统编版二年级下册语文第五单元 梳理与探究 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册语文第五单元《梳理与探究》教学设计教学目标： 1.了解厂字头、穴宝盖所代表的意义；借助形声字的构字规律认识“厨、穴”等9个生字。2.能理解并积累含“笑”字的词语，并选词演演;根据提示语读出句子恰当的语气。3.发现“教诲、寻找”这类词语的特点，了解这些词语的意思，积累词语。4.背诵《弟子规》节选内容，初步懂得节选内容蕴含的道理。5.自主阅读《好天气和坏天气》能联系生活经验，理解老爷爷说的话。教学重难点：了解厂字头、穴宝盖所代表的意义；借助形声字的构字规律认识“厨、穴”等9个生字。背诵《弟子规》节选内容，初步懂得节选内容蕴含的道理。教学过程：任务一：字词梳理，读准...
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