篇1:5 秋天的怀念 课件(共25张PPT)5 秋天的怀念 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)秋天的怀念一史铁生(1951-2010),生于1951年出生于北京。二1967年毕业于清华大学附属中学,1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症,靠着每周3次透析维持生命。三后历任中国作家协会全国委员会委员,北京作家协会副主席,中国残疾人联合会副主席。自称职业是生病,业余在写作。四代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》,散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。史铁生(1951年1月4日-2010年12月31日),中国作家、散文家。作者史铁生生字侍弄: 文中指经营照管。憔悴: 形容人...
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![]() ![]() ![]() 篇2:5 秋天的怀念 课件(共21张PPT)5 秋天的怀念 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)1.有感情地朗读课文,体会作者的情感。2.通过阅读,找出细节描写,体会课文平静的叙述中蕴含着感人的力量。3.通过朗读,体会揣摩人物说话的语气,从而体会母亲对我的“爱”。在当代文坛,有这样一位特殊的作家,他叫史铁生。20多年的轮椅生活,他没有放弃对生命的感悟,一直与病魔抗争。而这种力量来自于他的母亲。今天,让我们一起,随着史铁生的文字,去怀念一下他的母亲,感受一下那伟大的母爱。1.初读课文,读准字音。záshìyāngshànjuétānjìchuíqiáo cuìyǎmànxùxiǔwānfù多指不再相见的分别。( )...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:5《秋天的怀念》课件(共36张PPT)5《秋天的怀念》课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共36张PPT)我一直有一个凄苦的梦……在梦中,我绝望地哭喊,心里怨她:“我理解你的失望,我理解你的离开,但你总要捎个信儿来呀,你不知道我们会牵挂你,不知道我们是多么想念你吗?”但就连这样的话也无从说给她听,只知道她在很远的地方,并不知道她在哪儿。这个梦一再地走进我的黑夜,驱之不去。——史铁生《有关庙的回忆》秋天的怀念史铁生1.在熟读课文的基础上,了解作者及相关背景,理解文章内容,感知母亲的伟大形象,感悟作者的写作意图。(重点)2.品味语言,深入体会作者的情感,学习运用插叙、细节刻画人物的方法及烘托情感的写法。(难点)3.领悟文章蕴含的深沉无私的母爱,激发感恩情怀,学会感恩,学...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:5 秋天的怀念课件(共27张PPT)5 秋天的怀念课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)第二单元5 秋天的怀念有这样一位儿子,在他二十一岁正值风华正茂之时,却不幸患病,导致双腿瘫痪。他痛不欲生,不能自拔。有这样一位母亲,虽然身患重病但仍然精心照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励他重新点燃生活的信心。可就在北海的菊花烂漫开放的时候,母亲却带着无限的牵挂永远地离开了,而这个特别的秋天,也成了儿子永生的怀念。自学互研作者简介史铁生(1951—2010),原籍河北涿县,1951年出生于北京,1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪,于1971年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症,需要靠透析维持生命。史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。瘫痪(...
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![]() ![]() 篇5:5《秋天的怀念》课件(共51张PPT)5《秋天的怀念》课件(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共51张PPT)谁言寸草心,报得三春晖。今天,我们一起走进作家史铁生的笔下,看看他又是怎样描绘母亲的。有一位诗人曾这样说:“每当写到母亲,我的笔总是跪着行走。”为什么写到母亲,诗人的笔是跪着行走呢?这句话包含了诗人怎样的情感?5 秋天的怀念统编版·语文·七年级上册学习目标01必备知识02必记字词03初读课文04精读课文05教学目录07 积累拓展06 课堂小结理解作者的复杂情感,体会母亲的形象,理解“好好儿活”的含义。(难点)联系自己的生活体验,感悟平凡而伟大的母爱,激发感恩情怀,树立乐观向上的生活信念。了解作者及其作品,识记“侍弄、憔悴...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:5《秋天的怀念》课件(共28张PPT)5《秋天的怀念》课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)Memories of Autumn部编版·初中语文 / 七年级上册 / 第二单元第5课05新课导入读一读,找一找这一组古诗词有什么共同点?临行密密缝,意恐迟迟归。 ——孟郊《游子吟》无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 ——杜甫《登高》大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。 ——白居易《琵琶行》寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 ——李清照《声声慢》新课导入乡愁余光中小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:5 秋天的怀念 课件5 秋天的怀念 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT) 史铁生秋天的怀念部编版语文七年级上册秋天是一个萧瑟的季节,也是一个容易触发人们感伤情怀的季节。你会因为什么而产生怀念的感觉呢?导入课题各种离别,总是容易触发人们内心对过去的怀念。今天,就让我们走进史铁生的《秋天的怀念》,看看他在怀念谁?1.掌握“憔悴、诀别、絮叨”等易考词语。2.抓住文章的细节,揣摩人物的内心世界。(重点)3.品味文章质朴深沉的语言,感受母爱的伟大。(难点)4.体会作者和母亲的经历及感受,学会用正确的人生态度面对生活。教学目标作者简介【史铁生】(1951-2010),生于北京,作家。 他的作品风格清新、温馨,富有哲理,属于意蕴深沉...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:5.秋天的怀念 课件(共23张ppt)5.秋天的怀念 课件(共23张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT) 史铁生学习目标1.了解作者,掌握史铁生代表作品。2.学习细节描写体会其作用和效果3.学习批注式笔记记录整理。4.感受母爱,感恩母亲。史铁生(1951年1月4日—2010年12月31日),作家。1951年出生于北京。1967年毕业于清华大学附属中学,1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症,靠着每周3次透析维持生命。后历任中国作家协会全国委员会委员,北京作家协会副主席,中国残疾人联合会副主席。自称职业是生病,业余在写作。2010年12月31日凌晨3时46分因突发脑溢血逝世,享年59岁代表作有小说《...
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![]() ![]() ![]() 篇9:5.《秋天的怀念》课件(共34张ppt)5.《秋天的怀念》课件(共34张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)作家周国平说:“他是中国最有灵魂的作家”,作家韩少功说:“他是一个生命的奇迹,更是一座生命的高峰。”。他,就是史铁生。让我们走进史铁生,走进《秋天的怀念》5 秋天的怀念——史铁生学习目标1.朗读课文,把握感情,梳理思路。2.品析细节,体会母爱。3.联系生活,抒写感受。第一课时概说文意,梳理思路了解作者史铁生,著名作家。16岁毕业于清华大学附属中学,后到农村插队。21岁突然患病,导致瘫痪。30岁患尿毒症,靠透析维持生命。2010年死于脑溢血,终年59岁。生前,他的文字温暖无数人,死后,他将所有器官都捐赠给了他人。散文《我与地坛》被公认为中国近5...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:5.秋天的怀念课件(共26张ppt)5.秋天的怀念课件(共26张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)秋意秋天的怀念史铁生(1951年1月4日-2010年12月31日),中国作家、散文家。1951年出生于北京。1967年毕业于清华大学附属中学,1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症,靠着每周3次透析维持生命。后历任中国作家协会全国委员会委员,北京作家协会副主席,中国残疾人联合会副主席。自称职业是生病,业余在写作。2010年12月31日凌晨3时46分因突发脑溢血逝世,享年59岁。字词词语解释侍弄: 文中指经营照管。憔悴: 形容人瘦弱, 脸色不好。烂漫: 文中指颜色鲜明而美丽。诀别: 分别(多指不易再见的离别)...
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大致详情:(共23张PPT)又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。秋天的怀念作者:史铁生人/教/版/初/中/七/年/级1.了解作者及其作品,识记生字词。2.正确、流利、有感情地朗读课文,能够用一定的速度默读课文;理解课文内容。(重点)3.理解母爱的内涵,把握作者的复杂感情,树立乐观向上的生活信念。(难点)学习目标史铁生,1951年生于北京,著名小说家。16岁毕业于北京清华大学附属中学。18岁去陕北延安插队。21岁因病致瘫,转回北京。23岁起到北京某街道工厂做了7年的工人。后又患尿毒症,靠透析维持生命。自...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:5 秋天的怀念 课件(共29张PPT)5 秋天的怀念 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)有这样一位儿子,在他二十一岁风华正茂之时,却不幸患病,导致双腿瘫痪。他痛不欲生,不能自拔。有这样一位母亲,虽然身患重病但仍然精心照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励他重新点燃生活的信心。可就在北海菊花烂漫开放的时候,母亲却带着无限的牵挂永远地离开了,而这个特别的秋天,也成了儿子永生的怀念。新课导入秋 天 的 怀 念史铁生学习目标掌握本课的字词,把握课文内容,理解作者的思想感情。01反复朗读课文,抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。02体会文中深沉无私的母爱和所蕴含的自强不息、热爱生活的精神。03史铁生(1951—2010),生于北京,作家。他双腿瘫...
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大致详情:(共43张PPT)5 秋天的怀念第 二 单 元史铁生第一课时1.深入地理解作者的复杂情感:对母亲深切的怀念,自己的悔恨与愧疚,对于生存困境中“好好儿活”的领悟。2.学习朗读:在语句的朗读中揣摩合适的语气,在全文的朗读中把握感情基调的变化。3.引导学生思考和讨论:本文唤起了你对母爱和生命的哪些感悟 学习目标史铁生,当代著名作家。1951年生于北京,1967年毕业于清华附中。1969年去延安地区插队落户。1972年21岁的他因病双腿瘫痪回到北京,1979年开始发表作品。代表小说:《命若琴弦》《务虚笔记》《我的遥远的清平湾》散文:《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》他写...
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