篇1：9《雨巷》教学设计（表格式）高教版中职语文基础模块下册9《雨巷》教学设计（表格式）高教版中职语文基础模块下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《雨巷》教学设计环节时长 教师活动一、导入 （10分钟） 1. 作者介绍： 1.1 提起“四大才子”大家会联想到什么？（播放《历史上真正的四大才子》视频）四大才子又称“吴门四才子”，是指明代时生活在苏州的四位才华横溢的文化人。一般认为是指对唐寅（即唐伯虎）、祝枝山、文征明、徐祯卿四人的合称。 1.2 在我们中国的民国时期也有“四大才子”，分别是徐志摩、郁达夫、邵洵美、戴望舒。四人都是中华民国时期著名的诗人和散文家，对民国的中国文学发展有着卓越的贡献。（播放百度百科-民国四大才子）。 1.3 今天我们要学习的这首现代诗的作者就是“民国四大才子”之一的戴望舒（1905---1950）（播放...
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 篇2：统编版语文三年级下册第四单元作业设计统编版语文三年级下册第四单元作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：(活动一：发现生活中的“小奥秘”。)看，花儿在悄悄绽放。听，蜜蜂在窃窃私语.......生活如此奇妙，留心观察，会有新的发现。瞧，春天来了，万物复苏，百花齐放，他们中间有许多小秘密等着你去探索发现呢。花钟(寻找关键句的基本方法。☆) (我会写)1.在之前的学习中，你一定学会了不少寻找关键句的方法。试着将自己学到的方法写下来，跟同学们一起分享交流吧！(1、2、3、4、)会理解能完整填出每种花对应的时间 ☆能找到自然段的关键句 ☆☆将每种花相对应的开花时间填写到时间表盘上会寻找通过上面填写的时间表，有哪句话提示了段落的主要意思呢？我认为...
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    篇3：1《沁园春 长沙》教学设计（表格式）高教版中职语文基础模块上册1《沁园春 长沙》教学设计（表格式）高教版中职语文基础模块上册资料可供长沙市地区适用。
大致详情：《沁园春·长沙》教学设计时 间 地 点教 学 目 标 知识与能力 1.了解词的历史及特点，了解本词的创作背景。 2.反复吟读，学习毛泽东词作富有表现力的语言。 3.感受革命领袖壮阔的胸怀和豪情壮志，树立以天下为己任的远大抱负、理解青春的价值，做有理想、有本领、有担当的时代新人。过程与方法 1.展开联想和想象，欣赏作品绚丽而壮美的艺术形象，体会宏阔的深秋意 境，提高想象和联想的能力。 2.采用最基本的师生交流模式开展鉴赏活动，营造自然和谐的课堂氛围。 3.采用以文解文的阅读方式，引导学生大量阅读。情感态度与价值观 学习毛泽东同志以天下为己任的革命使命感和远大抱...
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  篇4：2《致橡树》教学设计（表格式）高教版中职语文基础模块上册2《致橡树》教学设计（表格式）高教版中职语文基础模块上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《致橡树》教学设计一、导入 （10分钟） 1.话题导入：爱情，在古今中外的文学史上是一个亘古不衰的题材。古往今来，有多少人在演绎着爱情的故事，有多少人在享受着爱的甜蜜，又有多少人在承受着爱的痛苦。古人爱情诗中的意象：《诗经》到《汉乐府》，从唐诗（在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。）（李商隐写过6首《无题》相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。）（昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。）到宋词（纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜...
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 篇5：第五单元作业设计 统编版语文八年级上册第五单元作业设计 统编版语文八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元作业设计本单元整体性分析阅读介绍中国建筑园林绘画艺术的文章可以了解我国人民在这些方面的卓越成就，感受前人的非凡智慧与杰出创造力而有关动物的文章，则引导我们去发现大自然的奥秘，揭发学生科学探索的兴趣。学习本单元要把握说明对象的特征，|了解文章是如何使用恰当的说明方法来说明的，还要体会说明文说明语言的严谨准确的特点，增强思维的条理性和严密性。单元内容呈现及教学安排课文 教学安排《中国石拱桥》 两课时《苏州园林》 一课时《蝉》 一课时《梦回繁华》 一课时单元教学目标把握说明对象的特征，了解文章是如何使用恰当的方法来说明的。（说明方法：下定义、举例子、作比较、打比方、分类...
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   篇6：中职语文高教版基础模块下册12《与妻书》教学设计中职语文高教版基础模块下册12《与妻书》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《与妻书》教学设计课程思政：缱绻儿女情，纵横英雄气【教学目标】语言建构与运用： 掌握文中的重点文言实、虚词。 思维发展与提升：理清文章的思路，学习本文记叙、议论、抒情相结合的写法。审美鉴赏与创造：熟悉书信写作的基本格式和规范，能运用书信与他人进行思想交流、情感沟通。文化传承与理解：理解、唤醒对家国的责任感和使命感。【教学重点】学习革命前辈牺牲一己，“为天下谋永福”的光辉思想和高尚情操。【教学难点】理解作者由对妻子的爱上升到对民族国家的大爱，两个爱如何统一。【教学过程】一、以境入文自杜甫道出那句“烽火连三月，家书抵万金”，家书成为与家人表达情感、沟通交流的重要载...
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   篇7：部编版语文八年级下册第四单元作业1基础知识（含解析）部编版语文八年级下册第四单元作业1基础知识（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级下册第四单元·作业1·基础知识【作业1】语言文字积累1．给加点的字注音。卑劣( ) 诬蔑( ) 蛮横( ) 赋予( )捶击( ) 恐怖( ) 黎明( ) 两桩( )挑拨离间( ) 卑鄙无耻( )抉择( ) 堕落( )丰硕( ) 轮廓( ) 不懈( ) 疙瘩( )( )开辟( ) 时髦( ) 可乘之机( ) 忧心忡忡( )( )...
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    篇8：初中语文九年级上册第五单元作业1基础知识（含解析）初中语文九年级上册第五单元作业1基础知识（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：九年级上册第五单元·作业1·基础知识【作业1】语言文字积累1．根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。（1）他们的利润常常被压zhà ，客户被抢走，销售净额的增长也不能得以实现。（2）在这片土地上，只有经久不衰的建筑，没有根深蒂 固的文化。（3）他立足农田，孜 孜不倦地研究着小麦、棉花如何在家乡的土地上能够有更高的总产量。（4）从《感动中国》中jí 取前行的力量，我们要在实践中培养品德，全面发展，成为继往开来的新一代。2．请根据拼音依次在田字格内写出相应的汉字。好文章无...
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   篇9：初中语文九年级上册第三单元作业1基础知识（含解析）初中语文九年级上册第三单元作业1基础知识（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：九年级上册第三单元·作业1·基础知识1．请用正楷字抄写下面的句子。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。2．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A．崇祯（chóng） 拏（náo） 长堤（dī）B．张岱（dài） 更定（gèng） 铺毡对坐（zhān）C．强饮（qiǎng） 雾淞（sōng） 沆砀（hàng）D．毳衣（máo） 炉正沸（fèi） 余舟一芥（jiè）3．下列各句中“也”字表达的语气不同于其他三项的一项是（ ）A．故自号曰醉翁也 B．...
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  篇10：初中语文九年级下册第三单元作业1基础知识（含解析）初中语文九年级下册第三单元作业1基础知识（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：九年级下册第三单元·作业1·基础知识【作业1】语言文字积累1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。所恶( ) 一箪食( ) 一豆羹( ) 蹴( ) 苟得( ) 不屑( ) gōng室( ) xián者( ) 妻qiè( ) 穷fá( ) 唐雎( ) 韩傀( ) 免冠徒跣( )( ) 以头抢地( )彗星袭月( ) 天下缟素(...
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   篇11：初中语文九年级下册第一单元作业1基础知识（含解析）初中语文九年级下册第一单元作业1基础知识（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：九年级下册第一单元·作业1·基础知识【作业1】语言文字积累1．给下列加点的字注音。干瘪( ) 驳船( ) 蜗行( ) 胚芽( ) 迷惘( ) 隧洞( ) 绯红( ) 翡翠( ) 飞沫( ) 胆怯( )呻吟( ) 掠起( ) 苍茫( ) 伤痕累累( ) 纤绳( ) 炽热( ) 凝练( )2．根据拼音写汉字suì( )洞 干( )biě lēi( )紧 xūn( )黑稻( )suì...
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   篇12：初中语文九年级下册第二单元作业1基础知识（含解析）初中语文九年级下册第二单元作业1基础知识（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：九年级下册第二单元·作业1·基础知识【作业1】语言文字积累1．根据拼音写汉字，给加点的字注音。xūn( )陶 烟cōng( ) 荣yīng( ) 戏xuè( ) lào( )饼 礼pìn( ) 阔chuò( ) shì( )擦 wǎn( )惜 hūn( )菜 门kǎn( ) 咸hēng( )酒店 tuí( )唐 kuí( )梧 伶俐(...
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  篇13：初中语文九年级上册第四单元作业1基础知识（含解析）初中语文九年级上册第四单元作业1基础知识（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：九年级上册第四单元·作业1·基础知识【作业1】语言文字积累1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A．撬开（qiào） 拮据（jù） 皱纹（zhòu） 赚钱（zhuàn）B．于勒（lè） 变更（gèng） 糟蹋（tà） 流氓（máng）C．煞白（shà） 罪恶（è） 拖累（lèi） 牡蛎（lì）D．别墅（shù） 无赖（1ài） 手帕（pà） 嘟囔（nang）2．下列加点字的注音全部正确的一项是（...
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  篇14：初中语文九年级上册第六单元作业1基础知识（含解析）初中语文九年级上册第六单元作业1基础知识（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：九年级上册第六单元·作业1·基础知识【作业1】语言文字积累1．下列词语中，加点字读音都不同的一项是（ ）A．朴刀／朴实 嗔怒／谨言慎行 茅塞顿开／艰深晦涩B．撮弄／戳穿 带挈／锲而不舍 屏气吞声／银屏金屋C．报帖／妥帖 拙病／咄咄逼人 羽扇纶巾／面如冠玉D．筵席／宴饮 星宿／风餐露宿 怅然若失／为虎作伥2．下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是（ ）A．拜谒（yè） 存恤（xù） 金帛礼物（bó）B．疏懒（shū） 愧赧（nǎn） 东连吴会（huì）C．末胄（wèi） 倾颓（...
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   篇15：初中语文九年级上册第二单元作业1基础知识（含解析）初中语文九年级上册第二单元作业1基础知识（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：九年级上册第二单元·作业1·基础知识【作业1】语言文字积累1．检查字词( )chóu缎 ( )liú璃 ( )fà琅 惊hài( ) 晨xī( ) ( )piē见 箱qiè( ) ( )zāng物 朱lù( )2．给下面加点字读音赃物 箱箧 杀戮 制裁 纳粹 荒谬瞥见 给予 珐琅 惊骇 鞠躬 憧憬丰功伟绩...
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   篇16：七年级语文上册第五单元作业设计（原卷版+解析版）七年级语文上册第五单元作业设计（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文七年级上册第五单元作业设计单元简析七年级上册第五单元以“生命之趣”为主题选编了一组写动物的文章， 共有 3 篇文 章—— 《猫》《动物的笑谈》《狼》。本单元的课文内容不同，题材各异，但都跟动物有 关。本单元课文描绘了人与动物相处的种种情形， 有的表达了对动物的欣赏、对其命运 的关注， 有的表现了人与动物的矛盾冲突。阅读这些文章， 可以增进对人与大自然关系 的理解， 加强对人类自我的理解和反思， 形成尊重动物、善待生命的意识。本单元设计重点处理《猫》 《狼》，这两课为精讲课。《动物的笑谈》为主题阅读课。设计目的1.积累字词，了解作家生平及代表作品.2.继续学习默读，边读...
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   Tags：语文,基础,作业,设计,意图
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