篇1：1.白鹭 说课稿1.白鹭 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《白鹭》说课稿 《白鹭》是这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱。全文条理清楚，主要写了白鹭的外形和活动之美，语言流畅而传神，营造出自然清新而又浓郁绵远的意韵，恰如清风拂过读者的心田，又似纯净的溪水荡涤内心的焦躁与烦闷。 因此教学本文除了带领学生学会生字词并练习正确、流利地朗读课文外，更重要的是引导学生凭借具体的语言材料，体会“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗”，从而感受白鹭的美，感受文章描绘的意境的美。 为了达成这样的目标，我将在课前制作好课件，用形象直观的动画演示以及优美的音乐熏染，帮助学生感受白...
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  篇2：人教版三年级上册数学 千米的认识课件(共13张PPT)人教版三年级上册数学 千米的认识课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第5课时 千米的认识（3）人教版小学数学三年级上册学习目标：1、使学生认识长度单位千米(公里)，初步建立1千米的概念，知道1千米=1000米。?2、使学生通过观察，明确米与千米的关系，会进行单位之间的换算。3、通过教学，培养学生的推理能力，初步建立1千米的长度概念。探究新知估一估从你家到学校大约有多远。你是怎样估计的？探究估测的方法根据走100米需要走的步数和从家到学校走的步数，来推算从家到学校的距离。根据走100米大约用的时间和从家到学校所用的时间,来推算从家到学校的距离。根据乘车的站点来推算，先估计每相邻两个站点间的距离,再看经过了几个站点,这样...
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   篇3：9《浣溪沙》说课稿9《浣溪沙》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《浣溪沙》 说课稿尊敬的各位评委老师大家好！我叫唐隆平，在第一师第四中学任教。今天我说课的题目是部编版六年级下册北宋苏轼的一首词《浣溪沙》。下面我将从说教材、说学情分析、说教学目标、说基本理念、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、说板书设计、说教学反思九个方面来对本课作具体阐述。一、说教材《浣溪沙》这首词是部编教材六年级下册“古诗词诵读”板块的第九首。“古诗词诵读”主要在让学生进一步增加积累，同时试着迁移运用之前掌握的学习方法，疏通诗词大意，从而为更高年级段的学习做好准备。《浣溪沙》这首词写于元丰五年(1082)春，当时苏轼因“乌台诗案”，被贬任黄州(今湖北黄冈)团练副使。这在苏轼的政...
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  篇4：8《匆匆》说课稿8《匆匆》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《匆匆》说课稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们，你们好：我是来自xx级的xxx，我今天说课的题目是《匆匆》。我将从以下十个方面展开我的说课，分别是：一、说教材分析、二、说学情分析、 三、说教学目标、 四、说教学重、难点、 五、说教学准备、 六、说教学过程、 七、说教法、 八、说学法、 九、说板书设计、 十、说教学反思。一、教材分析《匆匆》是统编版六年级下册第三组第一篇课文，是一篇散文。本篇课文通过紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人对时光的流逝已有所觉醒，但又为前途不明感到彷徨的复杂心情。通过本组课文...
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 篇5：人教版数学三年级上册第三单元 3.2千米的认识练习（无答案）人教版数学三年级上册第三单元 3.2千米的认识练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学三年级上册第三单元 3.2千米的认识练习一、填空题（共5题）1.在横线里填上合适的单位．（）飞机每小时飞行约 ．（）马拉松长跑比赛全长约 ．（）树高约 ．2.在横线里填上合适的数．厘米 米 米 分米米 千米 分米 厘米3.附小操场的跑道一圈长 米，两圈半长 米，还差 米是 千米．4.将下面的长度按从小到大排队．毫米 分米 米 千米 厘米．5.济南市解放路全长约 ，要在路的两旁安装路灯（两端也要安装），每隔 安一盏，一共要安装...
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 篇6：人教版数学三年级上册第三单元 3.2千米的认识练习（无答案）人教版数学三年级上册第三单元 3.2千米的认识练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学三年级上册第三单元 3.2千米的认识练习一、填空题1．在横线上填上合适的单位。高铁每时可行驶350 。眼镜片约厚3 。讲台大约高11 。2．单位换算。6000米= 千米 60分米= 米3．在横线上填上“>”“<”或“=”。7千米 6900米 500米 5千米4．学校运动场的跑道一圈是400米，跑两圈半是 米，也就是 千米。5．按从小到大的顺序。800毫米 400厘米 30米 20分米 1千米 ...
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 篇7：3.2千米的认识（同步练习）-三年级上册数学人教版（含答案）3.2千米的认识（同步练习）-三年级上册数学人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.2千米的认识随堂练习-人教版数学三年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．小公共汽车在市区限速为每小时50（ ）A．米 B．千米 C．分米2．英英家离学校3千米，她可以（ ）上学。A．坐公交车 B．坐火车 C．坐飞机3．从小明家走到学校的距离是498米，他往返一趟约有（ ）A．1千米 B．900米 C．1000千米4．下面说法不正确的是（ ）。A．长征五号火箭每一秒飞行大约11千米B．爸爸每小时跑步10千米C．汽车每小时行驶75米5．测量从南通到北京的距离...
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 篇8：三年级数学上册第三单元测量《千米的认识》课后练习（含答案）三年级数学上册第三单元测量《千米的认识》课后练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级数学上册第三单元测量《千米的认识》课后练习班级： 姓名：亲爱的小朋友，在做练习的时候，一定要认真审题，完成每一题后，记得认真检查。祝你轻松完成本次练习！一、填空题。在（ ）里填上合适的单位。（共6题）马路宽7（ ）黑板长3（ ）数学课本厚6（ ）学校跑道长200（ ）爸爸身高170（ ）成人3小时行15（ ）二、计算题。（共12题）300厘米＝（ ）米3000米=（ ）千米4千米＝（ ）米30千米+90千米=（ ）千米...
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  篇9：4四季 说课稿4四季 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《四季》说课稿一、 说教材《四季》是部编版小学语文第一册的一篇课文，是学生学习了汉语拼音和识字（一）后的第二篇课文，这篇课文是一首诗歌是一首富有童趣的诗歌。本首诗通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。诗歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲切、生动，读来琅琅上口，能唤起学生对生活的感受。同时，四幅插图色彩明丽，形象生动，便于学生观察和想象。学习了本文能让学生感受到优美的大自然从而让环保意识悄悄地在他们心里萌生，使他们养成从自己身边的小事做起，激励他们去参与环保活动。课文要求学生有感情地朗读、背诵课文及学会本课生字词，并且美观地写字。课文共...
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  篇10：3.2千米的认识（同步练习）三年级上册数学人教版（无答案）3.2千米的认识（同步练习）三年级上册数学人教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.2千米的认识 同步练习一、选择题1．我1小时可步行（ ）．A．400米 B．4千米 C．20千米2．出租车每天大约行驶300（ ）．A．千米 B．米 C．分米3．我们学过的长度单位从大到小排列正确的是（ ）。A．厘米、毫米、分米、米B．千米、分米、米、厘米C．千米、米、分米、厘米4．一名小学生走1千米路大约需要走（ ）。A．50秒 B．15分钟 C．1小时5．一种工具，它每小时行70千米，这种交通工具可能是（ ）。A．汽车 B．火车 C．飞机6．小丽家离学校8（ ）。A．厘米 B．千米 C．分米二、填空题...
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 篇11：3.2千米的认识（同步练习）-三年级上册数学人教版（无答案）3.2千米的认识（同步练习）-三年级上册数学人教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学三年级上册第三单元 3.2千米的认识一、填空题（共5题）1.千米又叫 ，用字母 表示．2.在横线上填上合适的单位．（）一辆汽车每小时行 ．（）大榉树的高度大约是 ．（）小红的身高是 ．3. 单位换算。米 千米 千米 米 米4.一条路长 米，如果走 千米，要走 个这样的长度．5.将下面的长度按从小到大排队．毫米 分米 米 千米 厘米．二、选择题（共5题）6.长江是我国第一大河，世界第三大河，长约 （ ）A．千米（公里） B．米 C．分米7....
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 篇12：人教版三年级数学上册3.2《千米的认识》同步练习题（含答案）人教版三年级数学上册3.2《千米的认识》同步练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版三年级数学上册3.2《千米的认识》同步练习题（含答案）一、填空题1．在括号里填上合适的单位。（1）黄河全长5464( )；（2）银行卡的厚度大约为1( )；（3）飞机每小时飞行1000( )；（4）脉搏跳动10次大约用了10( )。2．李波是一名三年级学生，他的体重约是35( )，身高是130( )。他家离学校大约1( )，步行上学大约需要12( )。3．240分＝( )时 6...
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  篇13：4四季 说课稿4四季 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版一年级语文上册《四季》说课稿一、说教材《四季》是部编人教版一年级上册的一篇富有童趣的课文，它以儿歌的形式，通过四季代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬不同特点，表达了对四季的喜爱之情。课文运用拟人化的手法来写，语言亲切、生动、文字优美，四幅插图色彩艳丽，是一篇适合朗读和背诵的儿歌，能培养学生初步的阅读能力。二、说学情教学面对的是刚入学的孩子，多数学生已具备了对汉语拼音的拼读能力。但课文的教学和学习才刚刚开始。三、说教学目标知识目标:认识10个生字和言字旁、虫字旁、折文3个偏旁，读准多音字“地”，会写3个字。能力目标:正确地朗读课文。背诵课文。情感目标:了解课四季的特征，...
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 篇14：人教版 4年级上册数学 2.2 平方千米的认识 课件（共28张PPT）人教版 4年级上册数学 2.2 平方千米的认识 课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)2.2 平方千米的认识第二单元 公顷和平方千米新人教版四年级上册教学目标1、学习目标描述：使学生知道平方千米，掌握平方千米、公顷和平米千米之间的进率，会进行简单的单位换算。2、学习内容分析：《平方千米的认识》是人教版四年级上第二单元第二课时的教学内容。本节课是在学生学习了公顷这个土地面积单位的基础上学习的，通过本课的学习，将有助于学生进一步完善面积单位体系，为学生解决生活中关于土地面积的实际问题提供支持。3、学科核心素养分析：让学生经历1平方千米的体验和简单的单位换算过程，体验合作交流的学习方法。体会数学与生活的联系，培养学生热爱数学的兴趣和学好数学的自信心。...
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     Tags：千米的认识,课稿,精选,14篇
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