。状语后置 判断句三、预习任务1、预习一轮资料180-182页,了解八种特殊文言句式概念及其类型,将重点知识圈画起来。2、做教考...
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![]() ![]() 篇12:文言特殊句式-倒装句课件(共32张PPT)文言特殊句式-倒装句课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)句第七讲文言特殊句式倒装倒 装 句考点分析文言文在语意表达中,常常改变词序或句序,形成倒装句式,而这里的倒装主要是针对现代汉语的表意语序而言的。倒 装 句语法公式主语+ 谓语 + 宾语(定语) [状语] (定语) <补语>我 打 你(温柔的) [狠狠地 ] (不听话的) <几巴掌>语法公式主语+ 谓语 + 宾语定语后置状语后置定语后...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:高中语文备考-文言特殊句式整理(被动句,宾语前置,定语后置,状语后置)高中语文备考-文言特殊句式整理(被动句,宾语前置,定语后置,状语后置)资料可供全国地区适用。
大致详情:高中语文备考-文言特殊句式整理(被动句,宾语前置,定语后置,状语后置)一.被动句文言文中,所谓被动,是指主语与谓语之间的关系是被动关系,主语是动作的承受者,这种句式就是被动句。在古汉语中,主语是谓语所表示行为的被动者的句式叫被动句。常见的被动句有以下几种形式:(1)用介词“于”引进行为的主动者,表被动,即“谓语+于……”式。如:夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。(《廉颇蔺相如列传》)(2)在动词前边用“见”“受”表示被动,构成“见(受)+谓语”的形式。如:众人皆醉而我独醒,是以见放。(《屈原列传》)如果需要把动作行为的主动者介绍出来,可在动词后加介词“于”,构成“见(受...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:第11课 种树郭橐驼传 课件第11课 种树郭橐驼传 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共54张PPT)第三单元第11课 种树郭橐驼传任务一:文学常识储备一、作者档案【简历】 柳宗元(773-819),字子厚,河东(今山西运城一带)人,唐宋八大家之一,唐代文学家、哲学家,世称“柳河东”“河东先生”,因官终柳州刺史,又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈倡导古文运动,并称“韩柳”,与韦应物并称“韦柳”。柳宗元一生留有诗文作品600余篇,其文的成就大于诗。骈文有近百篇,散文论说性强,笔锋犀利,讽刺辛辣【作品】 《永州八记》《柳河东集》《柳宗元集》二、背景链接中唐时期,豪强地主兼并、掠夺土地日益严重。仅有一点儿土地的农民,除了交纳正常的绢、粟、赋税外,还要承受地方军政长官摊派...
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![]() ![]() ![]() 篇15:特殊句式(文言文复习)课件(58张PPT)特殊句式(文言文复习)课件(58张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共58张PPT)文言文特殊句式*《阿房宫赋》1.杜牧在《阿房宫赋》中最后总结,六国和秦国的灭亡都是由于不修自身,咎由自取,怨不得别人的语句是:, ; , 。2.《阿房宫赋》总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度的语句是: ,?3.杜牧在《阿房宫赋》中告诫后人光是感叹是没有用的,要吸取历史教训,不要让历史重演,否则将重蹈覆辙的语句是“ , ”。4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。言阿房宫占地之广,状其楼阁之...
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大致详情:(共53张PPT)文言文专项复习特殊句式主谓句主语定语谓语定语宾语状语补语倒装句式文言文中,为了强调谓语,有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。例如:①甚矣,/汝之不惠(慧)!(《愚公移山》)②安在/公子能急人之困?(《信陵君窃符救赵》)【A】否定句中代词宾语前置格式:主十否定词【不、未、无、莫、毋、弗】十宾【余、吾、尔、自、之、是】十动例如:①时人莫之许(《隆中对》)②忌不自信(《邹忌讽齐王纳谏》)【B】疑问句中代词宾语前置格式:主十宾【谁、奚、胡、何、曷、安、】十动例如:①良问曰:“大王来何操?”(《鸿门宴》)②沛公安在?...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:2024届新高考英语高频考点专项练习:专题十 考点14 特殊句式(含解析)2024届新高考英语高频考点专项练习:专题十 考点14 特殊句式(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:2024届新高考英语高频考点专项练习:专题十 考点14 特殊句式(A卷)1._____ (go) are the days when they could do what they liked to the Chinese people.2.In the middle of the forest _________(lie) a small pond, which is alive with fish and lobsters.3.Inside the well-known garden ________________(growth) a variety of beautiful fl...
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大致详情:文言文特殊句式判断句式文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词"是"来表示,而往往让名词或名词性短语直接充当谓语,对主语进行判断,其句式有如下几种表示法:“......者,......也。”这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”,表示提顿,有舒缓语气的作用,谓语后用“也”结句,对主语加以肯定的判断或解说。如:“陈涉者,阳城人也。”(《史记.了涉世家》)“......,......也。”“......者,......。”“......者也。”无标志判断句。文言文中的判断句有的没有任何标志,直接由名词对名词作出判断。如:“刘备天下枭雄。”(《赤壁之战》)另外,在文言文中有时为...
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