篇1：部编版语文九年级下册第七周作业（写作-课外古诗词诵读）作业 含答案部编版语文九年级下册第七周作业（写作-课外古诗词诵读）作业 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台第七周作业（写作-课外古诗词诵读）作业部编版语文九年级下册一、选择题1．下列有关名著内容的表述，错误的一项是（ ）A．《儒林外史》是一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说，描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，也是一部典型的讽刺小说。B．《世说新语》是南朝宋宗室临川王刘义庆组织编撰的一部笔记小说。内容上分为三十六类，每类收有若干则故事，书中上起汉代，下讫刘宋，而以魏晋为主。C．《简·爱》塑造了一个坚强的女性形象——简·爱，她和罗切斯特之间的经历一波三折，当她再次回到桑菲尔德庄园时，罗切斯特已双耳失聪，双腿残疾，但简·...
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   篇2：部编人教版语文八年级下册课内古诗词赏析（素材）部编人教版语文八年级下册课内古诗词赏析（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级（下）课内古诗词赏析45.关雎 《诗经》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。【诗词赏析】这首诗通过写一个男子在河边遇到一个采摘荇菜的姑娘，对姑娘产生了爱慕之情，充分表现了古代劳动人民内心对美好爱情的向往和追求，表现了青年男女健康、真挚的爱情。 一二句以一对雎鸠鸟相和而鸣的叫声起兴，领起全篇，形成全诗的基调。三四句统摄全诗，直接抒写男主人公的爱情愿望。五六句写姑娘在水边劳动时的窈窕身影。七至十句写男主人公追求、想...
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  篇3：寒假预习必备：九年级下册语文必背古诗文朗读(原文+译文)人教部编版寒假预习必备：九年级下册语文必背古诗文朗读(原文+译文)人教部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：九年级下册必背古诗词
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
译文
眼看秋天到了，西北边塞的风光和江南风光自然大不相同。头顶的大雁又飞回南方衡阳去了，一点也没有停留意思。此情此景，不禁又勾起戍边人思乡的情绪。黄昏时分，军中号角催吹，周围的边声也随之而起。层峦叠嶂里，暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭。
饮一杯浊酒，我不由得想起万里之外的亲人。可是，眼下外患未平，功不成名不就，又怎能半途而废。远方传来羌笛的悠悠之声，天气寒冷，军营里早已结满寒霜。夜深了...
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  篇4：统编版语文九年级下册 第三单元课外古诗词诵读 浣溪沙课件(共16张PPT)统编版语文九年级下册 第三单元课外古诗词诵读 浣溪沙课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)浣溪沙纳兰性德第三单元课外古诗词诵读1.能够把握词的内容，赏析词语言。2.能够体会词人深沉的思想感情。纳兰性德（1655—1685），叶赫那拉氏，字容若，号楞伽山人，满洲正黄旗人，清朝初年词人。纳兰性德的词以“真”取胜，写景逼真传神，词风“清丽婉约，哀感顽艳，格高韵远，独具特色”。著有《通志堂集》《侧帽集》《饮水词》等。康熙二十一年（1682）八月，纳兰性德奉命与副都统郎谈等赴觇（chān）梭（suō）龙打虎山巡查边境，十二月返京。这首词大约作于这一时期。这首词抒发了奉使出塞的凄惘之情。马嘶声 戍垒 幽恨sīshù lěiyōu整体感知...
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  篇5：全国部编版语文九年级下册课课练：课外古诗词诵读 (二)（含答案）全国部编版语文九年级下册课课练：课外古诗词诵读 (二)（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：[课外古诗词诵读]一、积累运用1.名句默写。(1)文天祥的《南安军》一诗中,抒写诗人此次行程孤独悲苦的心情的句子是: !表达诗人至死不渝、以死明志,保持爱国节操,誓死报国的决心的句子是: , 。 (2)夏完淳的《别云间》一诗中,抒发诗人誓与敌人斗争到底的革命情怀的句子是: , 。诗中流露出诗人对家乡和亲人的无限依恋的句子是: , 。诗中“ , ”两句表明诗人的感情由悲而壮,显示了诗人的冲天豪气。 (3)张养浩的《山坡羊·骊山怀古》中,运用典故,回顾骊山历史...
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   篇6：统编版语文九年级下册 第六单元 课外古诗词诵读 南安军 课件(共13张PPT)统编版语文九年级下册 第六单元 课外古诗词诵读 南安军 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)课外古诗词诵读南安军1.复习相关文天祥的文学知识。2.能够把握诗的内容，赏析诗语言。3.学习诗人激烈的爱国感情,凛然的民族气。文天祥（1236—1283），字宋瑞，又字履善。自号浮休道人、文山。吉州庐陵县（今江西吉安）人，南宋末年政治家、文学家，抗元名臣，民族英雄。官至右丞相。与张世杰、陆秀夫等坚持抗元，后失败被俘，押至元大都，被囚三年，屡经威逼利诱，仍誓死不屈。1283年1月，文天祥从容就义，终年四十七岁 。诗作有《过零丁洋》《正气歌》等。遗著有《文山先生全集》。帝昺(bǐng)祥兴二年(1279) ，南宋最后一个据点厓山被元军攻陷，宋朝灭亡。文天祥在前一年...
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  篇7：部编版初中语文九年级下册 课外古诗词诵读：浣溪沙 教案部编版初中语文九年级下册 课外古诗词诵读：浣溪沙 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《浣溪纱》 教学设计《浣溪纱》教学设计一、理论依据和教学设计思路《义务教育语文课程标准》“学段目标与内容（7-9）年级”指出：“诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。”“实施建议”中指出：“教师应努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合，注重听说读写之间的有机联系，加强教学内容的整合，统筹安排教学活动，促进学生语文素养的整体提高。”“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。各学段关于朗读的目标中都要求‘有感情地朗读’，这是指要让学生在朗读中通过品味语言，体会作者及作品中...
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     篇8：2023年河南省中考语文二轮专题复习：古诗词曲鉴赏·九年级下册（9份打包）2023年河南省中考语文二轮专题复习：古诗词曲鉴赏·九年级下册（9份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)依据《2022年版义务教育课程标准》编写九年级下册 渔家傲·秋思 [北宋]范仲淹河南中考：真题2021、2017【文学常识】 范仲淹，字希文，谥号文正，苏州吴县（今江苏苏州）人，北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。塞下秋来风景异， 衡阳雁去无留意。 译文：秋天到了，西北边疆的风景和中原不同，秋季北雁南飞，毫无停留之意。炼字：“塞下”点明地域是边塞；“秋”点明季节是秋天；“异”字，统领全篇，突出塞下秋景与中原的不同，从侧面反映了边塞生活的艰苦，为下文勾勒西北边境肃杀、凄凉的秋景做铺垫。意象：大雁是边塞诗词中的常见意象，寄寓着思乡之情，用“雁”更能传达出作者的情感...
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     篇9：九年级下册语文第三单元《课外古诗词诵读》课件(共39张PPT)九年级下册语文第三单元《课外古诗词诵读》课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)《课外古诗词诵读》苏轼（1037—1101），宋代文学家。字子瞻，一字和仲，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。嘉祐（宋仁宗年号，1056—1063）进士。曾上书力言王安石新法之弊，后因作诗讽刺新法而下御史狱，贬黄州。宋哲宗时任翰林学士，曾出知杭州、颖州，官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。多惠政。卒谥文忠。学识渊博，喜奖励后进。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。其文纵横恣肆，为“唐宋八大家”之一。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”。 又工书画。有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等。《定风波》作者简介...
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  篇10：统编版语文九年级下册 第六单元课外古诗词诵读 朝天子·咏喇叭 课件(共14张PPT)统编版语文九年级下册 第六单元课外古诗词诵读 朝天子·咏喇叭 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)课外古诗词诵读朝天子 咏喇叭1.了解王磐及散曲的文学常识,能够理解这首散曲的内容。2.能够体会这首散曲诙谐讽刺性的语言。3.了解本曲借物咏怀的手法, 能够深刻体会人民对贪官污吏的痛恨之情。王磐（约1470～1530），称为南曲之冠。明代散曲家、画家，亦通医学。字鸿渐，江苏高邮人，自号“西楼”。其散曲题材广泛，虽多闲适之作，亦有同情人民疾苦、讥讽时政的佳作。著有《王西楼乐府》《西楼律诗》等。 这支曲子作于明武宗正德年间（1506—1521），当时宦官当权，在交通要道运河上，他们往来频繁，每到一处就耀武扬威，鱼肉百姓。诗人王磐家住运河边的高邮县，目睹宦官的种种恶行...
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     篇11：第三单元课外古诗词诵读-《定风波》教学设计 部编版语文九年级下册第三单元课外古诗词诵读-《定风波》教学设计 部编版语文九年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元《课外古诗词诵读-定风波》——生命中的“放逐”与“坚守”教学设计今天让我们共同学习北宋大文豪苏轼的《定风波》（莫听穿林打叶声），我们先来看本课的学习目标：1. 通过诵读感受苏轼词豪放的风格。2．通过品味语言和知人论世的鉴赏方法，感受苏轼词中旷达的情感。3．深入理解苏轼圆融通达的处事思想和“宠辱不惊”的精神境界，从而提升自己的人格，净化自己的情怀。教学重难点：1、引导学生理解作品的思想内容，体会作者豁达的胸怀。2、引导学生进入苏轼的内心世界，与作者进行心灵的交流，实现情感的共鸣，对作者和作品做出自己个性化的评价。教学过程：我们来看一下本课的学习任务：历代失意文人在被政治...
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  篇12：2022 人教版语文 九年级下册 第 六 单 元 课外古诗词诵读复习课件(共17张PPT)2022 人教版语文 九年级下册 第 六 单 元 课外古诗词诵读复习课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)课外古诗词诵读一 《南安军》(一)默写1 直接默写(1)梅花南北路,___________。(2)___________ 归乡如此归!风雨湿征衣出岭同谁出2 理解默写(1)文天祥在《南安军》中表示了誓不投降的决心的诗句是:___________,___________。(2)《南安军》化用了杜甫“国破山河在”的诗句,且蕴蓄着极深厚的爱国自信心的诗句是:___________,___________。饿死真吾志梦中行采薇山河千古在城郭一时非(二)阅读1 第三联运用了什么表现手法 请简要分析。答:运用了对比的手法,祖国山河依旧与城郭已面目全...
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    篇13：统编人教版高中语文必修上册古诗词诵读课时学案统编人教版高中语文必修上册古诗词诵读课时学案资料可供全国地区适用。
大致详情：静 女静 女《诗经·邶风》静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,是我国古代诗歌的开端和现实主义文学的源头。收集了西周初年至春秋中叶(公元前11世纪至前6世纪)的诗歌,共305篇。产生地域以黄河流域为中心,南到长江北岸,反映了周初期至周晚期约五百年间的社会面貌。诗经在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分。《风》出自各地的民歌;《雅》分《大雅》《小雅》,多为贵族祭祀之诗歌,祈丰年、颂祖德;《颂》则为宗庙祭祀之诗歌。《诗经》的艺术技法被总结为“赋、比、兴”。“...
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  篇14：【部编版】语文九年级下册 第6单元 课外古诗词诵读 习题课件【部编版】语文九年级下册 第6单元 课外古诗词诵读 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)人教版-九年级下册 语文下页上页诗句默写文天祥的《南安军》一诗中,抒写诗人此次行程孤独悲苦的心情的句子是:出岭同谁出归乡如此归!2.夏完淳的《别云间》一诗中,抒发诗人誓与敌人斗争到底的革命情怀的句子是:毅魄归来日,灵旗空际看3.《山坡羊·骊山怀古》中点明全曲主旨的句子是赢,都变做了土;输,都变做了士4.《朝天子·咏喇叭》中运用夸张、比喻的修辞手法,形象地写出了官船喇叭吹奏的结果,刻画宦官仗势欺人、横冲直撞的丑恶面目的句子是:只吹的水尽鹅飞罢二、阅读理解(-)南安军文天祥梅花南北路,风雨湿征衣。出岭同谁出 归乡如此归!山河千古在,城...
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    篇15：【部编版】语文九年级下册 第3单元 课外古诗词诵读 习题课件【部编版】语文九年级下册 第3单元 课外古诗词诵读 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)人教版-九年级下册 语文下页上页诗句默写1.《定风波》(莫听穿林打叶声)中最能表达主旨的句是:一蓑烟雨任平生2.《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》中表达对和平安宁生活的回味和怀念的句子是:忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英3.《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》有力地展示了英雄怀才不遇的内心矛盾的句子是:被白发欺人奈何 4.纳兰性德的《浣溪沙》(身向云山那畔行)中点明主旨的句子是:古今幽恨几时平!二、阅读理解(一)定风波苏轼月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕...
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   篇16：九年级下册语文第六单元课外古诗词诵读(提升训练)原卷版+解析版九年级下册语文第六单元课外古诗词诵读(提升训练)原卷版+解析版资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课外古诗词诵读一、诗歌鉴赏阅读下面两首诗词，完成各题。【甲】行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。【乙】太常引 建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。1．下列对甲乙诗词的赏析不正确的一项是（ ）A．甲诗中的“停”“投”“拔”“顾”四个连续动作，表...
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   篇17：人教版九年级下册语文期末试题（含答案）人教版九年级下册语文期末试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版九年级下册语文期末试题（含答案）一、积累与运用1．下列划线字注音有误的一项是( ) （2分）A．径自(jìnɡ) 迸射(bènɡ) 风靡一时(mǐ) 通宵达旦(xiāo)B．戏谑(xüè) 荣膺(yīnɡ) 信手拈来(niān) 根深蒂固(dì)C．僵劲(jiānɡ) 礼聘(pìn) 喃喃自语(nán) 媚上欺下(mèi)D．翘首(qiáo) 记载(zǎi) 蹑手蹑脚(niè) 宁有种乎(nìnɡ)2．下列句子中加点词...
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   篇18：人教版九年级下册语文《海燕》同步练习人教版九年级下册语文《海燕》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版九年级下册语文《海燕》同步练习一、积累与运用1．下列划线字的注音完全正确的一项是（ ）A．飞翔（xiáng） 卷（juǎn）集 怒吼（hǒu）B．号（hào）叫 蜿（wān）蜒 翡（fěi）翠C．胆怯（qiè） 火焰（yán） 飞窜（cuàn）D．深渊（yuān） 悬崖（yá） 呻吟（yīn）【答案】A【知识点】常用字字音；多音字字音；形近字字音【解析】【分析】A项，读音正确；B项，“号”这里应读“háo”；C项，“焰”应读“yàn...
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