篇1：古诗词背诵1 七步诗 课件（19张PPT）古诗词背诵1 七步诗 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件19张PPT。 七步诗 曹植（192－232）三国时魏（国）诗人，字子建，《曹子建集》，存诗80余首、赋文40余篇。10余岁便诵读诗、文、辞赋数十万言，出言为论，下笔成章，深得曹操的宠信。南朝诗人谢灵运说：天下才有一石，曹子健（曹植）独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。从后人的称赞中，可见曹植的才学非同一般，有着极高的文学造诣，也从而有了才高八斗的说法。作者简介：据《世说新语·文学》记载：曹植是曹操第三个儿子，他有个哥哥叫曹丕，两人是亲兄弟。因曹植有非凡的才华，曹操很疼爱他，遭到曹丕的嫉恨。曹丕当上魏国的皇帝之后，怕曹植跟他争夺王位，就想迫害他，于是就宣他入宫，要他...
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   篇2：七步诗 课件七步诗 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件10张PPT。古诗赏析 南朝诗人谢灵运说：“天下才有一石[dàn]，曹子建（曹植）独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。” 从后人的称赞中，可见曹植的才学非同一般，有着极高的文学造诣，也从而有了“才高八斗”的说法。 才高八斗 七步诗【三国 .魏】 曹植【学习目标】 １、掌握本课生字，有感情地朗读古诗； 2、了解这首诗的创作经过，理解古诗的含义； ３、领悟古诗的表达方法，体会诗人所表达的思想感情 。 七步诗 曹植 煮豆持作羹， 漉菽以为汁。 萁在釜下燃, 豆在釜中泣。 本自同根生, 相煎何太急？gēng...
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     篇3：古诗词背诵1 七步诗 课件（19张PPT）古诗词背诵1 七步诗 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件19张PPT。《七步诗》学习古诗“三步曲”读解诵第一步：读读准字音、读出节奏七步诗——三国.魏（曹植）煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？七步诗——三国.魏（曹植）煮豆/持作/羹，漉菽/以为/汁。 萁/在/釜下/燃， 豆/在/釜中/泣。本自/同根/生，相煎/何/太急？第二步：解1、解诗题、解诗人。 曹植（192－232）三国时魏（国）诗人，字子建，《曹子建集》，存诗80余首、赋文40余篇。10余岁便诵读诗、文、辞赋数十万言，出言为论，下笔成章，深得曹操的宠信。曹操曾认为曹植在诸子中“最可定大事”，几次想立他为太...
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   篇4：古诗词背诵七步诗 课件(共22张PPT)古诗词背诵七步诗 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件22张PPT。古 诗 词 背 诵1.七步诗译文锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤出去留下豆汁来作羹。豆秸在锅底下燃烧,豆子在锅里哭泣。豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的,豆秸为何要这样迫切地煎熬豆子呢？作者简介曹植(192—232),字子建,沛国谯县（今安徽亳(ｂó)州）人,三国时期魏国诗人。曹操第三子,曹丕的弟弟。其作品有《曹子建集》(十卷),收诗八十余首,文赋四十余篇,其中以《洛神赋》影响最大。正文赏析 这首《七步诗》巧妙地运用了比喻和拟人的修辞手法，表达了诗人曹植对手足相残的悲愤，同时也发出了理直气壮的斥责。诗的前四句描述了燃萁煮豆这一日常生活现象，曹植以“豆”自...
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  篇5：人教六年级下册古诗词背诵 七步诗课件(共24张PPT)人教六年级下册古诗词背诵 七步诗课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件24张PPT。人民教育出版社 六年级 | 下册 人民教育出版社 六年级 | 下册 课文导入 提到三国，你会想起谁？人民教育出版社 六年级 | 下册 课文导入 曹 植 字 子 建人民教育出版社 六年级 | 下册 课文导入 南朝诗人谢灵运说：“天下才有一石，曹子建（曹植）独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。” 从后人的称赞中，可见曹植的才学非同一般，有着极高的文学造诣，也从而有力“才高八斗”的说法。 今天我们一起来学习曹植的一首诗《七步诗》。人民教育出版社 六年级 | 下册 作者简介 曹植（192－23...
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  篇6：六年级下册语文课件－古诗词背诵1 七步诗 ｜人教新课标 (共19张PPT)六年级下册语文课件－古诗词背诵1 七步诗 ｜人教新课标 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：《七步诗》学习古诗“三步曲”读解诵第一步：读读准字音、读出节奏七步诗——三国.魏（曹植）煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？七步诗——三国.魏（曹植）煮豆/持作/羹，漉菽/以为/汁。 萁/在/釜下/燃， 豆/在/釜中/泣。本自/同根/生，相煎/何/太急？第二步：解1、解诗题、解诗人。 曹植（192－232）三国时魏（国）诗人，字子建，《曹子建集》，存诗80余首、赋文40余篇。10余岁便诵读诗、文、辞赋数十万言，出言为论，下笔成章，深得曹操的宠信。曹操曾认为曹植在诸子中“最可定大事”，几次想立他...
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     篇7：七步诗 课件七步诗 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件57张PPT。古诗词背诵曹植《七步诗》曹操曹植曹丕亲兄弟父子父子君臣君臣君 臣字孟德，汉献帝时官拜丞相，后被封为魏王。字子恒，曹操之子，与曹植为一母同胞，曹操死后即位称文帝，废汉建魏。善军事，也喜文学。字子建，曹操之子，曹丕的亲弟弟。 曹植（192－232）三国时魏（国）诗人，字子建，《曹子建集》，存诗80余首、赋文40余篇。10余岁便诵读诗、文、辞赋数十万言，出言为论，下笔成章，深得曹操的宠信。曹操曾认为曹植在诸子中“最可定大事”，几次想立他为太子。然其行为放任，屡犯法禁，引起曹操的震怒，遂立长子曹丕为太子。曹丕嫉恨其才华，即位后屡次借机为难他。作者简介：煮豆 //持作...
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    篇8：古诗词背诵 七步诗 课件古诗词背诵 七步诗 课件资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件22张PPT。古诗赏析曹操曹植曹丕亲兄弟父子父子君臣君臣君 臣字孟德，汉献帝时官拜丞相，后被封为魏王。字子恒，曹操之子，与曹植为一母同胞，曹操死后即位称文帝，废汉建魏。善军事，也喜文学。字子建，曹操之子，曹丕的亲弟弟。 南朝诗人谢灵运说：“天下才有一石[dàn]，曹子建（曹植）独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。” 从后人的称赞中，可见曹植的才学非同一般，有着极高的文学造诣，也从而有了“才高八斗”的说法。 才高八斗 曹植（192－232）三国时魏（国）诗人，字子建，《曹子建集》，存诗80余首、赋文40余篇。10余岁便诵读诗、文、辞赋数十万言...
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    篇9：人教版物理《3.1温度》ppt课件(共40张PPT)人教版物理《3.1温度》ppt课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)自然界中物质存在的状态有：固态液态气态（冰）（水）(水蒸气）冰熔化成水再蒸发为水蒸气，受什么因素影响呢？第1节 温度第三章 物态变化温度：物体的冷热程度。好（冷）呀！好（热）呀！请各用一句简短的话描述甲、乙同学此时的感觉。乙:甲:那么如何准确地判断物体的温度呢 ————————使用温度计。温 度 计°C放入冷水放入热水中自制温度计胀缩原理:根据液体的热胀冷缩的性质制成的。测量温度的工具：温度计原理:根据液体的热胀冷缩的性质制成的。水银、酒精、煤油二、温度计实验室温度计体温计寒暑表温度计的种类温度计的结构...
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    篇10：1. 《春》 课件(共31+14张PPT)+习题课件(共11张PPT)1. 《春》 课件(共31+14张PPT)+习题课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)导入春耕导入春花导入春雨花开遍地，生机勃勃的春天，是大自然的杰作，让我们在朱自清的《春》中去欣赏大自然的美，热爱大自然的美吧！导入1 春第一课时学习目标12有感情地朗读课文，把握重音和停连技巧，感悟汉语的声韵之美。阅读目标难点，涉及积累拓展五理清作者的思路，激发联想和想象，体会课文优美的情境。3品味优美语句，揣摩关键语句，积累语言。难点，涉及思考探究一难点，涉及思考探究二，积累拓展四学习目标12学会课文多角度、多层次写景的方法，学会运用比喻、拟人等修辞手法描写景物。写作目标学会调动多种感官，运用优美的语言描绘自然景...
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  篇11：文言断句课件课件(共39张PPT)文言断句课件课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)文言断句（一）寻规律，明方法[2022·新高考1]下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.今赵不救魏/魏歃盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于大王也/B.今赵不救魏/魏歃盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/以忠于大王也/C.今赵不救魏/魏歃盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于大王也/D. 今赵不救魏/魏歃盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/以忠于大王也答案：C[2021·新高考1]下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A...
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  篇12：2.3 银行存款PPT 课件 （30张PPT）2.3 银行存款PPT 课件 （30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第二章 货币资金第三节 银行存款第三节 银行存款一、银行存款的管理二、银行存款的结算方式三、银行存款的核算四、银行存款的清查一、银行存款的管理(一)银行存款开户管理银行存款账户分为基本存款户、一般存款户、临时存款户和专用存款户。一、银行存款的管理(二)银行存款结算管理企业通过银行办理支付结算时，应当认真执行国家各项管理办法和结算制度。单位和个人办理支付结算，不准签发没有资金保证的票据和远期支票，套取银行信用；不准签发、取得和转让没有真实交易和债权债务的票据，套取银行和他人资金；不准无理拒绝付款，任意占用他人资金；不准违反规定开立和使用账户。...
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