篇1：人教版七年级体育与健康 初一体育课全套 教案（表格式）人教版七年级体育与健康 初一体育课全套 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第 一周 第1课时课题：体育锻炼重在参与教学目标：1、 认知目标：理解参加体育锻炼的意义2、 能力目标：树立自觉积极参加体育活动的意识3、 情感目标：正确认识调节好自己心理、情绪的重要性。重点：明确体育活动对促进身心健康的作用！难点：争取了解自己的体能！教学任务：1、参加体育锻炼的益处2、体育锻炼重在参与3、了解自己的体能教学内容：1、古希腊人对参加体育锻炼的益处有的呢地认识：“如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！“我国先秦时期在《吕氏春秋》中用形象地比喻阐释了“生命在于运动”的真谛：“流水不腐，户枢不蠢，动也。”2、体育锻炼重在...
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    篇2：人教版高中语文必修二7 诗三首《短歌行》 教学设计人教版高中语文必修二7 诗三首《短歌行》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《短歌行》教学设计一、课标分析：高中新课程标准要求“学习从历史发展的角度理解古代文学的内容价值，从中汲取民族智慧；用现代观念审视作品，评价其积极意义与历史局限。”《短歌行》教学在对于作品的思想感情及人物形象的评价，要让学生从具体的历史背景出发，立足文本，正确理解品味作品。二、教材分析：《短歌行》是人教版高一语文必修2第二单元第7课《诗三首》中的第二首。这个单元的诗歌是高中学生学习诗歌的第一阶段。单元内容包括：《<诗经>两首》、《离骚》、《孔雀东南飞》、《汉魏晋诗三首》，主要是学习从先秦到南北朝时期的诗歌。《短歌行》是以乐府旧题创作的一首四言诗。一方面教学中要注意反复吟咏，体会诗中的思...
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    篇3：人教版高中语文必修二---名著导读《巴黎圣母院》 教学设计人教版高中语文必修二---名著导读《巴黎圣母院》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《巴黎圣母院》教案【教学目标】1、初步了解故事梗概与人物形象2、根据故事情节与人物关系把握写作意图3、学习美丑对照原则4、激发阅读兴趣，完成整本书的阅读【教学重难点】1、根据故事情节与人物关系把握写作意图2、学习美丑对照原则【教学过程】一、导入1、你平时喜欢读什么书？（吸引学生的注意力）2、在阅读过程中，你一般会关注什么？（引导学生梳理整合平时的阅读方法）阅读文学经典，会关注什么？应该关注什么？3、如何阅读小说？如何阅读经典的文学小说？（整本书的阅读——制定阅读提纲、保证阅读质量）【读一本好书，就像和一个高尚的人谈话。现在有三本书《巴黎圣母院》、《钟楼怪侠》、《...
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 篇4：人教版高中语文必修二4《诗经》两首《氓》教学设计人教版高中语文必修二4《诗经》两首《氓》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《氓》优秀教案教学目标：1、了解《诗经》的有关知识。2、积累字词3、把握《氓》的情节和主题，理解人物形象，分析悲剧原因。教学重点：1、诗经的表现手法：比兴和重章叠句。2、主人公的性格和作品的主题。课时安排：两课时第一课时一、引导学生看注解，了解《诗经》的有关知识。二、补充：1、 我国最早的诗歌总集；2、 多为四言诗。3、 原名《诗》或《诗三百》汉武帝时董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”之后，即被奉为经典，从此称为《诗经》。被列为“五经”之一。4、 儒家奉为经典的有“四书”“五经”。5、 开创了我国现实主义文学的先河。是我国现实主义文学的源头。和屈原的《离骚》并...
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    篇5：人教版高中语文必修二1 《荷塘月色》 教学设计人教版高中语文必修二1 《荷塘月色》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：高一语文必修二第一单元《荷塘月色》高一语文必修二第一单元《荷塘月色》教案《荷塘月色》教案教学目标：1．品味语言，学习赏析散文的艺术手法。2．通过把握本文的情感脉络，学习鉴赏抒情散文。教学重难点：1．让学生走进作品的情感世界，体会作者颇不宁静的感情。2．学习作者运用语言的技巧。教学方法：通过听录音、默读，让学生读文入境。通过反复诵读、感知，品味作品语言。通过提问思考讨论，体会作者的感情。教学设计：二课时教学过程：第一课时教学设想：初读课文，理清文章结构，揣摩直接表现作者思想感情的语句，体会景物描写中融注的深情，分析作者感情的发展变化。（一）课前预习听录音，正音正字，初...
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   篇6：人教版高中语文必修二1 《荷塘月色》 教学设计人教版高中语文必修二1 《荷塘月色》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：[ 教学目标 ]1、知识与能力 揣摩优美的艺术语言，赏析情景交融、借景抒情的艺术手法。2、过程与方法理清作品的事物线索和感情线索，析文中之情，赏文中之景，披文以入情；结合具体的景物描写摹绘比喻、比拟、通感的修辞效果，同时寻踪文中的美点3、情感态度与价值感理解作者“淡淡的喜悦”、“淡淡的哀愁”和他追求自由的精神。[ 教学重点 ]把握作品的感情基调，了解作者对现实不满，寻求精神解脱和自由而又无法解脱的苦闷心情；通过品鉴景物的色调和情味，体会作者的喜悦和哀愁。[ 教学难点 ]引导学生赏析情景交融的艺术特点，让学生了解借景抒情的艺术技巧，同时调动学生的审美联想和审美想象，引导他们认...
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  篇7：2020-2021学年人教版高中语文必修二《氓》教案2020-2021学年人教版高中语文必修二《氓》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：氓
【教学目标】
知识目标
1．了解《诗经》的有关常识，培养结合注释理解诗歌的能力。
2．掌握四言诗的诵读节拍。
能力目标
1．初步培养鉴赏作品中个性鲜明的人物形象的能力。
2．深刻体会《诗经》赋比兴的艺术手法。
情感目标
使学生了解中国古代人民对真挚爱情的向往，陶冶高尚情操，树立正确积极的爱情观。
导入
《说文解字》：“氓，民也。”民，郭沫若《甲骨文研究》说：“周代作一左目形而有刃物以刺之。”“周人初以敌囚为平民，乃盲其左目以为奴征。”由此可知，氓是奴隶，是庶民。
【教学过程】
【第一课时】
1．简介《诗经》文学常识
《诗经》是我...
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    篇8：2020-2021学年人教版高中语文必修二 《离骚》教案2020-2021学年人教版高中语文必修二 《离骚》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：楚韵传千古，楚语情更长——《离骚》教学方案一、教学目标 １.了解骚体诗的形式特点，感受诗歌的音韵美。２.鉴赏诗歌的比兴手法，品味诗歌的艺术美。３.析读诗歌中重点语句，理解诗歌的思想内容，领会屈原忧国忧民、执著追求理想的情操美。二、教学重难点教学重点：１.鉴赏诗歌的比兴手法，品味诗歌的艺术美。２.析读诗歌中重点语句，理解诗歌的思想内容，领会屈原忧国忧民、执著追求理想的情操美。教学难点：鉴赏诗歌的比兴手法，品味诗歌的艺术美。三、教学创意 《离骚》是一首经典的古代抒情长诗，但对于高一学生来说，课文篇幅长，多用比兴手法，还夹杂不少楚地方言，内容晦涩难懂，阅读障碍较多。面对这...
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  篇9：地理人教版八年级地理下册教案（全套）地理人教版八年级地理下册教案（全套）资料可供全国地区适用。
大致详情：科目：地理年级：八年级备课人：日期：课程表星期节次星期一星期二星期三星期四星期五早读1234午休5678伊宁市园艺场学校作息时间表（教师）节次冬季夏季备注签到10︰00—10︰2010︰00—10︰20早读10︰00—10︰2010︰00—10︰20第一节10︰30—11︰1010︰30—11︰10第二节11︰20—12︰0011︰20—12︰00眼保健操与阳光体育大课间12︰00—12︰3012︰00—12︰30第三节12︰30—13︰1012︰30—13︰10第四节13︰20...
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   篇10：地理人教版七年级地理下册教案（全套）地理人教版七年级地理下册教案（全套）资料可供全国地区适用。
大致详情：科目：地理年级：七年级备课人：日期：课程表星期节次星期一星期二星期三星期四星期五早读1234午休5678节次冬季夏季备注签到10︰00—10︰2010︰00—10︰20早读10︰00—10︰2010︰00—10︰20第一节10︰30—11︰1010︰30—11︰10第二节11︰20—12︰0011︰20—12︰00眼保健操与阳光体育大课间12︰00—12︰3012︰00—12︰30第三节12︰30—13︰1012︰30—13︰10第四节13︰20—14︰0013︰20—14︰00签...
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   篇11：人教版高中语文必修二10 -《游褒禅山记》课件(84张)人教版高中语文必修二10 -《游褒禅山记》课件(84张)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共84张PPT)游宽禅山远安有文体知识记”一种文体，有奏记、氵游记、杂记。分类记游、记事、记物、记亭台楼阁1、记亭台楼阁：《岳阳楼记》《醉翁亭记》2、记游：《小石潭记》《桃花源记》3、记（事)物：《核舟记》文体知识游记：描写游览中的所见、所闻、所感的一种散文形式。共同特点是通过对自然风光、风景名胜及景观中的人与事进行描绘，来达到记事、抒情、说理等目的。作者简介之政治篇王安石，字介甫，号王安石半山，因封荆国公，世称王荆公。卒谥文，故又称王文公”北宋临川（今江西临川)人。王安石两度为相，进行变法革新，强调“权时之变”，反对因循保守。列宁称其...
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  篇12：苏教版高中语文必修二 《呱......呱......》教案苏教版高中语文必修二 《呱......呱......》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《呱……呱……》教案一、教学目标：1、掌握课文中：寰、峥嵘、摇曳等字词的音、形、义2、了解、识记屠格涅夫的相关文学常识3、理清文章脉络，了解作者情感的转变过程，以及作者表现情感的方式4、理解文章的主题，树立正确的人生观，价值观二、教学重难点：理清作者情感脉络，理解文章的主题三、教学方法：文本研习、交流讨论四、课时安排：1课时五、教学过程：（1）导入：在电影《张三丰》中，樵夫的喜得贵子，枯死的树木长出的嫩绿新芽让疯疯癫癫，对生活、情谊失去信心的张三丰认识到“新生”；在《我与地坛》中我们了解到史铁生也曾想要放弃一切，结束生命来解脱残疾给他带来的痛苦。但在与地坛一次一次的交流中，...
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  篇13：苏教版高中语文必修二 阿房宫赋--教案苏教版高中语文必修二 阿房宫赋--教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《阿房宫赋》教案【三维目标】知识与能力：1.掌握常用文言词语的含义和用法。2.理解课文中形象的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点及其突出主题思想的作用。3.了解赋的特点。学习本文描写为议蓄势、议论使描写增加了深度的写作特色。?过程与方法：1、通过反复诵读，了解“赋”的语言特点2、学习本文多用对偶、排比的语言风格，并使之运用于今后的写作之中，增加习作的文采。情感态度与价值观：1、认识封建统治者骄奢淫逸、横征暴敛、不顾人们死活的罪恶。了解秦亡的原因及作者作本赋借古讽今的目的。2、在生活中，正确对待人生中的成功与进步，绝不骄傲自满，而应始终保持谦虚的态度，具有一定...
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   篇14：人教版必修二高中语文第二单元《短歌行》教案设计人教版必修二高中语文第二单元《短歌行》教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《短歌行》知识与能力：1、了解曹操生平情况，在诵读中领会全诗主旨，体会诗歌的思想感情。2、学习诗歌比喻和用典的艺术手法,学习鉴赏诗歌的方法情感与价值：感悟诗人“烈士暮年，壮心不已。”的雄心壮志，培养学生的积极进取的人生观。过程与方法：诵读法、讲解点拨法重点与难点：1、对诗中典故的意思的理解。对诗中情绪断续、起伏、变化的把握。教学工具：多媒体课件教学课时：一课时导入新课（简短）背诵《观沧海》导入（注意语调、感情），这节课，我们来学习曹操的另一首诗《》。背景介绍：我们先来看看这首诗作于什么时候。明确：PPT2。三、预习（3到4分钟）1、过渡语：《观沧海》是写于北征胜利回师...
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 篇15：人教版高中语文必修二 2.7诗三首 短歌行 教案人教版高中语文必修二 2.7诗三首 短歌行 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《短歌行》教学设计教学目标：1、有感情地诵读并背诵全诗。2、培养学生穿透诗文把握文章内涵的能力。3、教育学生自觉珍惜时间，树立远大志向。教学重点：1、体会诗人曲折表达自己渴望招纳贤才以建功立业的心情2、熟背全诗。教学难点：1、通过诗歌的语言把握诗歌的意境，情感。2、运用典故及比兴手法表达感情的技巧。教学方法：诵读法、讨论法、点拨法。教学时间：一课时教学步骤：教学过程：?一、导入?由谚语的翻译来引出对曹操任务形象的认识。Speakofthedevil,andheappears。说曹操，曹操就到。Devil指的是恶魔，那么曹操是恶魔的...
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  篇16：人教版高中语文必修二3《囚绿记》说课稿人教版高中语文必修二3《囚绿记》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版高中语文必修二《囚绿记》说课稿
一、说教学目标
《囚绿记》是高中语文必修二第一单元的一篇略读课文，本单元学习的重点是写景抒情类散文，应当要求学生展开想象的翅膀，力求身临其境，感受作者心灵的搏动，体会作品所描述的美景，由此进入审美境界。对文中精彩的词句，做一些圈点批注，写下心得。《囚绿记》是我国现代散文家、翻译家陆蠡在抗战前期“祖国蒙受极大耻辱的时候”写成的一篇散文。文章满怀深情地思念北平的一棵常春藤，引出了对山河沦亡的感叹，赞美了忠贞不屈的民族气节。《普通高中语文课程标准》要求发展学生独立阅读的能力，从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点和感情。并且能在...
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