篇1：高中现在分词作状语完整版（29张PPT）高中现在分词作状语完整版（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)现在分词作状语分词作状语分词在句中作状语，修饰谓语动词或整个句子，表示动作发生的原因、时间、方式、结果、条件、让步和伴随状况等。分词作状语的基本原则1）分词作状语时，分词的逻辑主语必须与句子的主语保持一致。2）分词作状语必须和句中主语含有逻辑上的主谓或动宾关系；否则不能用分词作状语。主谓关系用现在分词，动宾关系用过去分词。(1) Being ill, he didn’t go to school.(2) Given much more time, he would do it better.Walking in the street, I came acro...
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    篇2：6.2 *再别康桥 课件（共52张PPT）6.2 *再别康桥 课件（共52张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)新课导入有这样一座桥，风景秀丽，闻名遐迩；有这样一个人，风流倜傥，才华横溢；有这样一首诗，清新空灵，含蓄隽永。你想欣赏这座桥，走近这个人，感受这首诗吗？这节课就让我们跟随诗人徐志摩的脚步，再别康桥，感受那份难舍的离情别意。江淹《别赋》: 黯然销魂者，惟别而已矣。柳永《雨霖铃》： 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。柳宗元《别舍弟宗一》：零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。骆宾王《于易水送人一绝》：此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。王勃《送杜少府之任蜀州》：与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入...
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    篇3：6.2《再别康桥》课件(共30张PPT)6.2《再别康桥》课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第二单元《再别康桥》部编版高中语文选修下册初步导入每个人的生命中都会有一件东西让他魂牵梦绕,每当人们想起它的时候,嘴角就会不由自主地高翘。今天，就让我们一起跟随徐志摩的脚步，一起品鉴他的名篇——《再别康桥》。学习目标1.了解新月派诗歌，了解徐志摩身世以及创作时代背景。2.通过解读诗歌内容，分析诗歌形式，鉴赏诗词的“三美”艺术。3.感受作者对于康桥的感情，理解诗人感情的深沉和表面的平静。肆知人论世初读课文深入感悟拓展延伸壹贰叁壹知人论世(一)作者简介徐志摩(1897—1931)，浙江海宁人，诗人、散文家。原名章垿，笔名南湖、云中鹤等。19...
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   篇4：6.2*《再别康桥》课件（共26张ppt）6.2*《再别康桥》课件（共26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)再别康桥徐志摩反复诵读，看看诗人的感情与诗歌的形式是如何完美融合为一体的。抓住意象（诗中的景物），感受诗歌的音乐美、绘画美和建筑美。体会作者在诗歌中表现出的含蓄婉约的离别情绪。学习目标徐志摩，浙江海宁人，笔名云中鹤、南湖、诗哲。现代诗人、散文家。“新月派”代表诗人，被人们誉为“一手奠定中国诗坛的人”。曾留学英国和美国，诗歌创作深受英国浪漫主义诗潮的影响——字句清新，韵律谐和，比喻新奇，想像丰富，并追求艺术形式的整饬、华美，具有鲜明的艺术个性。1931年因飞机失事而遇难。留下了四部重要诗集《志摩的诗》《猛虎集》《翡冷翠的一夜》《云游》。徐志摩（1896—193...
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   篇5：自然拼读完整版课件2023年人教版英语小升初衔接(共48张PPT)自然拼读完整版课件2023年人教版英语小升初衔接(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)自然拼读单辅音字母发音b[b ]: bad, best, but, book, bossc + i/ e/ y[s]: city ,cycle, bicycle, sentencec + a/o/ u[k]: cat ,cut, cup, cock, costd[d]: dad, bad, sad, desk, duckf[f]: fat, fast, feed, five, frogg[g]: get, got, game, girl, glassge/ dge[d ]: age, huge, bridgeh[h ]: hat, him, hi, he...
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    篇6：6.2 *再别康桥 说课课件(共19张PPT)6.2 *再别康桥 说课课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)再别康桥徐志摩教材分析◆本文选自人教版必修一现代诗歌单元。本单元的四首诗歌代表了不同诗派的风格，在中国现当代史上有着重要地位。◆《再别康桥》是徐志摩的代表作，同时也是新月派的代表作品，体现了“三美”主张，具有独特的意境和风格。对于学生掌握诗歌艺术技巧，深入体会诗人情感有着重要意义。学情分析◆掌握了基础的诗歌鉴赏方法；◆还不能更好地把握诗歌艺术技巧、意境、风格；◆不能更好地深入体验作者情感。教学目标◆提取诗歌意象，感悟诗歌意境，把握诗歌艺术技巧；◆体会诗人内在深沉情感，提高诗歌鉴赏能力；◆深入感受诗歌的“三美”。教学重、难点◆重点：理解诗歌意象，把...
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   篇7：6 大堰河我的保姆 再别康桥 联读课件（共31张PPT）6 大堰河我的保姆 再别康桥 联读课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)艾青(1910年3月27日-1996年5月5日)，原名蒋正涵，字养源，号海澄， 出生于浙江金华，当代文学家、诗人。1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。 1932年在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动。1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河--我的保姆》。1935年，出版了第一本诗集《大堰河》。1957年被错划为右派。曾赴黑龙江、新疆生活和劳动，创作中断了二十余年。1979年平反后，任中国作家协会副主席、国际笔会中心副会长等职。1985年获法国文学艺术最高勋章。1996年5月5日凌晨4时15分因病逝世，享年86岁。 艾青被认为是中国现代诗的代表诗人之...
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   篇8：4《再别康桥》课件(共22张PPT)高教版中职语文基础模块上册4《再别康桥》课件(共22张PPT)高教版中职语文基础模块上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《再别康桥》徐志摩学习目标壹貳叁朗诵诗歌，感受诗歌的音乐美寻找意象，学会赏析诗歌中出现的意象梳理诗歌的情感脉络，感受诗人对康桥的深刻感情徐志摩徐志摩（1897年-1931年），原名章垿[xù]，字槱[yǒu]森，留学美国时改名志摩。浙江海宁硖石人（今嘉兴市海宁市硖石街道人），中国现代诗人、作家、散文家、新月诗社成员（代表诗人），主要作品有《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》等。1915年毕业于杭州一中，先后就读于上海沪江大学、天津北洋大学和北京大学。1918年赴美国克拉克大学学习银行学。同年，转入纽约的哥伦比亚大学的研究院，进经济系。192...
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    篇9：4《再别康桥》徐志摩-中职语文必修PPT(共15张PPT)4《再别康桥》徐志摩-中职语文必修PPT(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)徐志摩徐志摩（1897—1931），现代诗人、散文家，原名章垿，字槱[yǒu]森，浙江海宁人，笔名云中鹤、南湖。创作成果：徐志摩是新月派的代表诗人，著有诗集《志摩的诗》、《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》，散文集《落叶》、《巴黎的鳞爪》等。学习经历： 1910年入学杭州府中学堂1916年入学北洋大学攻读法科1918年赴美国学习银行学1921年作为特别生进入康桥大学（现剑桥大学）皇家学院研究政治经济学，其间，深受西方文化的熏陶和欧美浪漫主义、唯美派诗人的影响，开始创作新诗。徐志摩与他的康桥他在这里曾结识了英国的许多作家，画家，以及名流（如罗素、威尔斯、曼殊...
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   篇10：英语自然拼读Phonics完整版教学课件(共36张PPT)英语自然拼读Phonics完整版教学课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)Phonics自然拼读介绍英语是拼音文字，所有的词汇都是有26个字母组成的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音音素却只有48个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定关联的。但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼读法。自然拼读介绍在美国及很多英语母语国家，孩子们在幼儿园都首先要掌握自然拼读法，在小学三年级前要把基本法则全部掌握，并成为熟练的阅读者。掌握...
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   篇11：4再别康桥课件（共29张ppt） 中职语文高教版基础模块上册4再别康桥课件（共29张ppt） 中职语文高教版基础模块上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)徐志摩：（1897-1931），浙江海宁人。诗人，散文家。先后就读于美国哥伦比亚大学和英国剑桥大学。1922年回国。1924年任北京大学教授。1931年因飞机失事而遇难，年仅35岁。其短暂的一生正值中国社会最黑暗的时期，但在动荡的岁月中，他从未停止过对“爱、自由、美”的渴望与追求，著作颇丰，被赞为“一手奠定了中国新诗坛的基础”。他是“新月派”代表诗人，其诗歌深受英国浪漫主义诗潮的影响。代表作：《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》等。新月派:是中国现代文学史上的新诗流派，受泰戈尔《新月集》的影响很大。因组织文学社团“新月社” 和创办《新月》月刊而得名。曾活跃...
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     篇12：高考语文成语专题复习 完整版(共162张PPT)高考语文成语专题复习 完整版(共162张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共162张PPT)高考专题复习成 语1、准确使成语能体现一个人的学识 新华社报道：台湾当局领导人陈水扁在面对全台湾义工进行演讲时，称赞义工的善行为“罄竹难书”，引起舆论的轩然大波。学习成语有什么好处？罄竹难书，贬义词，指把竹子用完了都写不完，比喻事实（多指罪恶）很 多， 难以说完（古人写字用竹简。竹子是制竹简的材料）。2005年7月10日至13日，台湾在野党的新党主席郁慕明率团到大陆。七月流火，但充满热情的岂止是天气，今天我们和中国人民大学的师生以火一般的热情，在这里欢迎郁慕明先生一行……中国人民大学校长纪宝成中央电视台著名主持人倪萍也曾在自传《日子》138页写...
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    篇13：6-2 再别康桥课件(共24张PPT)统编版 语文 选择性必修下册6-2 再别康桥课件(共24张PPT)统编版 语文 选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)中国诗歌源远流长，《诗经》《楚辞》如同浩瀚的黄河、长江，滋养着中华民族的灵魂，唐诗宋词如群峰山峦，耸立着华夏儿女的精神脊梁，几千年来，数不尽的诗歌让我们感动，无数的才情令我们倾倒。今天我们通过赏析《再别康桥》探索诗歌的奥秘感受诗歌之美，培养读诗兴趣。体会本诗情感，鉴赏手法特色。感受中和之美，提升鉴赏能力。学习目标诗中表现了作者怎样的情感？表达了对康河的喜爱，依恋。对逝去的美好往事的怀念诗人对康桥的一草一木都爱得深沉，爱得热烈，爱得缠绵：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”“在星光下听水声，听近村晚钟声，听河畔...
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