篇1：模块知识回顾 教师用书-湘教版（2019）高中地理选择性必修2模块知识回顾 教师用书-湘教版（2019）高中地理选择性必修2资料可供全国地区适用。
大致详情：模块知识回顾第一章 认识区域1．区域的基本特性：区域整体性、区域差异性、区域开放性和区域动态性。2. 区域的类型：按照区域尺度大小可划分为大尺度区域和中小尺度区域；按照区域性质可划分自然区域、行政区域、经济区域和文化区域等。3. 区域的发展阶段可分为：以传统农业为主的初级阶段、以工业化为主体的成长阶段、以结构优化和整体提升为主体的转型阶段和以创新驱动为主的高效益综合发展阶段。4. 以传统农业为主的初级阶段的产业结构：以传统农业为经济主体，工业处于起步阶段，以劳动密集型和资源型产业为主体；经济特点表现出典型的自给自足特征。5．以工业化为主体的成长阶段的人地关系是：出现严重的环境问题，...
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  篇2：部编本高中语文必修上册（教师用书）部编本高中语文必修上册（教师用书）资料可供全国地区适用。
大致详情：普通高中教科书语文教师教学用书必修:册民教育出版社课程教材研兖所中学语文课程教材研究开发中心人人去水社普通高中教科书语文教师教学用书必修上.册人民教育出版社诛程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心/洋人人诉社出于自用和兴趣,收集了相关系列的课本和文档本课本是新人教版高中语文教师教学用书一个系列课本,会对没有出版的课本进行更新,以下是系列课本列表课本名称说明2019年新改版人教版高中语文教师教学用书必修上册pdf非常重要声明:我们收集的文档全部都来源于网络,所有版权都归相关出版社,如罘冒犯你的权益,我们会进行相关处理。请广大使用者在使用过程中务...
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   篇3：部编本高中语文必修下册（教师用书）部编本高中语文必修下册（教师用书）资料可供全国地区适用。
大致详情：普通高中教科书语文教师教学用书必修下册人民教育出版社课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心编著人氏去社北京主编:温儒敏王本华本册主编:郑桂华尤炜编写人员:(以姓氏笔画为序)尤炜朱于国李世中连中国吴泓余党绪陈尔杰陈恒舒郑桂华胡晓胡勤夏德元曹晛罩文珍管然荣樊新强责任编辑:陈尔杰曹美术编辑:房海莹图书在版编目(CIP)数据普通高中教科书教教学用书,语文:必修.下册/人民教育出版社课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心编著.一北京:人民教育出版社,2019.12sRN978-7-107-34224-01.①普…Ⅱ.①人…Ⅲ.①中学语文课一高中一教学参考...
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  篇4：第1章 章末小结与测评 教师用书-湘教版（2019）高中地理选择性必修2第1章 章末小结与测评 教师用书-湘教版（2019）高中地理选择性必修2资料可供全国地区适用。
大致详情：请根据下面的体系图快速回顾本章内容，把各序号代表的含义填到对应的框内，构建出清晰的知识网络。①区域差异性②中小尺度区域③行政区域④以结构优化和整体提升为主体的转型阶段⑤以创新驱动为主的高效益综合发展阶段⑥类型⑦措施⑧区域人文地理环境联系⑨区域类型划分指标[学思心得] ...
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   篇5：第3章 章末小结与测评 教师用书-湘教版（2019）高中地理选择性必修2第3章 章末小结与测评 教师用书-湘教版（2019）高中地理选择性必修2资料可供全国地区适用。
大致详情：请根据下面的体系图快速回顾本章内容，把各序号代表的含义填到对应的框内，构建出清晰的知识网络。①市场因素②全球三次产业转移③差异④“西气东输”⑤调入区⑥流域⑦长江黄金水道⑧长江水能资源开发⑨新机制⑩三个走向 意义 设施联通[学思心得] 流域的综合开...
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  篇6：第1章 第1节 区域及其类型 教师用书-湘教版（2019）高中地理选择性必修2第1章 第1节 区域及其类型 教师用书-湘教版（2019）高中地理选择性必修2资料可供全国地区适用。
大致详情：第一节 区域及其类型课程标准 核心素养目标结合实例，说明区域的含义及类型 1.了解区域的概念，掌握区域的基本特征。(综合思维)2.结合实例，掌握区域的划分指标。(区域认知)3.结合当地实际，掌握按照不同标准划分的区域类型。(地理实践力)一、区域的特征1．含义：是地球表面一定的空间范围。2．基本特性(1)区域整体性。区域内各要素相互作用、相互影响构成的一个整体，所占据的空间就是该区域的范围。(2)区域差异性。区域之间的差异，每个区域都有自身的特性，它既来自区域内各要素，也来自区域整体。(3)区域开放性。一个区域与其他区域发生的各种联系。(4)区域动态性。区域的类型和范围是可以变...
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   篇7：教科版（2019） 必修 第二册 全册综合教师用书（含解析）教科版（2019） 必修 第二册 全册综合教师用书（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：PAGE第 224 页 共 301 页第1节曲线运动 核心素养点击物理观念 知道曲线运动是一种变速运动科学思维 会在轨迹上画出速度方向；掌握速度、合外力与轨迹在方向上的关系科学探究 通过演示实验，探究物体做曲线运动的条件科学态度与责任 会利用所学知识定性判断生活中曲线运动的轨迹一、曲线运动及其特点1．定义物体运动轨迹是曲线的运动。2．速度方向质点在某一位置的速度方向沿曲线在这一点的切线方向。3．曲线运动是变速运动做曲线运动的质点，速度方向时刻发生变化，即速度时刻发生变化，因此，曲线运动一定是变速运动。二、曲线运动的条件1．实验探究如图1 1 1所示，沾有印泥...
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  篇8：第2章 区域发展 章末小结与测评 教师用书-湘教版（2019）高中地理选择性必修2第2章 区域发展 章末小结与测评 教师用书-湘教版（2019）高中地理选择性必修2资料可供全国地区适用。
大致详情：请根据下面的体系图快速回顾本章内容，把各序号代表的含义填到对应的框内，构建出清晰的知识网络。①发展历程②辐射功能③产业转型④单一经济结构⑤产业结构⑥工业地域⑦钢铁工业⑧效果⑨类型⑩人为原因 措施[学思心得] 资源型地区在发展过程中面临的问题和应对措...
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  篇9：第3章 第1节 产业转移对区域发展的影响 教师用书-湘教版（2019）高中地理选择性必修2第3章 第1节 产业转移对区域发展的影响 教师用书-湘教版（2019）高中地理选择性必修2资料可供全国地区适用。
大致详情：第一节 产业转移对区域发展的影响课程标准 核心素养目标以某区域为例，说明产业转移对区域发展的影响 1.了解产业转移的概念，结合案例理解产业转移的影响因素。(综合思维)2.结合案例，理解产业转移的一般规律。(区域认知)3.结合案例，理解产业转移对转出地和转入地的影响。(综合思维)一、影响产业转移的因素1．产业转移的概念和目的(1)概念：指某些国家或地区将一部分产业转移到其他国家或地区，是产业在空间上移动的现象。(2)目的：降低生产成本，扩大销售市场。2．影响产业转移的因素(1)三大主要因素影响因素 具体影响要素约束因素 是产业跨区域转移的重要原因。倘若要素供给状况恶化，使得生...
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   篇10：第1章 第3节 区域联系与区域协调发展 教师用书-湘教版（2019）高中地理选择性必修2第1章 第3节 区域联系与区域协调发展 教师用书-湘教版（2019）高中地理选择性必修2资料可供全国地区适用。
大致详情：第三节 区域联系与区域协调发展课程标准 核心素养目标结合实例，从区域关联的角度，比较不同区域发展的异同，说明区域协调发展的重要意义 1.结合案例，理解区域之间的联系。(区域认知)2.结合案例，分析区域协调发展。(综合思维)一、区域联系1．区域自然地理环境的联系(1)区域自然地理环境的组成：地貌、气候、水文、生物、土壤等。(2)区域自然地理环境要素的关系：相互联系、彼此制约，并构成有机的自然综合体。(3)区域自然地理系统的联系方式：岩石圈、大气圈、水圈、生物圈的物质和能量在区域之间的流动或转换。2．区域人文地理环境的联系(1)区域人文地理环境的组成要素：人口、社会、经济、文化、...
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  篇11：第3章 第2节 资源跨区域调配对区域发展的影响 教师用书-湘教版（2019）高中地理选择性必修2第3章 第2节 资源跨区域调配对区域发展的影响 教师用书-湘教版（2019）高中地理选择性必修2资料可供全国地区适用。
大致详情：第二节 资源跨区域调配对区域发展的影响课程标准 核心素养目标以某区域为例，说明资源跨区域调配对区域发展的影响 1.以我国为例，理解资源跨区域调配的必要性。(综合思维)2.掌握我国“南水北调”“西气东输”“西电东送”和“北煤南运”的线路及影响。(区域认知)3.掌握资源跨区域调配对区域发展的影响。(人地协调观)4.学会分析某地资源跨区域调配对区域发展的影响。(地理实践力)一、我国资源跨区域调配1．资源跨区域调配的必要性2．我国资源跨区域调配的必要性(1)我国东部与西部、南方与北方之间，都存在着显著的经济发展差异和资源配置差别。(2)我国东部地区人口、城镇和产业密集，但资源、能源明显不...
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   篇12：第1章 第2节 区域发展差异与因地制宜 教师用书-湘教版（2019）高中地理选择性必修2第1章 第2节 区域发展差异与因地制宜 教师用书-湘教版（2019）高中地理选择性必修2资料可供全国地区适用。
大致详情：第二节 区域发展差异与因地制宜课程标准 核心素养目标结合实例，从地理环境整体性的角度，比较不同区域发展的异同，说明因地制宜对于区域发展的重要意义 1.结合案例，掌握区域发展不同阶段的空间结构、产业结构的主要特征。(综合思维)2.结合案例，分析区域发展不同阶段地理环境和人类活动的关系。(人地协调观)3.理解区域发展水平的衡量指标、类型及发展趋势。(区域认知)4.结合案例，理解因地制宜与区域发展的关系。(综合思维)一、区域的发展阶段1．以传统农业为主的初级阶段(1)特点①产业结构：传统农业为经济主体，工业处于起步阶段，以劳动密集型和资源型产业为主体。②经济特点：表现出典型的自给自足特...
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     Tags：高中,语文,选择性,必修,教师
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