篇1:新课标核心素养目标北师大版二下6.1《认识角》教学设计新课标核心素养目标北师大版二下6.1《认识角》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台《认识角》教学设计课题 认识角 单元 第六单元 学科 数学 年级 二年级教材分析 《认识角》是新北师大版二年级下册数学第六单元第1节。“认识角”是以后学习垂线,平行线以及四边形和三角形的重要基础。教材有层次地指导学生进行角的初步认识。先要求学生观察红领巾、钟面上的时针和分针、张开的剪刀等生活中常见的角,即静态中的角,最后要求学生画角。在学生有了丰富的角的感性认识基础上,初步抽象出角的概念。这样的编排符合低年级学生的认知规律,使学生从静态到动态中看到角的形成过程,为了解角的各部分名称和如何画角打下基础。学习目标 1.学习目标描述:结合生活情境,经历从实际物体...
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![]() ![]() ![]() 篇2:2燕子 说课稿2燕子 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)说课内容说教材说教学法说教学手段说教学过程说板书设计说教材1.教材分析《燕子》是三年级下册中的一篇课文,课文的作者是现代作家郑振铎先生。《燕子》是一篇文质兼美的写景状物散文,主要描绘了春天里燕子在天空中、湖面上飞翔、在电线上停歇的画面,给春天带来了许多生机。课文内容分四部分:第一部分写燕子的外形特点(描绘外形美)。第二部分写燕子从南方赶来,为春光增添了生趣(写出了春天的美)。第三部分写燕子飞行时的情景(写出了动态美)。第四部分写燕子停歇时的特点(这是静态美)。2.教学目标认识生字生词,重点理解文章中“洒落、赶集、聚拢、掠过”等词语。学会抓住特点,观察...
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![]() ![]() 篇3:二年级数学下册北师大版 6.1认识角 预习案二年级数学下册北师大版 6.1认识角 预习案资料可供全国地区适用。
大致详情:6.1 认识角预习案预习目标知道角的各部分名称,理解角的大小与边的长短无关。任务一:复习旧知1.正方形有( )个,长方形有( )个三角形有( )个,圆有( )个2.从下面的图形中各选取两个,拼成左边的图形。任务二:解决生活中的问题1.下面的图形中,是角的在( )里画“”,并标上角的记号。2.数一数下面图形分别有几个角。( )个角 ( )个角 ( )个角3.要破译的密码就是下面的字母中一共有多少个角。4.请画出一个角并标出顶点和边。任务三:自主学习自学课本第62页1...
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![]() 篇4:6.1认识角(教案)-二年级下册数学北师大版(表格式)6.1认识角(教案)-二年级下册数学北师大版(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:微课程信息主题名称 《认识角》选题意图 联系实际生活,引发学生动手操作的兴趣,让学生把对角的初步认识进一步引入到生活中去,引发更多的学习可能性。在掌握本节课知识的基础上,通过观察、猜想、操作、验证等解决问题的方法,获得解决问题的能力。内容来源 北师大二年级下册第六单元适用对象 二年级学生教学目标 (1)经历从实际物体中抽象出角的过程,直观认识平面图形中的角。 (2)培养学生的观察能力,动手操作能力,初步发展空间观念。 (3)感受角与生活的密切联系,在探索活动中获得成功的体验。教学重难点 经历从实际物体中抽象出角的过程,直观认识平面图形中的角。微课程设计 素材 设计意图教学过程...
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![]() 篇5:1《白鹭》说课稿1《白鹭》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:《白鹭》说课稿大家好。今天我说课的题目是《白鹭》。《白鹭》是部编版小学语文五年级上册的一篇精读课文。课文的语言优美,用词精妙,将白鹭比作一首精巧的散文诗,表达了作者对白鹭的喜爱之情。对于五年级的学生来说,他们已经有了一定的字词储备,并且具有了一定的自主阅读能力。但对体会课文的情感和语言的品读能力还有所欠缺,这需要老师在教学过程中引导学生多朗读、多思考、多品悟。针对学生的这一认知特点,结合新课标的要求和课文内容的特点,我设计了一下教学目标:第一,会认读“鹭、嫌、嗜”等六个生字,会书写“宜、恩、韵”等十个字,并准确地理解生字组成的词语;第二,能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文大意,...
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大致详情:略...
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篇7:4 乡愁说课稿4 乡愁说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:4 乡 愁一、说教材 我今天所说的课文是《乡愁》。本诗是九年级语文上册第一单元的第4课。这首诗是在学习前一首诗的基础上,进一步学习诗歌的有关知识。 乡愁是中国诗歌一个历久常新的普遍的主题,余光中的《乡愁》,就是其中情深意长、音调动人的一曲。余光中于1972年,在离开大陆30多年后,当时台湾和大陆之间还不可以公开往来,在台北厦门街的旧居内,感情所至,一挥而就,写出了这首诗。它抒写的不是一般游子的思乡之情,而是在特殊的时代,特殊的地理条件下,由海峡阻隔而产生的对大陆的思念之情。更是漂流到岛上去的千千万万人的思乡情怀。九年级学生自身的人生阅历和知识结构已经比较完善,对乡愁的理解、对领悟...
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![]() 篇8:人教版二年级上册数学第1课时 认识角课件(20张PPT)人教版二年级上册数学第1课时 认识角课件(20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)人/教/版/数/学/二/年/级/上/册第1课时 认识角3.角的初步认识在图中你能找到哪些学过的平面图形呢?复习导入图中隐藏着一种新的图形。新的图形——角探究新知认真观察这些角,你有什么发现?下面的图形都是角。边边顶点边边指出其他角的顶点和边。顶点顶点边边边边顶点边边顶点顶点边边一个角有几个顶点?有几条边?思 考角是由 和 组成的。一个顶点两条边直直的制作活动角。移动角的两边,你有什么新的发现?用两个硬纸条和一个图钉做一个角。角的两边张开得越大,角就越大;角的两边张开得越...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:5.《守株待兔》说课稿5.《守株待兔》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:05《守株待兔》说课稿部编版语文三年级下册第二单元第5课开场白:尊敬的各位评委老师,大家上午好,我是小学语文组第18号考生。今天我要说课的题目是《守株待兔》。下面我将从教材背景、教学过程等几大方面展开我的说课。一、说教材本课是部编版小学语文三年级下册第二单元第5课。本单元都是寓言故事,《守株待兔》改编自《韩非子》中一文,讲的是古时候一个种田人,偶然得到一只撞死在树桩上的野兔,从此他丢下锄头,整天守在树桩旁边等着,结果再也没有得到野兔,地也荒了。通过学习要让学生懂得不要把一件偶然发生的事情,看成是会不断发生的事情,对意外的收获不要存有侥幸心理。二、说学情三年级的孩子已经有一定的识字和...
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