篇1：1.1 氓 课件1.1 氓 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)第1课 氓1. 了解《诗经》的有关知识，背诵、默写《氓》。2. 掌握《诗经》赋、比、兴的表现手法和重章叠句、巧用叠音词等语言特点。3. 鉴赏诗歌中的人物形象，体会女主人公心理的前后变化，感受诗歌“怨而不怒，哀而不伤”的抒情特征。素养目标氓《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌 305 篇，分为“风”“雅”“颂”三大类。“风” 15 国风，共 160 篇，大都是民间歌谣，富有思想意义和艺术价值；“雅”是宫廷乐歌，分大雅、小雅，共105篇；“颂”分为周颂、鲁颂和商颂，共 40 篇，是宗庙祭祀的乐歌。《诗经》中的诗歌以四言为主，多数为...
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   篇2：1.1 氓 课件（共23张PPT）1.1 氓 课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)卫风· 氓《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，中国现实主义诗歌的源头。包括西周初至春秋中叶五百年间的诗歌，共305篇。先秦时称《诗》或《诗三百》；汉代后被儒家奉为经典，称《诗经》。因汉代后所传《诗经》为毛公（毛亨、毛苌）所传，又称《毛诗》。关于《诗经》你了解多少？一、诗歌类别：“风”“雅”“颂”（根据乐曲性质）1、风（十五国风）：风土之音【民间歌谣】，160篇。2、雅（大雅、小雅）：朝廷之音【京畿乐歌】，105篇。3、颂（周颂、鲁颂、商颂）：宗庙之音【祭祀乐歌】，40篇。《诗经》“六义”《诗经》“六义”二、表现手法 —— 赋、比、兴1、赋（叙述）：...
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  篇3：1《氓》课件（共44张ppt）1《氓》课件（共44张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)氓《诗经·卫风》学习目标1、了解《诗经》的相关知识2、梳理文本，把握故事情节。3、研读诗歌，掌握“赋” “比”“兴”写作手法。4、分析诗中个性鲜明的人物形象，体会女人主人公情感的变化5、探究悲剧产生的原因，初步培养正确的爱情观壹文学常识《诗经》我国第一部诗歌总集。收入从西周到春秋时期的诗歌305首。汉以前被称为《诗》或《诗三百》。因其为毛公传，又称《毛诗》。汉以后儒家奉为经典，称为《诗经》。《诗经》是我国古典诗歌现实主义的源头。诗经六义：风 雅 颂 赋 比 兴形式：四言为主，重章叠句。有关《诗经》“五经”之一...
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  篇4：1.1 氓 课件（共31张PPT）1.1 氓 课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)《诗经·卫风·氓》走进两千年前的婚恋回声风 周南、召南、邶风、鄘风、卫风、王风、郑风、齐风、魏风、唐风、秦风、陈风、桧风、曹风、豳风 160 《风》是带有地方色彩的音乐，指各地的土风歌谣。主要是各地民歌，其地域，除《周南》、《召南》产生于江、汉、汝水一带外，均产生于从陕西到山东的黄河流域。雅 小雅 74 雅是“王畿”之乐，雅又有“正”的意思，当时把王畿之乐看作是正声——典范的音乐。《大雅》、《小雅》之分，众说不同，大约其音乐特点和应用场合都有些区别。大雅 31 颂 周颂 31 《颂》是专门用于宗庙祭祀的音乐。《毛诗序》说：“颂者美盛德之形容，以其成功告于神明者也。”...
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   篇5：1.1 氓 课件（共24张PPT）1.1 氓 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)婚前女：你原先有过女朋友 男：十年生死两茫茫，不思量，自难忘。女：死了 怎么死的 男：山天陵，江水为竭，冬雷阵阵夏雨雪。女：喔，是天灾。那这些年你怎么过来的 男：满面尘灰烟火色，两手苍苍十指黑。女；唉，不容易。那么你看见我的第一感觉是什么 男：忽如-夜春风来，千树万树梨花开。女：(红着脸)有那么好 男：糟粕所传非粹美，丹青难写是精神。女：马屁精--你有理想吗 男：他年若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。女：你……对爱情的看法呢 男：只在此山中，云深不知处。女：那你喜欢读书吗 男：军书十二卷，卷卷有爷名!女：这牛吹大了吧 你那么大才华，怎么还独身...
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   篇6：1.1 氓 课件（共44张PPT）1.1 氓 课件（共44张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)卫风·氓【学习目标】1、了解并掌握《诗经》的基本常识，能够掌握四言诗的诵读节奏。2、结合注释，能够扫清字词障碍，理解文意。3、了解《诗经》的现实主义创作传统，从人称变化体悟情感变化。4、学会在对比中塑造人物形象的方法。5、学习赋、比、兴的表现手法及其艺术效果。 １、《诗经》是我国第一部诗歌总集。现实主义诗歌的源头。 ２、收集了西周初年（公元前11世纪）至春秋中叶（公元前6世纪）500年间的诗歌。 ３、共305篇。 ４、又称《诗》或《诗三百》，汉代尊崇儒家被奉为经典，才称为《诗经》，并沿用至今。文学常识注：比和兴常常连用，故称比兴手法。《诗经》的六义...
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     篇7：1.1 氓 课件（共36张PPT）1.1 氓 课件（共36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)爱情是人类永恒的话题。冰心说：“世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善、十分之七的美”。不同的女性展现不同的风采，诉说着不同的故事，演绎着不同的历史。氓《诗经》《诗经·氓》先秦女性自我意识的觉醒学习目标1.了解《诗经》的文学常识，背诵全文。2.掌握赋比兴的手法，初步培养学生鉴赏诗歌的能力。3.明确主人公性格特点，树立正确的爱情价值观。中国古代诗歌人类许多民族在语言的发展中产生了适合本民族语言的诗歌形式。在中国，最早的诗歌总集是《诗经》，其中最早的诗作于西周初期，最晚的作品成于春秋时期中叶。到了战国时期，在南方的楚国华夏族和百越族语...
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   篇8：1.1《氓》课件（共31张ppt）1.1《氓》课件（共31张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)诗经·卫风·氓歌谣言情志，传唱三千年初步导入自古以来，爱情就是一个说不尽的话题，描写爱情的诗句不胜枚举。有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的无悔;有“郎骑竹马来，绕床弄青梅”的浪漫;有“一日不见，如三月兮;一日不见，如三秋兮;一日不见，如三岁兮”的相思，有“生命诚可贵，爱情价更高”的取舍;有“执子之手，与子偕老”的忠贞。可见，爱情有着酸甜苦辣等万般滋味。今天，让我们走进《诗经》之名篇《氓》，去感受女主人公的悲欢离合。教学目标1.了解《诗经》的基本常识;积累重点词语，准确背写，理解诗歌内容。2.理清故事情节，体会女主人公心理的前后变化，鉴赏诗歌人物形象;分...
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     篇9：1.1 氓 课件（共22张PPT）1.1 氓 课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)目 录知人论世01初读课文02文本研读03拓展阅读04了解《诗经》《诗经》是我国最早的诗歌总集。原本只称《诗》，汉代时被尊为经典，始称《诗经》。收录了从西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三大类。“风”又叫“国风”，是由不同地区的人民口头创作的歌谣，是《诗经》中的精华部分。其中有不少篇章揭露了贵族统治集团对人民的压迫和剥削，也反映了人们的劳动生产情况和爱情生活。常用复沓的手法来反复咏叹，表现了民歌的特色。“雅”分大雅、小雅，是宫廷乐歌；“颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。相关背景《氓》是...
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  篇10：1.1 氓 课件（共17张PPT）1.1 氓 课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)诗歌子曰：“小子何莫学夫诗！诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨：迩之事父，远之事君．多识于鸟兽草木之名。”——孔子《论语》孔子说：“学生们为什么没有人学诗呢？《诗》可以感发志意，使人受到感染，得到启发和鼓舞;可以观察人情风俗的盛衰，认识社会现实，考证得失;可以通过情感交流，彼此感染，和谐相处;可以抒发心中不平，讥刺不良政治。近可以用诗中的道理事奉父母，远可以用来事奉国君;而且还可以从中学习、认识自然界许多鸟兽草木的名称。诗 经 概 述《诗经》是我国第一部 总集。内容：形式：手法：收入 时期的诗歌 首。汉以前被...
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     篇11：1.1 氓 课件（共34张PPT）1.1 氓 课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)爱情一一人类的永恒主题“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。——追求“一日不见，如三月兮;一日不见，如三秋兮;一日不见，如三岁兮。——相思“衣带渐宽终不悔，为伊消得人惟悴。——无悔“执子之手，与子偕老。”——忠贞“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。”——情真志坚“料得年年肠断处；明月夜，短松冈。”——柔肠寸断传统女性的觉醒之美——《氓〈诗经〉》学习目标学习《诗经》的基本文学常识；梳理情节，厘清线索，分析并概括女主人公人物形象；鉴赏诗歌中赋、比、兴表现手法及其艺术效果；概括诗歌主旨，感受古代妇女追求自由婚姻、幸福...
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     篇12：第1课 第1篇 氓 课件第1课 第1篇 氓 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共59张PPT)第一单元第1课 氓任务一：文学常识储备一、背景链接春秋以前，由于原始群婚制的某些观念仍残存于人们的头脑中，所以礼教在民间的束缚力远不如后来的封建社会那么顽固。到了春秋时期,随着私有财产的形成和父系社会的确定，爱情的不自由和男女不平等的社会现象逐渐产生，《氓》就反映了男女不平等的婚姻给女性造成的巨大创伤。作品通过一位被遗弃的妇女的自述，描写了她不幸的婚姻生活,具有代表性和普遍性。二、相关常识1．《诗经》《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌，共305篇。先秦称其为《诗》,或取其整数称“诗三百”。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并...
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   篇13：8.2手机购物APP 课件(共26张PPT)-《电子商务基础》同步教学（人民邮电版）8.2手机购物APP 课件(共26张PPT)-《电子商务基础》同步教学（人民邮电版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第8章 移动电子商务目录Contents移动电子商务基础微商本章小结8.38.18.4手机购物APP8.28.2.1热门移动购物APP平台简介目前，移动购物APP平台较多，其购物流程相似，下面简略介绍目前常用的几款热门购物APP。123456手机淘宝美团闲鱼蘑菇街唯品会贝贝网8.2.2手机淘宝体验1搜索并选择商品通过手机淘宝购买商品，首先需要选择商品。下面在手机淘宝中搜索并选择一款“音响”商品。8.2.2手机淘宝体验2查看商品评价下面查看选择的“音响”商品的评价信息。8.2.2手机淘宝体验3购买商品在进过商品的一系列浏览、比较，并确认购买商品后，接下来...
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  篇14：1.1《氓》课件(共58张PPT)1.1《氓》课件(共58张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共58张PPT)新课导入爱情是人类永恒的主题之一。古今中外，不知演绎了多少动人的爱情故事。有的幸福，有的凄婉，有的热烈，有的含蓄，有的让人心向往之，有的令人哀叹不已……大家想一想，自己知道哪些关于”爱情“的诗句？可见，爱情充满了酸甜苦辣。今天，让我们走进《诗经》中的一首爱情名篇《氓》，来领略女主人公的悲欢离合吧。“郎骑竹马来，绕床弄青梅。”——浪漫；“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”——追求；“静女其姝，俟我于城隅，爱而不见，搔首踟蹰。”——甜蜜；“一日不见，如三月兮；一日不见，如三秋兮；一日不见，如三岁兮。”——相思；“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。...
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   篇15：（中职）移动电子商务营销第四章营销APP设计教学课件（工信版）(共73张PPT)（中职）移动电子商务营销第四章营销APP设计教学课件（工信版）(共73张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共73张PPT)（中职）移动电子商务营销第四章 营销APP设计教学课件（工信版）第二部分 移动营销平台搭建第四章 营销APP设计学习目标知识目标1．掌握APP需求分析的方法；2．了解UI/UX设计的规范；3．认知APP发布的具体流程。学习目标能力目标1．具备APP需求分析能力；2．具备UI/UX设计能力；3．具备APP发布能力。模块一 任务分解任务一：APP营销认知一、认识APP营销APP，是英语APPlication的简述，意指针对手机这种移动连接到互联网的业务或者无线网卡业务而开发的应用程序服务。简单的说就是手机或无线工具的应用服务手机APP是整...
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  篇16：1.1 氓 课件（24张PPT）1.1 氓 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)《诗经》是我国第一部 总集。内容：形式：手法：收入 时期的诗歌 首。汉以前被称为 或 。《诗经》是我国古典诗歌 的源头。诗歌从西周到春秋305《诗》《 诗三百》风 雅 颂赋 比 兴四言为主，重章反复现实主义诗经六义风：多是各地民歌;雅：是西周王城区域朝会宴饮所用诗歌;颂：多为宗庙祭祀的舞曲歌辞。“赋者，敷陈其事而直言之者也”,相当于排比。“比者，以彼物比此物也”,相当于现在的...
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    篇17：第14课 我的播放器 课件(共14张PPT) app inventer编程第14课 我的播放器 课件(共14张PPT) app inventer编程资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)我的播放器音频播放器和滑动条的使用广州市信息技术教科书 小学 第三册0506作品提交与展示课堂小结个性创作070102作品赏析组件设计逻辑设计创设情境0304壹·创设情境贰·作品赏析我的播放器App体验“我的播放器App”，并说说其功能。1.播放按钮：当按下播放按钮时，播放音乐。2.暂停按钮：当按下暂停按钮时，音乐暂停。3.滑动条：当拖动滑动条时，音量会随着滑块位置的改变而改变。我的播放器App说一说，APP界面包含哪些组件？分别有什么作用？控制音频的播放、暂停显示木棉仔图片，美化界面显示“音量”说明滑动条的作用控制...
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     篇18：第11课 结识新朋友 课件(共17张PPT)APP Inventor第11课 结识新朋友 课件(共17张PPT)APP Inventor资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)1. 请说说这些程序的功能和特点。①范例欣赏，新课引入结识新朋友——APP Inventor入门2. APP Inventor有什么功能？①范例欣赏，新课引入App Inventor 是谷歌推出一种软件工具。这种工具可以使用户更容易的为 Android 智能手机编写应用程序。谷歌该 Android 应用工具使人们可以拖放代码块 (表现为图形图像代表不同的智能手机功能)，将这些代码放在一起，类似于将 乐高积木放置在一起。结果是在个人智能手机上产生一个应用程序。②新建项目， 创作准备【天气预报】我们看到的广州气象台的网页如何能浏览网页输入对应的网址组...
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