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种树郭橐驼传复习课件(精选17篇)

日期:2023-10-24 17:15 阅读:

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种树郭橐驼传复习课件(17篇)
序号 资料标题 下载地址
1 11*种树郭橐驼传 课件(共26张PPT) 下载
2 11 种树郭橐驼传 课件 下载
3 11 种树郭橐驼传 课件(共49张PPT) 下载
4 11 *种树郭橐驼传 课件(共22张PPT) 下载
5 11 种树郭橐驼传 课件(共58张PPT) 下载
6 11 *种树郭橐驼传 课件(共17张PPT) 下载
7 第11课 种树郭橐驼传 课件 下载
8 11 种树郭橐驼传 课件(56张PPT) 下载
9 11 种树郭橐驼传 课件(共32张PPT) 下载
10 11《种树郭橐驼传》(教学课件)(共37张PPT) 下载
11 高考二轮语文考点突破复习课件 《种树郭橐驼传》实用课件(共40张) 下载
12 11 种树郭橐驼传课件(共62张PPT)部编版选择性必修下册 下载
13 11《种树郭橐驼传》课件(共41张PPT) 下载
14 部编版选择性必修下册11.种树郭橐驼传课件(共19张PPT) 下载
15 高中语文统编版选择性必修下册11.《种树郭橐驼传》课件(共38张ppt) 下载
16 高中语文统编版选择性必修下册11《种树郭橐驼传》课件(共24张ppt) 下载
17 《种树郭橐驼传》原文呈现+思维导图+挖空训练+句式+情景默写+素材运用-(含答案)新高考新教材课内必备文言文全面复习与素材运用(统编版) 下载

篇1:11*种树郭橐驼传 课件(共26张PPT)

11*种树郭橐驼传 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)柳宗元种树郭橐驼传种树郭橐驼传思考:《种树郭橐驼传》是传记吗?种树郭橐驼传请从下面《柳宗元传》节选段落中归纳出传统传记文的要素。种树郭橐驼传列传·卷一百一十柳宗元,字子厚,河东人。后魏侍中济阴公之系孙。曾伯祖奭(shì),高祖朝宰相。 父镇,太常博士,终侍御史。宗元少聪警绝众,尤精《西汉诗骚》。下笔构思,与古为侔(相等,齐)。精裁密致,璨若珠贝。当时流辈咸推之。登进士第,应举宏辞,授校书郎、 蓝田尉。贞元十九年,为监察御史。传记要素一般要交代名、字、号、籍贯、祖上功业、事迹、科举、为官经历等壹种树郭橐驼传《种树郭橐驼传》是传记吗?“橐驼”是绰号...
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篇2:11 种树郭橐驼传 课件

11 种树郭橐驼传 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共37张PPT)种树郭橐驼传1. 掌握“类、固、致、易”等实词的意义和“且、而”等虚词的意义和用法。2. 学习本文融叙事说理于一体、婉而多讽的写法,把握对举、类比的说理方式。3. 了解“顺民之性以养民”的深刻道理及其现实意义。素养目标种树郭橐驼传柳宗元(773—819),唐代文学家、哲学家。字子厚,河东(今山西永济西)人,世称柳河东。他出身于官吏家庭,贞元年间中进士,后官监察御史里行。与刘禹锡参加了主张革新的王叔文集团,任礼部员外郎。革新失败后被贬为永州司马。在长期的谪贬生活中,柳宗元接近了人民,他的思想有了很大变化。后任柳州刺史,故后人也称之为柳柳州。文学上与韩愈一起提倡古...
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篇3:11 种树郭橐驼传 课件(共49张PPT)

11 种树郭橐驼传 课件(共49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共49张PPT)种树郭橐驼传任务一郭橐驼是一个什么样的人?我们可以从他身上获得哪些启示?思辨性阅读郭橐驼,不知始何名。病偻,隆然伏行,有类橐驼者,故乡人号之“驼”。驼闻之,曰:“甚善。名我固当。”因舍其名,亦自谓“橐驼”云。患……病弯着腰走名作动,给……称号,称作名作动,起名骆驼思考1:郭橐驼是个什么样的人?①外形古怪;②豁达、身残而自信。思考2:从郭橐驼身上可以得到哪些启示?①正视他人讥讽和嘲笑,坚持走自己的路。②要懂得自我解嘲,不为外界所烦扰。任务二郭橐驼种树效果如何?他有哪些种树妙招?思辨性阅读其乡曰丰乐乡,在长安西。驼业种树,凡长安豪富人(...
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篇4:11 *种树郭橐驼传 课件(共22张PPT)

11 *种树郭橐驼传 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)种树郭橐驼传柳宗元作者介绍柳宗元(773 —819),原籍河东(今山西省永济市)人,世称“柳河东”。十岁能文,二十一岁考取进士。曾任礼部员外郎,他和刘禹锡一同参加王叔文领导的“永贞革新”,失败后被贬为永州司马,晚年居官柳州(815-819年)刺史,也称“柳柳州”,年仅47岁死于柳州任上。他提倡古文运动,唐宋(散文)八大家 之一。是唐代古文运动的另一位领袖人物。提出“文以明道”的文学主张,认为的“道”应该于国于民有利,切实可行,对当时的“古文运动”起了重要的指导作用。他的创作可分为传记、论文、山水游记、寓言四种,以山水游记...
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篇5:11 种树郭橐驼传 课件(共58张PPT)

11 种树郭橐驼传 课件(共58张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共58张PPT)种树郭橐驼传柳宗元古人勤于植树,树木造福于后人,也因此激发了历代文人墨客的诗意,他们常对喜爱的树题诗吟咏。东晋陶渊明在归隐后就专门在房前种了五棵柳树,曾留下“萦萦窗下兰,密密堂前柳”的诗句。唐代诗人杜甫因战乱流浪四川成都浣花溪时,向驻地熟人要桃树苗,“奉气桃栽一百根,春前为送浣花村”就是生动的写照。素有“柳痴”称呼的柳宗元,被贬柳州刺史后,在柳江沿岸种了很多柳树,曾留有“柳州柳刺史,种树柳江边”的说法。植树的文化渊源柳宗元(773~819),字子厚,祖籍河东郡解县(今山西永济县),世称“柳河东”。他出生于长安,少精敏而有文名,出入经史百子。21岁中进士,任秘书省校书...
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篇6:11 *种树郭橐驼传 课件(共17张PPT)

11 *种树郭橐驼传 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)种树郭橐驼传 柳宗元知人论世 走近作者柳宗元(773—819),唐代文学家、哲学家。字子厚,河东解(今山西运城西)人。世称“ ”。贞元九年(793),二十一岁的柳宗元进士及第,授校书郎。二十六岁又中博学宏词科,调蓝田尉,升监察御史里行。与刘禹锡等参加主张改革的王叔文集团,任礼部员外郎。“永贞革新”失败后,被贬为永州司马。后迁柳州刺史,故又称“ ”。与韩愈倡导古文运动,同被列入“唐宋八大家”,并称“ ”。散文峭拔矫健,说理透彻。山水游记多有寄托,尤为有名。寓言笔锋犀利,诗风清峭幽远。著有《河东先生集》。柳河东...
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篇7:第11课 种树郭橐驼传 课件

第11课 种树郭橐驼传 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共54张PPT)第三单元第11课  种树郭橐驼传任务一:文学常识储备一、作者档案【简历】 柳宗元(773-819),字子厚,河东(今山西运城一带)人,唐宋八大家之一,唐代文学家、哲学家,世称“柳河东”“河东先生”,因官终柳州刺史,又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈倡导古文运动,并称“韩柳”,与韦应物并称“韦柳”。柳宗元一生留有诗文作品600余篇,其文的成就大于诗。骈文有近百篇,散文论说性强,笔锋犀利,讽刺辛辣【作品】 《永州八记》《柳河东集》《柳宗元集》二、背景链接中唐时期,豪强地主兼并、掠夺土地日益严重。仅有一点儿土地的农民,除了交纳正常的绢、粟、赋税外,还要承受地方军政长官摊派...
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篇8:11 种树郭橐驼传 课件(56张PPT)

11 种树郭橐驼传 课件(56张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共56张PPT)唐代著名的散文家,诗人。字 ,河东人,世称“ ”,曾被贬为柳州刺史,也称“ ”。他和韩愈共同发起了唐代“ ” ,主张“ ”。作品收在 里。为 ” 之一。其作有 , ,柳宗元简介子厚柳河东柳柳州文以明道《柳河东集》古文运动唐宋八大家《黔之驴》《小石潭记》《捕蛇者说》本文名“传”,实际上是一个讽喻性极强的寓言故事。郭橐驼种树的本事已不可考,后世学者多认为...
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篇9:11 种树郭橐驼传 课件(共32张PPT)

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大致详情:(共32张PPT)柳文如奇峰异嶂,层见迭出。——刘熙载子厚之文,古丽奇峭。——林纾柳宗元种树郭橐驼传奇文以明道—郭橐驼,不知始何名。病偻,隆然伏行,有类橐驼者,故乡人号之“驼”。驼闻之,曰:“甚善。名我固当。”因舍其名,亦自谓橐驼云。骆驼。这里指驼背最初患了脊背弯曲的病脊背突起而弯腰行走有些像起外号代词,指起外号事称呼,名词作动词确实恰当于是,就,副词称为句末语气词,可译“了”乡里形丑,乐观豁达,乐天安命奇人其乡曰丰乐乡,在长安西。驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养。视驼所种树,或移徙,无不活,且硕茂,早实以蕃。他植者虽窥伺效...
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篇10:11《种树郭橐驼传》(教学课件)(共37张PPT)

11《种树郭橐驼传》(教学课件)(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共37张PPT)无忧PPT整理发布种树郭橐驼传柳宗元我举诗句你解题古人勤于植树,树木造福于古人,因而激发了历代文人墨客的诗意,他们常对喜爱的树题诗吟咏。萦萦窗下兰,密密堂前柳。——陶渊明奉气桃栽一百根,春前为送浣花溪。柳州柳刺史,种树柳江边。——杜 甫——柳宗元柳宗元,字_______(773-819年),原籍河东(今山西省永济市虞乡镇)人,世称________。曾任唐朝礼部员外郎,因参加政治革新失败被贬,晚年居官柳州(公元815-819年)刺史,也称_______。在柳州期间,做了许多有益于人民的事。他病死柳州之后三年,建有罗池庙祭祀他。子厚柳河东柳柳州...
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篇11:高考二轮语文考点突破复习课件 《种树郭橐驼传》实用课件(共40张)

高考二轮语文考点突破复习课件 《种树郭橐驼传》实用课件(共40张)资料可供全国地区适用。
大致详情:种树郭橐驼传 柳宗元,字子厚(73-819年),原籍河东(今山西省永济市虞乡镇)人,世称柳河东。20岁中进士。曾任唐朝礼部员外郎,因参加政治革新失败,贬邵州刺史,十一月加贬永州司马,在此期间,写下了著名的《永州八记》。晚年居官柳州,任柳州刺史,也称柳柳州。在柳州期间,做了许多有益于人民的事。他病死柳州之后三年,建有罗池庙祭祀他。 作家作品 柳宗元是著名的散文家、诗人,是唐代古文运动的另一位领袖人物。他提出的“文以明道”的文学主张,对当时的“古文运动”起了重要的指导作用。他的许多作品,体现了这个主张,为当时散文的写作树立了榜样,我国散文史上,他的贡献是很大的。与韩愈共同倡导唐代古文运动...
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篇12:11 种树郭橐驼传课件(共62张PPT)部编版选择性必修下册

11 种树郭橐驼传课件(共62张PPT)部编版选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共62张PPT)11 种树郭橐驼传课前·基础认知课堂·重难突破随堂训练 课外·一起成长课前·基础认知  古人勤于植树,树木造福于古人。树木激发了历代文人墨客的诗意,他们常对喜爱的树题诗吟咏。东晋陶渊明在归隐后就专门在房前种了五棵柳树,曾留下“荣荣窗下兰,密密堂前柳”的诗句。唐代诗人杜甫因战乱流浪四川成都浣花溪时,向驻地熟人要桃树苗,“奉乞桃栽一百根,春前为送浣花村”就是生动的写照。素有“柳痴”称呼的柳宗元,被贬柳州刺史后,在柳江沿岸种了很多柳树,曾留有“柳州柳刺史,种柳柳江边”的说法。他的散文《种树郭橐驼传》不仅对指导种树有较高的科学价值,而且还有极强的讽喻意义。中唐时期,...
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篇13:11《种树郭橐驼传》课件(共41张PPT)

11《种树郭橐驼传》课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共42张PPT)种树郭橐驼传选择性必修 下册种树郭橐驼传柳宗元1、了解柳宗元的生平及作品写作背景。2、了解写作背景,理解本文借种树人之口阐发的为官治民之理。3、体会寓言式人物传记委婉、含蓄的讽谏特点及对比与映衬的写法。教学目标作者简介柳宗元,字子厚(773-819年),原籍河东(今山西省永济市虞乡镇)人,世称柳河东。曾任唐朝礼部员外郎,因参加政治革新失败被贬,晚年居官柳州(公元815-819年)刺史,也称柳柳州。在柳州期间,做了许多有益于人民的事。他病死柳州之后三年,建有罗池庙祭祀他。柳宗元是著名的散文家、诗人,是唐代古文运动的另一位领袖人物。作者简介他提出的“文...
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篇14:部编版选择性必修下册11.种树郭橐驼传课件(共19张PPT)

部编版选择性必修下册11.种树郭橐驼传课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)*种树郭橐驼传1.积累文中的重点实词、虚词和文言句式,能流畅地翻译全文。2.学习本文的讽喻性特点,掌握文章设事明理的写作方法。3.了解本文“顺民之性以养民”的深刻道理及其现实意义。 种树郭橐驼传柳宗元郭橐驼,不知始①何名。病偻②,隆然③伏行④,有类⑤郭橐驼,不知道他最初叫什么名字。他患了脊背弯曲的病,脊背高起弯着腰走,就像橐驼者,故乡人号之“驼”。驼闻之曰:“甚善。名我骆驼一样,所以乡里人称呼他“驼”。橐驼听到后说:“很好啊。用这个名字固当。”因舍其名,亦自谓“橐驼”云。 称 呼我确实很恰当。”于是舍弃了自己原来的名字,也自称起“橐驼”来。{①始:...
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篇15:高中语文统编版选择性必修下册11.《种树郭橐驼传》课件(共38张ppt)

高中语文统编版选择性必修下册11.《种树郭橐驼传》课件(共38张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共38张PPT)种树郭橐驼传柳宗元则又爱之太恩,忧之太勤,旦视而暮抚,已去而复顾虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之柳宗元传柳宗元,字子厚,河东人。后魏侍中济阴公之系孙。曾伯祖奭(shì),高祖朝宰相。父镇,太常博士,终侍御史。宗元少聪警绝众,尤精西汉诗骚,下笔构想,与古为侔。精裁密致,璨若珠贝。当时流辈咸推之。登进士第,应举宏辞,授校书郎、蓝田尉。贞元十九年,为监察御史。……有文集四十卷。元和十四年十月五日卒,时年四十七。子周六、周七,才三四岁。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师,时人义之。旧唐书联系所学知识,推测省略部分所写内容。柳宗元,字子厚,祖籍河东...
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篇16:高中语文统编版选择性必修下册11《种树郭橐驼传》课件(共24张ppt)

高中语文统编版选择性必修下册11《种树郭橐驼传》课件(共24张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)统编版高二语文选择性必修下册第三单元《种树郭橐驼传》柳宗元核心素养目标1.语言建构与运用:整体把握文章内容,掌握重点字词。2.思维发展与提升:学习设事明理的手法,掌握对比、类比与映衬的表现手法。理解本文借种树人之口阐发的为官治民之理。3.审美鉴赏与创造:了解文章“以传为形、以寓为质”的文体特征。4.文化传承与理解:领悟顺民之性以养民的深刻道理及探讨其现实意义。教学目标教学重点:探究造成郭橐驼养树和“他植者”养树不同结果的深层原因;理解“养树”和“养人”的关系,体悟“事”与“理”之间的联系。教学难点:理解本文“设事喻理,借传立说”的写作手法,把握兼有传记和...
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篇17:《种树郭橐驼传》原文呈现+思维导图+挖空训练+句式+情景默写+素材运用-(含答案)新高考新教材课内必备文言文全面复习与素材运用(统编版)

《种树郭橐驼传》原文呈现+思维导图+挖空训练+句式+情景默写+素材运用-(含答案)新高考新教材课内必备文言文全面复习与素材运用(统编版)资料可供全国地区适用。
大致详情:选择性必修下册 《种树郭橐驼传》一、思维导图二、课文助记及重要注释郭橐(tuó)驼,不知始何名。病偻,隆然伏行,有类橐驼者,郭橐驼,不知道他原来的名字是什么。他患了脊背弯曲的病,脊背高起,弯着腰走路,好似骆驼,故乡人号之“驼”。驼闻之曰:“甚善。名我固当。”所以乡里人给他取了个“驼”的外号。郭橐驼听到后说:“很好啊。用这个名字称呼我确实很恰当。”因舍其名,亦自谓“橐驼”云。于是他索性放弃了原名,也自称“橐驼”。其乡曰丰乐乡,在长安西。驼业种树,凡长安豪富人为观游他的家乡叫丰乐乡,在长安城西边。郭橐驼以种树为业,大凡长安城的富豪人家(种树)作为观赏游览的及卖果者,皆争迎取养...
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