篇1：部编版高中语文选择性必修下册8.茶馆教案部编版高中语文选择性必修下册8.茶馆教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《茶馆》教案【学习目标】1、了解《茶馆》剧情及作品创作时清末到民国时的社会背景。2、分析剧中人物的对话，理清戏剧冲突，把握人物与时代的矛盾。【学习重难点】分析剧中人物的对话，理清戏剧冲突，把握人物与时代的矛盾。【教学过程】一、课前预习（一）老舍老舍(1899-1966)，原名舒庆春，字舍予，满族人。生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。1950年创作话剧《龙须沟》，获北京市人民政府授予的“人民艺术家”的称号。老舍作品大多取材于北京的市民生活。他善于描绘城市贫民的生活和命运，以他们的日常生活为背景，将北京特...
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   篇2：9.2 项脊轩志（教案）-高中语文人教统编版选择性必修下册9.2 项脊轩志（教案）-高中语文人教统编版选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 9.2 项脊轩志 教案教学目标1.了解归有光的生平及其作品的独特风格，理解归有光作品的价值。2.体会本文以日常琐事平淡中见真情的写作特色。3.从细微的“举动”中品味“人情美”。核心素养语言建构与运用：结合注释和工具书，提高阅读诗歌阅读能力。思维发展与提升：品读本文，学习作品通过平常琐事表达内心深沉感情的技巧。审美鉴赏与创造：了解归有光的生平及其作品的独特风格，理解归有光作品的价值。文化传承与理解：有意识培养从细微的“举动”中品味“人情美”。教学重难点重点：深刻领会作品通过细节描写表达内心深沉情感的技巧。难点：从细微的“举动”中品味“人情美”。 课前准备指...
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   篇3：第二单元5.1《阿Q正传》《边城》同步练习 （含解析）统编版高中语文选择性必修下册第二单元5.1《阿Q正传》《边城》同步练习 （含解析）统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《阿Q正传》《边城》知识整合专练一、选择题。（6分）1. 下列句子中，没有语病的一项是( )A. 谁知道阿Q采用怒目主义之后，他便愈被未庄的闲人们喜欢玩笑。一见面，他们便假作吃惊的说：“哙，亮起来了。”B. 阿Q的钱便在这样的歌吟之下，渐渐的输入别个汗流满面的人物的腰间。终于只好挤出堆外，站在后面看，替别人着急。C. 虽然阿Q近来比较的受人尊敬，自己也更高傲些，但和那些打惯的闲人们见面还胆怯。D. 他这一战，早忘却了王胡，也忘却了假洋鬼子，似乎对于今天的一切“晦气”都报了仇。2. 下列各句中，没有语病的一项是( )A. 沈从文生长在偏僻的山区，因而从小就对农民有深厚的感情。...
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   篇4：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元5.2 《边城》阅读提升训练（含解析）高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元5.2 《边城》阅读提升训练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：《边城》阅读提升训练现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。文本一：边 城沈从文两年日子过去了。这两年来两个中秋节，恰好无月亮可看，凡在这边城地方，因看月而起整夜男女唱歌的故事，皆不能如期举行，因此两个中秋留给翠翠的印象，极其平淡无奇。两个新年虽照例可以看到军营里与各乡来的狮子龙灯，在小教场迎春，锣鼓喧阗很热闹。到了十五夜晚，城中舞龙耍狮子的镇筸兵士，还各自赤裸着肩膊，往各处去欢迎炮仗烟火。城中军营里，税关局长公馆，河街上一些大字号，莫不头先截老毛竹筒，或镂空棕榈树根株，用洞硝拌和磺炭钢砂，一千槌八百槌把烟火做好。好勇取乐的军士，光赤着个上身，玩着灯打着鼓来了，小鞭炮如落...
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  篇5：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元7.2《秦腔》教学设计高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元7.2《秦腔》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版高中语文选择性必修下册第二单元《秦腔》教学设计课题 秦腔教学目标 知识目标 （1）体会文章的大气和深沉的文化底蕴。 （2）了解秦地的地理构造与秦腔的旋律惟妙惟肖的统一。 （3）学习文章将秦腔、秦地、秦人以及文化生活的有机结合。 2.能力目标 （1）体会作者在场面描写上的出神入化，鉴赏本文独特的语言特色。 （2）体会文章所传达出的大气、深沉、厚重的文化底蕴。 3.情感目标 学习文章将秦腔、秦地、秦人有机结合起来的散文独特的地域特色，厘清三者之间的关系，深刻领会秦川人的精神面貌。 教学重点 体会作者在场面细节描写上的出神入化。 教学难点 体会中国民俗文化的特点，从而对象征中华民...
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   篇6：统编版 语文 选择性必修下册 第二单元 6-1 大堰河——我的保姆课件(共17张PPT)统编版 语文 选择性必修下册 第二单元 6-1 大堰河——我的保姆课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)课前导读有感情的朗读课文，将段落标注序号，并思考：大堰河是怎样一个人？“我”对她有怎样的情感？品茶有四境：水飘香、水含香、水生香、水即香。 献给 大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大的母亲！大堰河——我的保姆艾青学习目标1.结合诗人经历，品味诗歌语言，把握大堰河这一人物形象特点，培养诗歌鉴赏力。 2. 通过反复诵读，体会诗人对大堰河的特殊情感。一、整体感知：识其人第一境：水飘香茶香飘扬，散发在空气中，闻着香。文亦飘香，初读诗文，暗香浮动。大堰河是谁？与“我”有何关系？大堰河是童养媳大堰河其实是“大叶荷”的误写。她原出生于离艾青老家五里...
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     篇7：9-1《陈情表》教案 （表格式）统编版高中语文选择性必修下册9-1《陈情表》教案 （表格式）统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计一一、课题名称（学习任务名称） 《陈情表》授课时间 年月 日 课时（或上课用时 分钟） 2课时二、教学目标知识目标：掌握文中重要的文言实词、虚词和特殊句式等文言基础知识。 能力目标：学习文章言辞恳切委婉、陈情于事的写法，体会文章的语言表达技巧。 3.素质目标：品味文章中蕴含的真切情感，理解“忠”“孝”的内涵，继承并发扬中华民族的传统美德。 4.情感态度价值观:体会作者至真至诚的亲情、忠情、苦情。正确认识孝”，继承孝敬父母长辈的传统美德。三、教学重点难点及突破方法教学重点：在吟诵中解读作者的“情”字，体会本文悲恻动人的原因。 教学难点:理解作者的处境和作者祖孙深厚的感情...
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   篇8：1.2《离骚》教案 统编版高中语文选择性必修下册1.2《离骚》教案 统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：时间 : 课时 : 课型: 新授课 主备人:离骚教学目标：通过阅读了解《离骚》的相关知识。2、能读准字音并翻译第1段，掌握第1段重点文言知识。教学重点：翻译第一段。教学难点：掌握第一段的重点文言字词。教学过程：导入新课，出示课题。毛泽东在《沁园春雪》中感叹古代帝王们武功有余而文治不足。我们知道，风是指《诗经》中的《国风》，骚即《楚辞》中的《离骚》。《诗经》是我国第一部诗歌总集，《楚辞》是我国第一部文人创作的诗歌，《诗经》《楚辞》分别开创了我国现实主义和浪漫主义的诗风，风骚也因此成为文学的代名词。古代帝王们需补充一点风骚，作为新世纪...
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  篇9：1.1《氓》教案 统编版高中语文选择性必修下册1.1《氓》教案 统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：时间： 课型：新授课 课时： 主备人：氓 1课时教学目标：1．通过识记背诵，掌握《诗经》知识和文言知识。（教学重点）2．通过分析诗歌，分析《氓》中的“我”是一个怎样的形象。（教学难点）3. 通过分析诗歌，探究女主人公的婚姻悲剧原因？教学过程：导入新课，出示课题。——爱情是人类的永恒主题“郎骑竹马来，绕床弄青梅。”“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”“一日不见，如三月兮；一日不见，如三秋兮；一日不见，如三岁兮。” “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” “执子之手，与子偕老。”可见...
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 篇10：高中语文统编版选择性必修下册第一单元1.1 《氓》优秀教案高中语文统编版选择性必修下册第一单元1.1 《氓》优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《氓》示范教案教学目标 1.在把握诗歌内容的基础上，体会女主人公的心理变化，感受《诗经》“怨而不怒，哀而不伤”的抒情特征。2.体会《诗经》中的比兴手法，体会诗中“水意象”与爱情的关系。3.分析卫女形象，借力于比较，感受人物形象的文化意义和美学价值。4.树立正确的爱情观。教学重点体会比兴手法，体味抒情诗歌的特色。教学难点抒情主人公的情感变化。教学过程 一、情境导入乐府民歌《上邪》 “上邪！我欲与君相知，长命无绝衰，山无陵，江水为竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！”这是怎样感天动地的痴情的绝唱啊！《诗经·关雎》是一曲含蓄婉转的婚恋歌谣《诗经·蒹葭》对意中人执着追...
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   篇11：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元5.2《边城》同步练习（含答案）高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元5.2《边城》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版高中语文选择性必修下《边城》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、文学类阅读阅读下面的文字，完成下面小题。边城（节选）两年日子过去了。这两年来两个中秋节，恰好都无月亮可看，凡在这边城地方，因看月而起整夜男女唱歌的故事，通统不能如期举行，因此两个中秋留给翠翠的印象，极其平淡无奇。两个新年虽照例可以看到军营里和各乡来的狮子龙灯，在小教场迎春，锣鼓喧阗大热闹，到了十五夜晚，城中舞龙耍狮子的镇筸兵士，还各自赤裸着肩膊，往各处去欢迎炮仗烟火。城中军营里，税关局长公馆，河街上一些大字号，莫不预先截老毛竹...
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    Tags：语文,选择性,必修,下册,第二
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