2.《燕子》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:2燕子 教学设计教学目标1、感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天的景色,培养学生热爱大自然的思想感情。2、学会按一定的顺序、抓住特点观察事物的方法。3、学会本课生字、新词,运用图文集合的方法,抓住重点词、句、段理解课文内容。4、有感情的朗读课文,背诵课文。教学重点 抓住重点词、句、段,体会燕子的可爱和生机勃勃的春天的景色。教学难点 理解最后一句话的意思。教学过程一、创设情境,导入新课师:我知道,同学们都积累了很多古诗,谁能给我背几句关于春天的诗词?生答。师:很好,从同学们吟诵的诗句中,我们感受到了春天的脚步。古往今来,无数诗人、作家描绘过春天。(幻灯片出示)朱自清说——(...
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