篇1：人教版部编（2019）高中语文选择性必修下册5.1 《阿Q正传》（节选）课后习题（含答案）人教版部编（2019）高中语文选择性必修下册5.1 《阿Q正传》（节选）课后习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元5 阿Q正传(节选)课后篇一起巩固随堂演练一、夯实基础1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )A.行状(xínɡ) 道行(hénɡ) 虫豸(zhì) 方枘圆凿(nè)B.撩起(liāo) 撩拨(liáo) 间或(jiàn) 多云间晴(jiàn)C.祈求(qí) 神祇(zhǐ) 蹊跷(qī) 遭人奚落(xī)D.托庇(bì) 媲美(bì) 曛晓(xūn) 醺然大醉(xūn)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.更迭 叠床架屋 忙碌 饥肠碌碌B.渔具 从中鱼利 眺望 长吁短叹C.纠察 赳赳武夫 蹒跚 珊珊可爱D.作弊 民生凋敝 汹涌 气...
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     篇2：5.1《阿Q正传（节选）》课件(共21张PPT)-高中语文统编版选择性必修下册5.1《阿Q正传（节选）》课件(共21张PPT)-高中语文统编版选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)阿Q正传鲁迅作者介绍鲁迅(1881- 1936),原名周树人，字豫才,浙江绍兴人。中国现代文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。1902 年去日本学医后从事文艺工作,试图以此改变国民精神。鲁迅在《自嘲》里写道“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,这也是他一生的真实写照。“鲁迅”是他在1918年发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》时所用的笔名。1919年到1936年间,他陆续创作出版了小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》, 散文诗集《野草》, 散文集《朝花夕拾》,杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《二心集》《南腔北调集》等。鲁迅的小说取材于当...
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  篇3：《阿Q正传（节选）》精品教案(统编版高二选择性必修下)《阿Q正传（节选）》精品教案(统编版高二选择性必修下)资料可供全国地区适用。
大致详情：《阿Q正传（节选）》精品教案(统编版高二选择性必修下)
【单元导读】
中国现当代文学是中国近现代社会变革的产物，它伴随着中国革命、建设和改革的洪流不断发展，用新的思想、新的语言、新的样式为中国文学开辟了新的天地。
本单元所选都是现当代文学中的优秀作品，有小说、诗歌、散文、话剧，涵盖了新文学的主要体裁，体现了现当代文学创作的多方面成就。把这些作品集中起来研读，可以对现当代文学创作的概貌有个大致的了解，还可以加深对百年来中国社会变革与发展，特别是对人的心灵变化的认识。
研读本单元，要结合特定的社会历史背景，理解作品的思想文化内涵，探索其中蕴含的民族心理和时代精神，了解百年来人们社会生活和情...
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     篇4：《阿Q正传（节选）》优秀教案(统编版高二选择性必修下)《阿Q正传（节选）》优秀教案(统编版高二选择性必修下)资料可供全国地区适用。
大致详情：《阿Q正传（节选）》优秀教案(统编版高二选择性必修下)
教学目的：
1.分析阅读小说讽刺性的语言特色。
2.联系社会背景，体会作者的写作意图。
3.赏析小说中描写人物的技法，分析人物形象特点。
4.领悟课文主旨，分析评论我们身边的阿Q精神。
教学重点：人物、语言、主题。
教学难点：对阿Q精神的再认识。
第一课时
一.教学导入：
由《灯下随笔》谈起，引到本文内容。或由《中国古代小说的发展和规律》引到鲁迅对中国小说史的研究，延伸及鲁迅的小说创作，均可。
二.复习有关鲁迅的文学常识：
鲁迅(1881~1936)原名周树人,字豫才,浙江绍兴人.小说集有《呐喊...
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  篇5：5.1 阿Q正传（节选）（教案）-2022-2023学年高二语文部编版选择性必修下册5.1 阿Q正传（节选）（教案）-2022-2023学年高二语文部编版选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 5.1 阿Q正传（节选） 教案教学目标1．赏析人物形象，品味语言特色。2．理解典型人物的典型性格，理解其社会意义，理解小说中的各种描写的作用。3．领悟小说主旨，理解阿Q精神胜利法的实质，理解《边城》塑造的纯美世界所表达的社会理想。核心素养语言建构与运用：分析阿Q这一典型人物的性格特点，挖掘“精神胜利法”的内涵。思维发展与提升：对重要语句或段落进行深度解读，从人物形象、叙述语言以及幽默、夸张、讽刺等艺术手法的角度，欣赏作品的艺术特色。审美鉴赏与创造：关注小说喜剧表象下的悲剧意味，探讨阿Q为何具有超越时代、民族的意义和价值。文化传承与理解：多角度、多层面探究作品的意蕴，...
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     篇6：5.1《阿Q正传（节选）》课件(共49张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册5.1《阿Q正传（节选）》课件(共49张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)预习——读准字音舂米 虫豸揪住 疮疤犯讳 小觑伶仃 醉醺醺敌忾 托庇譬如 根柢chōnɡjiūhuìlínɡ dīnɡkàipìzhìchuānɡ bāqùxūnbìdǐ5 阿Q正传（节选）/鲁迅*边城（节选）/沈从文单元写作 妙笔生花有文采第二单元6 大堰河——我的保姆/艾青*再别康桥/徐志摩7 一个消逝了的山村/冯至*秦腔/贾平凹8 茶馆（节选）/老舍【中国现当代文学】小说戏剧散文诗歌人文主题：时代镜像单元学习主题【中国现当代文学】什么是中国现当代文学？中国现当代文学指“五四...
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    篇7：《阿Q正传（节选）》教案设计(统编版高二选择性必修下)《阿Q正传（节选）》教案设计(统编版高二选择性必修下)资料可供全国地区适用。
大致详情：《阿Q正传（节选）》名师教案设计(统编版高二选择性必修下)
教学目标
1、了解作家作品常识，识记有关文体知识。
2、理解小说以喜剧形式表现悲剧主题的独特风格，学会分析人物形象，理解精神胜利法。
3、了解小说揭示的国民性弱点及社会思想根源，理解作者蕴含在小说中深沉的思想感情。
教材分析
《阿Q正传》是鲁迅对辛亥革命作批判性历史总结的最杰出的作品，也是鲁迅解剖“国民性”、塑造不朽的人物典型的最杰出的作品。这部小说以前所未有的深度，形象地批判了辛亥革命的不彻底性；更重要的是，鲁迅先生以巨大的艺术概括力，在这部小说中塑造了阿Q这样“一个落后的不觉悟的农民”的不朽典型，深刻地画出了半封建...
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  篇8：课文17 屈原(节选) 课时练习（含解析）课文17 屈原(节选) 课时练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：17 屈原(节选)知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.国殇(shāng) 污秽(suì) 驰骋(chěng)B.吹笙(shēng) 摇橹(lǔ) 诡谲(jú)C.脚镣(liào) 波澜(lán) 伫立(chǔ)D.迸射(bèng) 商於(yú) 虐待(nüè)2.指出下列句子运用的修辞手法。(1)风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧! ( )(2)电!你这宇宙中最犀利的剑呀!( )(3)你,你这土偶木梗,你这没心肝的,没灵魂的,我要把你烧毁,烧毁,烧毁你的一切。( )(4)你,你东君,你是什么个东君 ( ...
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  篇9：5.1 阿Q正传（节选）（教学课件）(共27张PPT)-高中语文人教统编版选择性必修下册5.1 阿Q正传（节选）（教学课件）(共27张PPT)-高中语文人教统编版选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)阿Q正传（节选）鲁迅人性有丑陋与美好之分，你可以让鲁迅带你去看看阿Q身上的“国民劣根性”，也可以让沈从文带你去边城感受那湘西特有的人情美、风俗美。妄自尊大、自轻自贱、欺弱怕强、麻木健忘等被称为“国民劣根性”的特征集中体现在了阿Q身上。如今，距离阿Q生活的时代已经一百多年了，但在我们身边，似乎到处都有阿Q的影子。1．赏析人物形象，品味语言特色。2．理解典型人物的典型性格，理解其社会意义，理解小说中的各种描写的作用。3．领悟小说主旨，理解阿Q精神胜利法的实质，理解《边城》塑造的纯美世界所表达的社会理想。学习目标写作背景《阿Q正传》写于1921年。当时，辛亥革命...
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  篇10：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册 5 《阿Q正传（节选）》《 边城（节选）》课件（143张PPT）高中语文统编版（部编版）选择性必修下册 5 《阿Q正传（节选）》《 边城（节选）》课件（143张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共143张PPT)5 阿Q正传(节选) *边城(节选)学习任务一·学科素养积累与形成学习任务二·必备知识梳理与运用///////125//////////////学习任务三·任务群构建与探究学习任务四·主题阅读与拓展34//////////////学习任务五·素养巩固与提升学习任务一·学科素养积累与形成1话题链接——责任担当一、字之源【字源演变】“责”字既是一个会意字，又是一个形声字。在甲骨文中，“责”字上边为“束”，下边为“贝”，其本义是索取财物。如《说文》：“责，求也。”在古代，“责”也可用作名词，表示欠别人的财物，也就是债务，后来被“债”取代...
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     篇11：部编版选择性必修下册 5.1《阿Q正传(节选)》课件（31张PPT）部编版选择性必修下册 5.1《阿Q正传(节选)》课件（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)第二单元5 阿Q正传(节选)语 文2022内容索引预习梳理与积累研习讨论与鉴赏练习思考与运用预习梳理与积累预习助读【了解背景】《阿Q正传》发表于1921年12月4日至1922年2月12日的北京《晨报副刊》,后收入《呐喊》,小说共九章。作品以辛亥革命前后的农村为背景,通过对主人公阿Q的命运的描写,着重揭示了由长期的屈辱地位和统治阶级思想的毒害而造成的精神胜利法这种不能正视现实的性格特征。作品把这种变态性格和心理,作为当时大多数国民具有的精神弱点加以暴露和批判,目的在于“引起疗救的注意”。小说用艺术形象总结了辛亥革命的历史教训,在客观上提出了中国革命的根...
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  篇12：粤教版高中语文必修四《阿Q正传（节选）》学案粤教版高中语文必修四《阿Q正传（节选）》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《阿Q正传》学案【教学目标】理清小说的情节内容2.赏析小说中描写人物的技法，分析人物形象特点。3.领悟课文主旨，分析评论阿Q精神。【教学重点】人物、语言、主题【教学难点】对阿Q精神的认识【课时安排】两课时第一课时【自学自测】1.创作背景《阿Q正传》创作于1921—1922年。它为我们展现了辛亥革命前后中国的现实，一个病态的社会和病态社会下的畸形的中国人，这部不朽著作的诞生，有着其深广的政治、经济和文化背景。辛亥革命虽然推翻了长达两千多年的封建帝制，但领导这次革命的中国资产阶级没有动员和组织广大农民一起参加革命，并且没有从根本上震动封建制度，辛亥革命推翻帝制只是形式...
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   篇13：课文8 蒲柳人家(节选) 课时练习（含解析）课文8 蒲柳人家(节选) 课时练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：8 蒲柳人家(节选)知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.名讳(huì) 戏谑(nüè) 擀面杖(gǎn)B.捯气(dáo) 荣膺(yōng) 断壁残垣(yuán)C.剜肉(wān) 腌臜(ā) 呱呱坠地(guā)D.烟囱(cōng) 害臊(sào) 拗不过(niù)2.下列各句中加点成语使用正确的一项是( )A.毕业前夕,同学们欢聚一堂,载歌载舞,各展风采,尽情地享受天伦之乐。B.学问是“问”出来的,遇到不懂的问题,我们一定要发扬不耻下问的精神,主动向老师请教,这样才能获取更多的知识。C.对于中国出版界而言,组团参加国际书展是...
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   Tags：正传,课文,节选,精选,13篇
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