篇1:2 孔雀东南飞并序(上)课件(共13张PPT)2 孔雀东南飞并序(上)课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)孔雀东南飞学习目标1.把握叙事诗歌的特点,梳理故事情节,把握作品的主题。2.体会并辨析古代民歌的体式特征及独特的语言特点。3.细读课文,从具体诗句(尤其是对话)中概括人物形象。评价“长诗之圣”(明·王世贞)“百代之下,当无继者”(明·胡应麟)“一篇让你每读必哭的爱情绝唱”题解《孔雀东南飞》《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗(共357句,1785字,小序10句,53字),也是古乐府民歌的代表作之一,与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。选自南朝陈代徐陵编的《玉台新咏》卷一,原题为《古诗为焦仲卿妻作》。何谓乐府机关名称新体诗名称批...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:高中语文统编版(部编版)选择性必修下册第一单元2孔雀东南飞并序(三)-教案高中语文统编版(部编版)选择性必修下册第一单元2孔雀东南飞并序(三)-教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《孔雀东南飞》(第三课时)教学设计内容分析:本课位于统编版高中语文教材选择性必修下册第一单元。本单元属于中国古典诗歌单元,选取了《诗经》《楚辞》汉乐府以及唐诗宋词中有代表性的篇目,以增进学生对中国古典诗歌体式和源流的了解。《孔雀东南飞》是中国古典叙事诗的代表作品,全诗结构宏大,情节曲折,语言生动细腻而平实流畅,在思想内涵和艺术表现方面都有很高的成就。本节课作为第三课时,重在引导学生结合诗歌具体内容,分析作品的艺术特色,把握诗歌在语言、手法以及结构方面的特点。学情分析:本课面向广州市全体高中学生,他们在初中阶段已经学习、接触过汉乐府如《木兰诗》,对于汉乐府相关常识有一定的了解。本诗较之于...
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大致详情:第一单元2 *孔雀东南飞并序基础过关练阅读下面的文字,完成1—3题。孔雀为何向东南飞 实际上,除了人会为了理想奔波迁徙以外,很多动物也有着自己 的迁徙盛举。冬季来临,天气寒冷,食物短缺,很多动物选择集体逃离,待到春暖花开、万物复苏,再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着,而不是 。对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线,科学家一直都充满好奇。有科学家认为,迁徙动物都有独特的“助航设施”,它们通过海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向。也有科学家认为,迁徙动物身体中存在磁受体,可以感应地球磁场,它们有自己的生物指南针。更有趣的是,又有科学家发...
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![]() ![]() ![]() 篇4:2 孔雀东南飞并序课件(共60张PPT)统编版(部编版)选择性必修下册2 孔雀东南飞并序课件(共60张PPT)统编版(部编版)选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共60张PPT)第一单元2 孔雀东南飞并序语 文内容索引晨读篇 闻鸡起舞课前篇 一起预习课内篇 一起思考课外篇 一起阅读学习目标1.积累文中的一词多义、偏义复词、古今异义词等文言现象。2.理解文章内容,把握人物形象,鉴赏本文的写作手法。3.把握主旨,认识到封建家长制及封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶。晨读篇 闻鸡起舞文化典故[典故]比翼鸟和连理枝。[出处]比翼鸟《尔雅·释地》:“南方有比翼鸟焉,不比不飞,其名谓之鹣鹣。”连理枝《后汉书·孝桓帝纪》:“秋七月,京师大水。河东言木连理。”[解读]据《尔雅》记载,传说中的“比翼鸟”只有一个翅膀和一只眼...
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大致详情:《孔雀东南飞并序》教案【文本解读】《孔雀东南飞》讲述了一桩爱情婚姻悲剧,造成悲剧的原因正是封建礼教的残酷无情。这首诗篇幅较长,故事性强,情节波澜起伏,扣人心弦;保留了较多的民歌色彩,特别是人物对话,大都是浅白的口语,并不难懂。学习时要注意体会诗歌的语言风格,以及运用对话推动情节发展、塑造人物形象的特点。【素养目标】1.了解《孔雀东南飞》及汉乐府诗,把握其发展及特点。2.积累文中重点实词及特殊句式。3.理解文章内容,把握人物形象,鉴赏本文的写作手法。4.充分认识到封建家长制及封建礼教的罪恶,把握主旨。【教学重难点】了解叙事诗中通过人物对话揭示人物形象的艺术性,分析人物性格特点。...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:2.孔雀东南飞并序--高中语文部编版选择性必修下册课件(共48张PPT)2.孔雀东南飞并序--高中语文部编版选择性必修下册课件(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共48张PPT)孔雀东南飞并序《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗,也是古乐府民歌的代表作之一,与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。选自南朝宋代徐陵编的《玉台新咏》卷一,原题为《古诗为焦仲卿妻作》。它是我国古代最长的叙事诗。作品简介“汉乐府”原来是指汉武帝刘彻设立的“乐府”,就是掌管音乐的官府。它的任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。这个官署相当庞大,成帝时“女乐近千人”。后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”,就成了一种音乐性的诗体名称了。什么是“汉乐府”?悲剧的魅力,在于它毁灭的美;悲剧的不幸,在于它往往不仅仅是悲剧,而是永远的生活。永...
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大致详情:《孔雀东南飞并序》 教学设计教学目标1.了解作者、乐府诗等相关文学常识;2.把握诗歌的主要情节和人物形象。3.认识中国传统文化之一——儒学在当时社会的影响及其罪恶。4.品味诗歌的艺术特色,了解中国古典文学的创作手法。教学重难点重点:1.把握故事情节,剖析人物形象;2.体会作品深刻的思想内容,理解作品的浪漫主义色彩。难点:中国传统文化的内容及其对当时社会的影响。教学过程一、导入新课中国是一个诗的国度,从先秦的《诗经》起源,就拉开了中华诗歌的悠久历史和传统;中国是一个浪漫的民族,她有很多流传久远、深入人心的民间传说和神话故事,而且大多以爱情为主题,表现的是“在天愿为比翼...
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大致详情:高二年级部编版选择性必修下册第一单元《孔雀东南飞》(第一课时)教学设计单元主题:中华传统文化经典本次授课时长:1 课时◆ 内容分析《孔雀东南飞》原题为《古诗为焦仲卿妻作》,它是我国古代汉民族最长的叙事诗,此诗作者不详,见于徐陵《玉台新咏》卷一,是以真人真事为基础创作的。《孔雀东南飞》与南北朝的《木兰辞》并称“ 乐府双璧” ,后又把《孔雀东南飞》、《木兰辞》与唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“ 乐府三绝” 。徐陵(507—583),字孝穆,其诗赋皆轻靡绮艳,《玉台新咏》是我国现存较早的诗歌总集之一。汉乐府民歌《孔雀东南飞》,选取开头的第一句作为题目。“ 孔雀东南飞” 是古诗中常用的比兴手法,...
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大致详情:(共95张PPT)2 孔雀东南飞并序课前·基础认知课堂·重难突破随堂训练 课外·一起成长课前·基础认知 爱情是文学作品永恒的主题,古今中外的文人墨客写下无数优美的诗篇讴歌美丽的爱情。但在中国漫长的封建社会里,封建礼教、封建家长制的冷漠残酷使无数美丽的爱情遭到了无情的摧残,从而造成了一幕幕爱情悲剧。作者名片《孔雀东南飞》的作者姓名已经无从查考。在现存书籍中,这首诗最早见于南朝徐陵编的《玉台新咏》,题目是《古诗为焦仲卿妻作》,后来宋朝郭茂倩辑《乐府诗集》、元朝左克明辑《古乐府》、明朝冯惟讷辑《古诗纪》,以及其他由明清人编纂的许多古代诗集里,也多予以收录。各本文字稍有出入,最常...
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大致详情:《孔雀东南飞并序》同步习题一、选择题1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.摧藏(zàng) 彷(páng)徨 徘徊(huái) 伶(líng)俜(pīn)B.窈窕(tiǎo) 遗(yí)施 拊(fǔ)掌 葳(wēi)蕤(ruí)C.否(pǐ)泰 哽咽(yè) 玳(dài)瑁 踯(zhí)躅(zhú)D.公姥(lǎo) 便(biàn)言 晻(yǎn)晻 箜(kōng)篌(hòu)【答案】C【解析】本题考查识记常用字字音的能力。解答本题时考生应先看清题目要求,然后结合课本知识,根据已经学过的课文写出答...
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大致详情:本资料归21jy_52455450621世纪教育网ID:10618672所有。版权所有,侵权必究。孔雀东南飞并序学习目标1.积累重要的文言文字词,提高阅读文言文阅读能力。2.培养学生整体把握文章,理清文章故事情节。3.反复诵读,在朗读中体会本文深刻内涵。4.诵读乐府诗歌【文学常识】选自《玉台新咏笺注》。原题为《古诗为焦仲卿妻作》。被称为“古今第一首长诗”(叙事诗)。《玉台新咏》的编者徐陵,字孝穆,南朝梁、陈间有名的诗人、骈文作家。其父徐摛,是南朝梁有影响力的诗人。徐陵从小受到良好的教育,“八岁,能属文,十二,通《庄》《老》义”。他的诗多为应制之作,辞藻华丽,讲究对仗。因徐摛、...
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大致详情:《孔雀东南飞并序》综合性作业设计-统编版高中语文(2019)选择性必修下册教材分析《孔雀东南飞并序》是统编教材高中语文选择性必修下册第一单元的讲读课文。这个单元是一个古诗词单元。通过本单元的学习,使学生了解有关古诗词的知识,学会鉴赏古诗词。这一单元教学重点是在熟读、背诵的过程中领悟诗人抒发的思想感情,了解四言诗、五言诗的语言特点。《孔雀东南飞》是我国文学史上最早的一首长篇叙事诗,与《木兰诗》并称为“乐府双壁”有着十分重要的地位和意义,是本单元的重点学习篇目。本文以刘兰芝和焦仲卿二人的爱情悲剧为线索,成功塑造了一对具有鲜明性格特征、敢于反抗封建礼教的年轻夫妇形象,以他们的死对封建礼教进行了血...
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大致详情:2《孔雀东南飞并序》同步练习2022-2023学年统编版高中语文选修下册一、古代诗歌阅读阅读下面的文字,完成下面小题。(甲)交语速装束,络绎如浮云。青雀白鹄舫,四角龙子幡,婀娜随风转。金车玉作轮,踯躅青骢马,流苏金镂鞍。赍钱三百万,皆用青丝穿。杂彩三百匹,交广市鲑珍。从人四五百,郁郁登郡门。(乙)其日牛马嘶,新妇入青庐。奄奄黄昏后,寂寂人定初。“我命绝今日,魂去尸长留!”揽裙脱丝履,举身赴清池。府吏闻此事,心知长别离,徘徊庭树下,自挂东南枝。两家求合葬,合葬华山傍。东西植松柏,左右种梧桐。枝枝相覆盖,叶叶相交通。中有双飞鸟,自名为鸳鸯,仰头相向鸣,夜夜达五更。行人驻足听,寡妇起彷徨...
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大致详情:高二·统编版选择性必修下·语文·第一单元《孔雀东南飞》 教学设计单元主题:中华传统文化经典本次授课时长:1课时(第二课时) 内容分析本单元围绕“中华传统文化经典”的主题展开。在反复诵读、斟酌字词和推敲手法、理解诗作细节的基础上,结合知人论世,体会这些作品所表现的中国人的精神世界,领悟其中丰厚的文化内涵。《孔雀东南飞》代表我国古代叙事诗歌的最高成就,文本故事有着强烈的艺术感染力,文本结尾的浪漫主义色彩的创作方法更是影响着中国人的审美情感世界。在故事叙述的过程中,作者重点塑造了刘兰芝这个在爱情中自尊独立、敢于抗争的女性形象,这个形象光彩照人,历久弥新。在教学过程中应该着重引导...
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![]() 篇15:【随堂小练笔】2孔雀东南飞并序(含答案解析)【随堂小练笔】2孔雀东南飞并序(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:【随堂测试】
2020-2021学年高二语文人教统编版选择性必修下册随堂测试卷
(2)孔雀东南飞并序
1.通假字:写出下列通假字所通之字并解释。
1.吾今且报府 “报”同“________”,______________
2.箱帘六七十 “帘”同“________”,______________
3.蒲苇纫如丝 “纫”同“________”,______________
4.摧藏马悲哀 “藏”同“________”,______________
2.特殊句式:指出下列句子在句式上的特殊之处并翻译。
1.为仲卿母所遣。
特殊句式:_______________
译文:___...
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![]() ![]() ![]() 篇16:第一单元2 *孔雀东南飞并序课件(共40张PPT)统编版(部编版)选择性必修下册第一单元2 *孔雀东南飞并序课件(共40张PPT)统编版(部编版)选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)0之.助读博览一、作品简介本诗原题为《古诗为焦仲卿妻作》,又名《焦仲卿妻》。是我国古代汉民族最长的叙事诗,作者不详。后人把《孔雀东南飞》与北朝的《木兰诗》及唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三绝”,其中《孔雀东南飞》和《木兰诗》又被称为“乐府双璧”。二、背景回眸封建伦理纲常下的悲剧一《孔雀东南飞》故事发生在汉末建安年间。当时的背景是“罢黜百家,独尊儒术”,儒家的那套伦理纲常,逐渐占据了统治地位,并发展到了相当完备严密的程度。在婚姻制度方面就规定有“七出”“天下无不是之父母”等清规戒律。“天下无不是之父母”正是焦刘悲剧的主要原因。在这样的时代氛围里,在...
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