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《蜀道难》教学设计(18篇) | 序号 | 资料标题 | 下载地址 | | 1 | 4 繁星 教学设计 | 下载 | | 2 | 3 江南 教学设计 | 下载 | | 3 | 5 对韵歌 教学设计 | 下载 | | 4 | 1 白鹭 教学设计 | 下载 | | 5 | 5搭石 教学设计 | 下载 | | 6 | 3江南 教学设计 | 下载 | | 7 | 1秋天 教学设计 | 下载 | | 8 | 5 对韵歌 教学设计 | 下载 | | 9 | 4《乡愁》教学设计 | 下载 | | 10 | 综合实践教师优秀教学设计——《香甜水果沙拉》教学设计 | 下载 | | 11 | 6景阳冈 教学设计 | 下载 | | 12 | 5琥珀 教学设计 | 下载 | | 13 | 5影子 教学设计 | 下载 | | 14 | 5搭石 教学设计 | 下载 | | 15 | 高中语文选择性必修下册第一单元第3课对比知风格 探究悟真情----《蜀道难》《蜀相》比较探究教学设计 | 下载 | | 16 | 1 白鹭 教学设计 | 下载 | | 17 | 6景阳冈 教学设计 | 下载 | | 18 | 5影子 教学设计 | 下载 | 4 繁星 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：4* 繁星【教学目标】1.认识“昧、坠、怀”3个生字，积累描写繁星的词句。2.能根据作者的写作顺序了解其在不同时期、不同地点观看繁星的情景，理解其看繁星的感受，学习概括课文的主要内容。3.学习用联想和想象的手法写景状物，抒发情感；学习比喻、拟人、排比等修辞手法，体会文章的语言美。4.从文中感悟作者的童心、童趣、并体味其酷爱星天的深切感受，以及对大自然的热爱，对美好生活的向往和对祖国和故乡的眷恋之情。【教学重点】能根据作者的写作顺序了解其在不同时期、不同地点观看繁星的情景，理解其看繁星的感受，学习概括课文的主要内容。【教学难点】学习用联想和想象的手法写景状物，抒发情感；学习比喻...
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